昇降口で自分の下駄箱を見つけて、久しぶりにはく上履きをはきながら、友達と話している姿に、段階的にではありますが、学校が再開できて本当によかったと改めて思います。
　「何だか、上履きが小さく感じる」「久しぶりのランドセルが重く感じる」などとつぶやいています。子どもたちの歩く速さも、心なしかゆっくりだと感じます。

　分散登校２日目。２年生と５年生が登校しています。
　警察のパトロール、地域の方の見守りの中、登校してきました。
　保護者の皆様、地域の皆様、警察の方、ありがとうございました。

　分散登校にあたっては、次の点にご協力をお願いいたします。
　１　登校前に検温し、「けんこうかんさつ表」に記録して持たせてくだ
　　　さい。
　　　教室に入る前に、けんこうかんさつ表を確認します。ない場合や記
　　　載がないと、職員室まで下りて、検温していただくことになりま
　　　す。
　２　午後の登校の場合、１２時１０分頃に教室につくように、ご協力を
　　　お願いします。準備がありますので、登校が、あまり早すぎます
　　　と、昇降口前で、お待たせすることになります。
　ぜひ、ご協力をお願いいたします。

　午後の分散登校で登校してきた１年生も、下駄箱の靴の入れ方を確かめたり、自分の名前を書いたり、あさがおのたねをまいたり、保健室や職員室の様子を見に来たりして、落ち着いて学習することができました。
　担任の先生を見て、よく話を聞いていました。
　１年生が、次に登校してくるのは、６日(土)入学式です。

　２年生から６年生は、分散登校前の最後の資料配布・回収日となると思います。先週の課題を受け取り、１回目の分散登校日までの家庭学習の課題を渡しています。
　友達と会うと、嬉しそうに小さな声で会話したり、家庭学習のことで担任の先生に質問したりしています。
　家庭学習を努力しながら、日々の生活を落ち着いて送っていることが、子どもたちの表情からもうかがえます。保護者の皆様のご協力のおかげです。本当にありがとうございます。

　１年生は、学校のルールや廊下のフックのかけ方を教わったりしています。保健室まで行き、保健室の利用の仕方も教わりました。一つ一つのことに、緊張しながらも目を輝かせて聞いています。
　ひまらや学級では、一人一人個別学習を進めています。

　登校してきた１年生は、下駄箱前で上履きに履き替え、階段を上がり教室に向かいました。教室に入る前に、健康かんさつ表をもとに、一人一人の健康状態を確認してもらい、子どもたちは教室に入りました。初めて教室の教室ということもあり緊張した面持ちで、自分の席に座り、皆がくるのを静かに待ちました。
　担任の話が始まると、一生懸命に聞いています。

　分散登校をスタートしました。本日は、１年生とひまらや学級の日です。
　小雨でしたが、警察の方や地域の方が立ってくださり、元気に登校してきました。登校にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

検温して、健康かんさつひょうの記録は終わりましたか？今日も暑くなりそうです。こまめに水分をとり、元気に過ごしてください。外から帰った時、トイレの後、食事の前など手洗いをしてくださいね。

暑い１日になりそうです。こまめに水分をとり、元気に過ごしてください。

　「学校再開におたってのお願い」をホームページに掲載しましたので、ご確認ください。プリントにして、６月１日に配布予定です。
　なお、持ち物の「静かに過ごすための本・自由帳」「外遊び等でソーシャルディスタンスを保つためのなわとび」は、準備ができ次第で結構です。
　

新型コロナウイルス感染症に対応している医療従事者などに対する敬意、感謝を示すため、ブルーインパルスによる飛行が行われました。
皆さんは見ることができましたか。旭小学校の上空も飛んでくれました。先生方も大興奮でした。

　昨日、旭小学校の皆さんへということで、学校が始まってからの持ち物の水筒について、水筒(お茶または水)とお伝えしましたが、水筒の中身は水ですので、水筒(中身は水)と訂正いたします。
　児童の皆さんに、正しくお伝えできなかったことをお詫びいたします。
　
　

皆さん今日も元気に過ごせましたか。
突然の雨が降ってきましたが、しばらく待っていると東の空にきれいな虹がかかりました。きっと良いことがありますね。
来週は分散登校が始まります。先生たちは皆さんと授業ができるのを楽しみにしています。

　明日、５月２９日にロイロノートのテスト配信をいたします。
　当日、午前８時３０分までに、５月２５日にお配りした「保護者用資料『ロイロノートの始め方』」をお読みになり、ログインし、完了画面になっていることをご確認ください。

　学校再開にあたっては、欠席の連絡は、連絡帳による連絡の他に、感染拡大防止対策の一環として、当面の間、電話やメールによる連絡も可とします。詳細は、２９日ホームページに掲載の「学校再開にあたってのお願い」でご確認ください。

　段階的な教育活動再開にあたり、検温、健康観察をけんこうかんさつ表に記入して持ってくること、マスクの着用や予備マスク、給食時等にマスクをはずしてしまうための袋、水筒の持参等、ご家庭にご協力をお願いすることをプリントにして、明日にホームページに掲載予定です。また、プリントにして、６月１日の分散登校や資料回収・配布日に配布いたします。ご多用の中とは存じますが、ご協力をお願いいたします。

　
　

　学校は耐震工事が少しずつ進んでいます。
　学校が始まっても、新型コロナウィルス感染症の対応は必要です。毎朝検温して、「けんこうかんさつ表」に記入して、健康状態が大丈夫なことを自分で確かめること、そして「けんこうかんさつ表」をもってくること、マスクをしてくることは必ずやってください。
　その他に、持ってきてもらいたいものが４つあります。
　１　ハンカチとティッシュ
　２　予備マスク
　３　マスクを入れる袋(布製またはビニール袋)→給食を食べるなどマス
　　　クを外した時に入れておくもの
　４　水筒(お茶または水)
　感染予防のため、手洗い後は、自分のハンカチを使います。また、鼻が出たらティッシュでかみ、そのティッシュは、すでに教室に準備してある小さなビニール袋に入れて、口をしばって教室のごみ箱に捨てることになります。さらに、マスクを外して給食を食べる時は、口にあてている面を折りたたんで袋にいれておくことになります。水道が混むことがあっても困らないように水筒を準備することも必要になります。どの持ち物もぜひ忘れずにもってきてくださいね。
　今日も、家庭学習をあせらずに少しずつ進めてください。

　蒸し暑い一日でした。
　学習を進めるのも、集中して行うのが大変と感じた人もいるでしょう。よくがんばりました。
　さて、学校が再開するにあたって、学校に来るまでに、お家で必ずしてもらいたいことが大きく二つあります。
　一つは、けんこうかんさつ表に、検温して、健康の状態を記録することです。毎朝です。そして、登校する時には、もってくることです。
　こう一つのしてほしいことは、明日伝えます。

　毎日の健康観察とその記録のご協力ありがとさうございます。
　学校再開すると、けんこうかんさつ表を確認させていただいてから、教室に入ってもらうことになります。
　６月１日分の健康観察については、現在お手元にある、２５日配布しました健康かんさつ表にご記載ください。
　６月のけんこうかんさつ表は、２日から記入できるようになっていて、６月１日に配布予定です。
　今後も変わらずに健康観察を続けてくださいますよう、どうぞよろしくお願いいたします。