入学式終了後、担任の先生からお話をしました。

通常は、教室で行いますが、

今回は、「密」にならないよう、

そのまま、体育館で行いました。

お互いに大きな声を出さなくてもいいように

顔や手のサインで意思表示の工夫をしました。

来週から、また、安全に、そして元気に登校してきてくださいね。

−入学式の様子ー

式場に入る緊張感が伝わってきます。

そして、今日、初めてクラスの友達全員が

一同に会することができました。

本日は、誰もが待ちに待った入学式を無事に行うことができました。

コロナウイルス感染予防対策のため、

１クラスずつ、短い時間で、

一人ひとりの距離を保ちながら、

新しい形の式となりました。

１年生のみなさん、保護者の皆様、改めまして、

ご入学おめでとうございます。

本校教職員一同、子どもたちが安心して

楽しい学校生活を送れるよう、力を尽くしてまいります。

　今日の５年生は、１時間目に学校での過ごし方について確認し、２・３時間目にはオンライン学習の練習にロイロノートに取り組みました。
　課題として出したなぞなぞやクイズ、なぞかけを楽しみながら真剣に取り組みました。
　わかったときの目がキラッと輝く姿がすてきでした。

☆子どもたちが下校した後に、担任の先生が教室の消毒をしています。

☆ドア、スイッチ、机や椅子、ロッカー、本棚等、子どもたちの手が
　触れた場所を、消毒液に浸した雑巾で丁寧に拭きます。

☆階段の手すりや手洗い場の水道、トイレ等も、学校主事さんが毎朝
　消毒しています。

☆学校では、教室のドアは開けたままにしておく、遊具の使用をしない
　等、新しい「学校生活の約束」に取り組んでいます。

１検温・健康観察について
　☆笹原小では、登校時に玄関前で、専科の先生が「健康観察カード」を
　　持って来たかのチェックをしています。忘れた場合はその場で検温し
　　健康観察をしています。
　☆健康観察カードは、各学級で提出し、担任がチェックをします。
　☆毎朝、検温・健康観察し、登校日には忘れずに「健康観察カード」を
　　持って来ましょう。

２手洗いについて
　☆登校時・休み時間の後に、必ず石けんでの手洗いをしています。
　☆すぐに手を拭けるように、ハンカチは、ポケットに入れる等、
　　身に着けましょう。

３水分補給について
　☆熱中症予防と、感染予防対策のために、各自水筒を持って来て
　　います。
　☆同じ水筒もありますので、水筒の外側に名前を付けましょう。

　４月からの臨時休業に伴い、延期されていた今年度の入学式を、明日６月６日（土）に行います。
　本校の体育館を式場として、３学級の１年生を３つに分け、学級ごとに「令和２年度　入学式」を行います。
　式場等の準備を、教職員で行いました。学校での新しい生活様式に沿って会場設営を行い、明日の開式を待つばかりとなりました。分散登校等で、既に学校に登校している新１年生ですが、明日の入学式が、思い出に残る式となるよう願っています。

※写真左と中央は、体育館の式場の様子です。
※写真右は、中庭に設けた「記念写真撮影コーナー」です。ご活用ください。

　気温がぐんぐんと上がり、強い陽射しが校庭にも差し込んでいます。
　２時間目の学習を終えた５年生のＢグループのみなさんが、一緒に校庭に出てきました。みんなで鬼遊びをしたり、かけっこをしたり、おしゃべりをしたりと、みんなと一緒の時間を思う存分に楽しんでいます。
　教室に戻る際には、ミストシャワーを浴びで、歓声を上げていました。
　高学年の仲間入りをした５年生にとっても、笑顔がいっぱいの学校生活となっています。

今日は、３年生Bグループのみんなが元気に登校してきました。

３時間目に、みんなで自己紹介をしました。
３年生初日にもかかわらず、発表する態度・聞く態度を意識して発表できて素晴らしいです！

友達のこと、少しは知れたかな。
これから仲よく協力し合って学校生活を送りましょうね。
早く全員で会いたいですね。

　６年生は、家庭学習の一環として、８時３０分から９時３０分の時間帯に、Ｚｏｏｍを活用した「オンライン朝の会」を、１組、２組の順で行いました。
　参加の仕方に慣れてきた子どもたちと担任が、双方向型の情報交流を通して、また、少人数グループでの意見交換などを通して、コミュニケーションを深めました。
　今日も、なぞなぞの問題に取り組み、全体での時間、グループでの時間を使って、互いの回答を確認し合いました。
　６年生は、来週の月曜日と火曜日が分散登校日ですので、次回の「オンライン朝の会」は、１０日（水）に行う予定です。
　

