段階的な教育活動の再開にあたっては、マスク着用や予備のマスクの持参、ご家庭での健康観察表の記載、水筒持参等、学校生活を送る上で、ご理解ご協力をお願いすることになります。詳細のお知らせは火曜日以降のホームページに掲載し、プリントにて配布予定です。
新型コロナウィルス感染症対応に引き続き、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

世田谷区教育委員会から保護者の皆さまへの「区立小中学校における段階的な教育活動の再開について」のお知らせと本校の「６月以降の教育活動について」を本校ホームページに、２２日に掲載いたしましたが、アクセス集中等のためなかなか見ることができずにご不便をおかけしまして申し訳ありませんでした。
「６月以降の教育活動活動について」のお知らせ(ホームページ掲載と同じもの)は、明日の資料配布・回収日に配布いたします。よろしくお願いいたします。

元気に過ごしていますか？よい一日となったでしょうか？
明日は資料配布・回収日です。学校に持っていく、または、お家の方に持っていっていただくプリントなどの準備をしておきましょう。
わからなかったところはメモして、先生に聞く準備をしてくださいね。
先生たちは準備をして待っています。

今週も毎日、学習を本当によくがんばりましたね。
今日は１日のんびりするのでしょうか？のんびりすることも大切ですし、よいことです。
すてきな１日を過ごしてください。

ケロくんシリーズの動画を２本、あさひっこちゃんねるにアップロードしました。
・ケロくんと校ていを歩こう！その２
・ケロくんと校歌を歌おう！

また、５月２６日の５年生の算数の学習で使用する動画もあわせてアップロードしております。

旭小ＨＰの「５月２２日（金）あさひっこちゃんねる」から、パスワードを入力してお進みください。（パスワードは緊急メールで送信済みです。）
ぜひ、各ご家庭でお子さんとご覧ください。

　世田谷区立小学校⒊・４年生の児童がいる家庭対象の「自宅学習用タブレット型情報端末等の臨時貸与について」のお知らせと申込書を２５日の資料配布・回収日に、３・４年生に配布します。ご家族や同居の方の利用する機器を含めて、スマートフォン、タブレット型端末、パソコンなどインターネットに接続するための機器を保有していない⒊・４年生のご家庭を対象に貸与するものです。
　申請期限は２９日(金)厳守です。
　詳細は、２５日配布するお知らせをご覧ください。

　本日も、寒さを感じる１日になりそうです。お子さんは、体調をくずさずに過ごしているでしょうか。
　学校では、緊急事態宣言等が解除されたことを想定し、段階的な学校の教育活動再開のために、引き続く新型コロナ感染症対応をふまえて準備を進めています。
　登校の仕方、登校時の健康観察の仕方、学習活動の仕方、休み時間の過ごし方、手洗いの指導の仕方、消毒の仕方、予備のマスクや水筒持参など検討しています。
　まずは、子どもたちが、安全に配慮し、安心して学校生活を送ることができるようにしたいと考えています。
　

　授業支援コンテンツの一つとして活用できるロイロノートの導入を行うために、教員の研修を行いました。
　５・６年生が対象となりますが、５月２９日にテスト配信ができるように、準備をしています。授業でいうと学級活動の一環である朝の健康観察を、ロイロノートで行う予定です。
　「ロイロノートの始め方」や本校の「ロイロノート」ガイドライン、ロイロノートへのログインに必要なロイロノート・アカウントにつきましては、２５日の資料配布・回収日にプリントでお渡しする予定です。封筒に入れてお渡ししますので、適切な管理をお願いします。対象は、５年生と６年生です。

　寒さを感じる１日となりましたが、体調をくずすことなく過ごしていますか？
　先日、いつも、登校時に立って、皆さんの安全を見守り、あいさつの声かけをしてくださっている地域の方が、皆さんのことをほめていました。「道で会うと、気持ちのよいあいさつを、自分からしてくれる」と。学校が休業中でも、これまでと変わらずにあいさつができること、その様子から心が安定していることを感じること、この状況の中でも１日１日を一生懸命に頑張っていることが伝わってくると、感心していらっしゃいました。
　皆さんが、頑張れるのも、お家の方のおかげですね。
　本当にありがとうございます。
　
　

