6月19日(金)分散登校9

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分散登校最終日、子どもたちが下校していきます。いよいよ来週、22日(月)からは、すべての子どもたちが登校してきます。学校では、給食の時間を中心に使うパーテーションの組み立てを教職員で行いました。月曜日からの通常授業にむけて、こちらの「【ご連絡とお願い】通常授業再開にむけて(6月12日)」のお知らせをもう一度確認をお願いします。子どもたちが安全・安心で学校生活を送れるようご理解・ご協力をお願いします。

6月19日(金)分散登校8

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1年生の音楽です、みんなで音楽に合わせて手拍子を取っています。

6月19日(金)分散登校6

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4年生の算数「大きな数」の学習です。「10年は何秒でしょうか?」電卓も使って計算しています。

6月19日(金)分散登校5

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3年生の算数です。3つの数のかけ算の勉強です。かける順番を工夫して計算しています。

6月19日(金)分散登校4

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午後からの子どもたちが登校してきました。雨は小降りになってきました。傘をささずに登校してくる子もいます。傘は、傘立ての自分の場所にしっかりと入れています。分散登校最後のグループです。3時間しっかりと勉強しましょう。

6月19日(金)分散登校3

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1年生の算数の授業です。教科書に書かれている絵を確認しながら、その数だけ、ブロックを丁寧に並べています。

6月19日(金)分散登校2

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5年2組の教室では、国語の学習でタブレットを使ってインターネットで情報を集めています。自分の必要な情報について書かれているHPをさがしながら学習を進めています。

6月19日(金)分散登校1

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分散登校最終日は、雨の中の登校になりました。傘を差して登校した1年生。玄関でレインコートを脱いだり、傘を丸めて傘立てに入れたりするのも落ち着いて行いました。これまでと違った登校ですが、教室に入ればしっかりと朝の支度をしています。今日も頑張りましょう。

6月18日(木)分散登校7

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2年3組の図書の時間です。今週は、どの学級も図書室の使い方の「オリエンテーション」を司書の先生にしてもらっています。2年3組の子どももしっかりと聞いてから本を読んでいます。図書室に返された本は、すぐに本棚には戻さず、消毒を兼ねて、しばらくそのまま置いておいてから本棚に戻します。
2年生は、今日で分散登校が終わります。いよいよ来週の月曜日から学級のみんなでの授業がはじまります。楽しみにしていてください。

6月18日(木)分散登校6

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3年生が校庭に出て、虫めがねをもってモンシロチョウのたまごやホウセンカの芽を観察したりしています、ヒマワリのたねも花壇にまきました。

6月18日(木)分散登校5

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分散登校も3週目。単元の学習が終わって、テストを行っている学級も増えてきました。みんな真剣に取り組んでいます。

6月18日(木)分散登校4

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6年生は、今日から少人数の算数の指導を開始しました。6年生は2クラスを3つに分けての指導です。今年度の算数少人数は荻原先生が担当します。

6月18日(木)分散登校3

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6月22日(月)からの給食開始に向けて、給食室のみなさんが各教室への給食の運搬のシミレーションをしてくださっています。安心・安全に給食を届けるためにみなさん真剣に取り組んでいます。教員のしっかりと確認をして来週からの給食指導に備えます。ご家庭でもランチョンマットの準備等、ご協力をお願いします。

6月18日(木)分散登校2

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6年1組の音楽の授業です。久しぶりの音楽室。しっかりと話を聞いて取り組んでいます。

6月18日(木)分散登校1

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分散登校も残り2日となりました。1年生のアサガオ以外にも、生活科や理科で植物を育てています。2年生が苗を植えたオクラ、3年生が種をまいたホウセンカ、牛乳パックの鉢に種をまいた4年生のヘチマも芽を出し、育っています。

6月17日(水)分散登校7

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6年生の国語の意見文、いよいよ書き始めています、どの子も真剣に書いています。どんなテーマでどんなふうに文章に」しているか、とても楽しみです。

6月17日(水)分散登校6

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5年2組の家庭科の学習です。5年生から家庭科が始まる5年生。家庭科室にはどんなものがあるでしょうか?長澤先生から教わるのも今年からです。しっかりと話を聞いて学習を進めましょう。

6月17日(水)分散登校5

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4年1組の図書の時間です。オリエンテーションを受けた後は、みんな静かに本を読んでいます。

6月17日(水)分散登校4

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3年生の図工です。粘土をしっかりとのばして、絵の具で3色を付けていきます。それを使っていろいろなものを作っています。粘土の伸びる様子や手触りを楽しんだり。きれいな色ができたと喜んだりしながら楽しく活動しています、

6月17日(水)分散登校3

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3年生の外国語活動です。担任の先生とALTの先生と一緒に、いろいろな国の「あいさつ」について勉強しています。
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