　２時間目と３時間目の時間を使って、社会科「学校のまわりの様子」の学習をしました。
　まず教室で、学習のめあてと方位磁針の使い方を学習し、屋上に出て、方位磁針で東西南北を確認し、それぞれの様子を観察しました。
　ワークシートに分かったことを、一生懸命に記録している子どもたちでした。

　気温が上がり、暑さを感じる天気となりました。
　子どもたちは、校庭の真ん中や木陰を工夫して使いながら、おしゃべりを楽しんだり、鬼遊びをしたりするなど、久しぶりの友達との交流を楽しんでいました。
　教室にもどる前には、ミストシャワーを浴び、歓声を上げていました。

　自己紹介カードを使って、自己紹介を全員が行いました。
　好きな食べ物、好きな勉強や運動、今年の目標などを、一人ひとりがしっかりと発表しました。
　発表した友達に、互いに大きな拍手を送っていました。

　今日の午前中は、３年生のＢグループの子どもたちが登校しています。
　元気なあいさつをして教室に入り、自分の座席を確認をして朝の支度をし、出席と健康状況の確認をして、学校生活が始まりました。
　新しい生活様式における学校生活での約束を確認したり、家庭学習の成果物を提出したりしました。また、自己紹介をするための自己紹介カードの作成に取り組んでいました。

カードを開くとパクパク動くので鳥の口にしてみました。
仕上げに上から少し大きめの色紙をはると、きれいです。
他にもどんな工夫ができるか考えて作ってみましょう。
出来上がったカードはお家の人と相談して、郵便で送ったり、友達や家族にプレゼントしたりすると素敵ですね。

　今日の５年生は、オンライン学習の練習でロイロノートに取り組みました。
　ロイロノートの使い方に慣れるために、なぞなぞを課題にして取り組みました。
　どんどんなぞなぞを解いていくみんなはまるで名探偵○○○のようでした。

　臨時休業中の家庭学習で取り組み始めている、双方向型の学習支援システム「ロイロノート」の使い方を、２時間目と３時間目を使って、学級ごとに、みんなで一緒に学習しました。
　担任から送られてきた課題を資料箱から引き出し、回答をつくり、そして提出箱に提出するまでの流れを、なぞなぞの問題を楽しく解きながら、確かめていきました。
　子どもたちも興味・関心をもち、熱心に取り組んでいます。今後の学習活動へとつなげていきます。

　休み時間には、２時間目の続きでタブレット型情報端末を使って、ロイロノートの続きなどを楽しむ子ども、校庭に出て鬼遊び（影踏み鬼）を楽しむ子ども、そして友達とのおしゃべりを楽しむ子どもなど、思い思いに過ごしていました。
　校庭から戻ってきた子どもたちは、ミストシャワーで涼をとっていました。

今回は、汁もののレシピを２つ掲載しました。


分散登校が始まりましたが、給食が再開するのはまだ先です。


もうしばらく続くご家庭での昼食の
レパートリーにぜひ加えてみてください。

以下のレシピを掲載しています。

１．お手軽ワンタンスープ
　具をワンタンの皮で包まない、お手軽なレシピです。
　しかし、味はしっかりワンタンスープで、子どもたちに人気のメニューです。

２．じゃがもち汁
　じゃがいもでつくったお団子のようなものが入っています。
　じゃがもちをころころと丸まるのを、お子さんに手伝ってもらうと楽しいですね

　
　「そらまめ」は今が旬の野菜です。

　笹原小学校では、５月に１年生がグリンピースのさやむきをし、
そのグリンピースを給食に出しています。

　しかし、今年は新型コロナウイルス感染症感染防止のためグリンピースのさやむきができませんでした。

　そこで、おうちでぜひさやむき体験をしてみてほしいと思い、旬のそらまめをご紹介しました。「給食レシピ」に「そらまめのさやむき」の説明ＰＤＦを掲載しましたので、ぜひご覧ください。


　そらまめはグリンピースよりも大きく、むくのが楽しいです。
むいたそらまめは、茹でるだけでももちろんおいしいですし、
かき揚げにしたり、ポタージュにしたり、塩コショウで炒めたり
いろいろな食べ方を楽しめますよ。