　２年生の算数「時こくと時間」の動画を配信しました。時刻の読み方や、１時間は６０分など…理解に難しい単元なので、分かりやすく動画にしました。お役に立てばと思います。ぜひ、ご覧ください。

　少し肌寒いあさですが、元気にしていますか？
　学習が始まっていると思います。
　もし、算数の計算の仕方がわからなかったら、教科書の計算のやり方を見てやってみてください。見ながら何度かやっていると、やり方が分かってきます。
　それでも、やり方が分からない時は、どこが分からないかメモを、残しておきましょう。計算の式の横に残しておくといいですね。
　後で、わからないところの振り返りに役に立ちます。
　学校が始まったら、計算の仕方について、もう一度復習する機会があります。

　文部科学省からガーゼマスクが児童用に１枚、東京都教育委員会から不織布マスクが児童用に１枚届いています。保護者の方からからの寄贈の不織布マスク(児童または保護者に２枚)と合わせて、２５日の資料配布・回収日に配布予定で準備を進めています。

　雨の朝ですが、気持ちよく起きられましたか？
　朝ごはんは食べ終わりましたか？
　ケロちゃんも元気です。ケロちゃんは、職員室から、校庭をながめ、「ひまらや杉の葉が生い茂ってきたなあ。」と季節を感じています。「昨日、校庭にできた建物に驚いている人がずいぶんいましたが、あの建物は、工事の間の事務所です。この間の土曜日に、クレーンで積み上げてつくっていたよ。」
　クロちゃんがつぶやいています。「校庭が狭くなったなあ。休み時間の過ごし方も工夫しなくてはいけないと、先生方が頭を痛めているょ。」と。

　時折雨の降る中でしたが、資料配布・回収日にご協力いただき、ありがとうございました。元気な様子にほっとしました。
　工事が始まり、出入口が変わったり、校庭に車が入っていたり、仮囲い等があったりの様子に、いつもと違う雰囲気を感じている児童もいました。
　

暑い一日でしたが、元気に過ごせましたか？
明日は、資料配布・回収日です。検温して、マスクをして来てください。
都合でお家の方がいらしたり、一緒に来る人もいるでしょうが、くれぐれも、交通に気をつけて、来てください。入口は、プールの横の通用門です。
明日の持ち物の準備をしている人、これからする人いると思います。今日のうちに、持ち物の確かめができるといいですね。学習してわからなかったところや困ったことがある人は、担任の先生に質問したり、相談してくださいね。もし、課題が終わりまでいかなかったら、できたところまでを持ってきてください。
皆さんと会えることを楽しみに待っています。

天気がよいのですが、暑くなりそうです。寒かったり、暑かったりですが、体調に気をつけて過ごしてください。部屋の中でも、熱中症になる場合があります。こまめに水分をとって過ごしてください。
もう、検温はしましたか？
ケロちゃんは、早起きして、朝の校庭の空気を吸ってきました。芝生に寝転んでも見ました。

雨が降っていますが、元気に過ごしていますか？
今日は土曜日だなあと感じている人は、曜日の感覚がありよいことです。生活リズムもできていることでしょう。
少し疲れているなあと感じている人は、金曜日までがんばったからかもしれません。少しのんびりするのもよいかもしれません。
よい一日となりますように！元気にすごしてください。

　耐震工事が始まりました。今日は、工事ができるように、仮囲い作りが進みました。
　出入口が、本日より、プールの横の通用門となります。
　１８日は、そちらからお入りください。

　週末の金曜日です。１週間の学習が終わりとなります。
　時間割を見ながら、１週間学習を進めることができましたか？
　１週間の自分の学習を振り返ってみましょう。どうでしたか？
　もし、うまくいかなくても、がっかりしないでください。１８日に、時間割に沿って、新たな課題が出ますので、来週、気持ちを新たに学習を進めてください。
　

　５時間目の授業を進めている頃でしょうか？
　学校では、芝刈りを今日も行っています。