学活では、担任の先生のお話を一生懸命聞いていました。
１年生の黒板には「一生懸命は（　）いい」と書かれていました。

みんなが登校してくる姿にワクワクしています。今日も暑くなりそうで、マスクが暑くて心配だなと、各教室の子どもたちの様子を見ていたら、３年生の黒板を見て、思わす写真を撮ってしまいました。

分散登校も３週目に突入。特に大きなトラブルもなく順調にすすんでいます。今日は、弦巻中生全員が登校です。（午前・午後に分かれますが）
半分ずつとはいえ、３学年がそろうのははじめてなので、３密にならないように気を付けて生活をしてほしいです。

おはようございます。
来週からの分散登校も全学年毎日になります。
まだ半分ずつで、三時間。この２週間は、学活や自習が多かったのですが、授業メインになります。ただ、クラス全員での普通の時間割りになるまで少しの時間あるので、第三週目の分散登校は、これからの新しい生活様式について、一人一人が意識して取り組む一週間にして欲しいです。
早く新型コロナウイルスを終息させたいので。友達と普通に話していい、ソーシャルディスタンスなんて気にしなくていい、そんな毎日に早くしたいので、まだまだ努力をしていきましょう。
そこで、
週末になりました。部活もなく、外にもあまりでられずにいる良い子の皆さんに、朝日中高生新聞に載っていた、朝日新聞の5月20日の天声人語を紹介します。
◯東京日本橋浜町で生まれ育った稲崎知伸さん(54)は、天保年間から続く表具店の六代目。額装や掛け軸、屏風絵を扱う職人である。同じ町内にある東横インのために何かできないかと考えた。
○コロナの感染拡大による病床不足を解消するため、軽症者らを受け入れると決めたホテルだ。ところが東京都内第一号として公表されると、にぎやかだった隣接の公園からこどもたちの姿がばたりと消える。SNSには不安をあおるような投稿があふれた。
○六つの商店街を束ねる立場の稲崎さんは、仲間に相談。患者と医療従事者を励ます旗や幕を作ることにする。『快癒祈願せっかくこの下町に来ていただいたのに、何もできないのは心苦しい』『もう少しのしの辛抱。力を合わせて困難を乗りきりましょう』。そんな言葉をホテルの部屋から見えるところに掲げた。『地域の皆さんに心配は無用です。落ち着きましょうと呼びかける意味も込めました』
○ウイルスが世の中を一変させて久しい。感染者の名前や住まいを暴いたり、病院関係者の子どもとの接触を避けたり。ぎすぎすした雰囲気は各地でなお消えない。
○東横インの周辺を歩く。目の前の隅田川にかかる新大橋は、地元で「お助け橋」と呼ぶらしい。1923年の関東大震災で奇跡的に焼失せず、大勢が橋の上で難を逃れたことにちなむ。
○下町っ子が練った言葉はこう結ばれる。『ぜひお身体を治してから、またいらしてくださいませ』。お助け橋の町ならではの心意気である。(2020年５月20日)

この文章を読んで、どんなことが伝わってきますか。どんな気持ちになりますか？
私からの今日の課題は、今、あなたが誰かに伝えたい感謝や励ましのことばと、そのように考えた理由を具体的に文章に書いてみましょう。
私は、今学校再開のためにがんばってくれている弦巻中のスタッフ一同とそれをサポートしてくださる保護者、地域の皆さんに感謝の気持ちを伝えたいです。『ありがとう！』

今週もお疲れさまでした。夕会で反省をしたあと、来週から産休でお休みに入る澁川先生より一言いただきました。
元気な赤ちゃん産んでください。
来週は、分散登校第３週目。最後の分散登校の１週間です。三密にならないように工夫していきましょう。午前が奇数、午後が偶数です。I組は午前です。よろしくお願いします。

来週からお休みに入る澁川先生との別れを惜しんで！！
みんなが帰ったあとは、今週最後の消毒です。

午後の授業もみんな頑張っていました。昇降口でもソーシャルディスタンスを！！

２年生も最終日の最後の時間は学級活動で、動画を見ながら、クラスの交流を深めていたクラスもありました。

お昼をゆっくりと食べているまもなく、午後の部のはじまり。
子どもたちは、暑い中マスクをしっかりと着用して、授業を頑張っていました。
３年生の英語の授業では「〜される」（Be動詞＋過去分詞）の受動態の勉強をしていました。懐かしかったです。

午前の部が終わり、消毒タイム！！

集中しいていたら、午前中の授業もあっという間に終わりました。
帰る際、昇降口で、友だちとの話をするときも、ソーシャルディスタンスを意識してみました。

手洗いもどんどん上達しています。授業も集中して取り組んでいます。

今週最後の分散登校日です。

校長先生も昨日に引き続き自己紹介しました。一人一人が短冊をもって校歌の紹介をしました。対面式が無事終わり、残った時間で、お互いに聞きたいこと質問コーナーを行いました。３年生からおすすめの給食が紹介され、１年生は給食が楽しみになりました。

子どもたちの素敵な自己紹介に続き、先生達も自己紹介しました。

３年生からの自己紹介、１年生の自己紹介、それぞれ出身校などしっかりと伝えることができました。

I組３年生との対面式を行いました。

２年生の数学・体育・英語の授業をのぞいたら、数学では「論理に考える」問題にチャレンジしていました。答えが知りたい。英語では、単語の発音の練習やビンゴゲームを楽しんでいました。

午後の授業でも１年生の校内巡りが続きます。校長室に訪問するときのマナーも学べましたね。とっても上手にできました。いつでも訪ねてきてください。

体育はラジオ体操の授業が続いています。暑い中熱中症に気をつけてください。I組の朝の会の様子、２年生も面談中です。