牛乳パックと発泡スチロールを使ってスリッパを作りました。
絵がにじまないように気をつけました。

☆先生から一言☆
面白いアイデアですね。自分で作ったスリッパなら、楽しくはいて歩けそう。
かかとの部分に発泡スチロールがついているのが、素晴らしいくふうだなと思いました。

家に鯉のぼりがないので折り紙で作ってみました。
こんなカラフルな鯉がいたらいいなぁーと思いました。

☆先生から一言☆
なければ自分で作る！いい姿勢ですね！
たくさんの鯉のぼりですが、それぞれびみょうに表情がちがっていて味があります。
先生はニコニコした目の二匹がお気に入りかな。

クラブで使っていたコピックで塗ってみました。
stay-home頑張ってます。

☆先生から一言☆
コピックとは本格的ですね。
ペンの筆跡でうまい具合にぬいぐるみのふわふわとした毛の感じを表現できていていいなと思いました。

モーター部分と箸を固定するのが難しかった。初めはひっくり返ると思ったけど、前に進んで嬉しかった。こだわりは、いちごの入ってた容器で帆を作ったところです。

☆先生から一言☆
立派に出来ましたね！どうですか、ぐんぐん進みましたか？
先生も家で作ってお風呂場で遊ぼうかな。

みなさんは、フラワームーンを知っていますか？　フラワームーンとは、「５月の満月」を指す言葉です。５月が「花の咲き乱れる時期」ということに由来して付けられたものだそうです。また、フラワームーンは「願いを叶えてくれる満月」だとされています。願い事を青いペンで紙に書いて、月に向かって読み上げると願い事が叶うという言い伝えがあります。今年は、今日(５月７日)が満月です。今夜は、ご家族でお月見でもいかがでしょうか？

家読(うちどく)という言葉を知っていますか。家読とは「家庭読書」の略で、「家族みんなで読書をすることで家族のコミュニケーションを深める」ことを目的にした読書運動のことです。やり方は、子どもを中心に家族で同じ本を読み、読んだ本の感想を話し合います。絵本がおすすめです。絵本は、短い時間で読むことができ、物語の感想だけでなく、絵の印象など語り合う話題が広がります。ページを開きながら、ページごとに感じたことを語り合うのもいいですね。

５月５日といえば、もちろん「こどもの日」ですが、「わかめの日」でもあるんですね。昭和５８年(１９８３年)に日本わかめ協会が定めたそうです。この時期は美味しいワカメが出回る時期で、タケノコと取り合わせた「若竹煮」のシーズンでもあります。(ああ、食べたい！)また、お隣の韓国では、出産祝いにワカメを送る慣習もあるそうで、ワカメが子どもとの関係もあることから、今日５月５日の「こどもの日」に合わせられたようです。

校長先生、僕はガチャガチャを作りました。
工夫したところは、ガチャガチャが転がって落ちてくるように、すべりだいみたいなかたちに作ったところです。

☆先生から一言☆
カプセルの中身は何かな？
厚くてかたいダンボールを加工して、よくできているなと感心しました。上からきれいな色紙をバランスを考えてかざりつけているのもいいですね。矢印もわかりやすい！

家族の為に作りました。
熊の形にするのが難しかったです

☆先生から一言☆
耳や目、口など細かいところまで表現して大変だったと思います。
かわいらしい小さな熊は弟妹さんの分かな？
ブロッコリーもたっぷり入って、彩りも栄養バランスも良いですね！

家にあるものでひとりでビー玉コロコロ装置をつくりました。
ギターの弦をコロコロして落ちる時にタンバリンが鳴るところが気に入っています。

☆先生から一言☆
ワォ！楽しそう！
ギターの弦の上を転がすなんて、なかなか目の付け所がいいですね！
タンバリンの上にビー玉が落ちる音、先生も聞いてみたいです。

今日は、２０２０年５月４日、「みどりの日」です。日本の祝日の一つで「自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心を育む」という趣旨を持つ日です。もともとは、昭和天皇の誕生日の４月２９日が「みどりの日」でした。(昭和天皇は植物を愛し親しまれた天皇陛下でした)この日が「昭和の日」となり、５月４日が「みどりの日」になりました。

今日は、イギリスの物理学者で、「車椅子の物理学者l」としても知られる、スティーブン・ホーキング博士の言葉を紹介したいと思います。「人生は、できることに集中することであり、できないことを悔やむことではない」、「私は、成長しない子どもなんだ。『どうして』とか『なぜ』といった質問をし続けている。そして、たまに、答えを見つけるんだ。」　私は、ホーキング博士の言葉に励まされています。

学校の階段について動画でご紹介です。
ご覧ください。

1番のお気に入りはゆかたと、せんすです。
ほかにも作って、着せかえごっこをしたいです。

☆先生から一言☆
どれもほんとうにこまかくていねいに折ってありますね！
春から夏に向けた装いでしょうか？とてもさわやかで涼しげな作品です。

工夫したところは、ピザのチーズをコルビージャック風にしたところです。ほかには、野さいの色をカラフルにしようと、4色とりいれました。トマトは赤とオレンジと黄色。ピーマンは、みどりです。

☆先生から一言☆
Bono!いろどりがとてもいいですね！食欲がそそられます。
うまい具合にコルビージャックチーズのマーブル模様が再現されているなぁと感心しました。トマトの色へのこだわりもＧＯＯＤ！

おうちでつくったジャージャー麺です。
食べやすいよう、食材の切り方を工夫しました。
タケノコを入れて食感をよくしています。

☆先生から一言☆
みんなもおうちでがんばっていますが、先生たちもがんばっています。
今日は６年生の先生が、おうちで家族のために作った料理を送ってきてくれました。
誰だと思いますか？

３つの楽器を作りました。ギロは、わりばしじゃなくて、ストローやストローのぎざぎざでこすると、音がかわります。

☆先生から一言☆
すごい。家族みんなでえんそう会がひらけるね！
ギロをもっておどりながら音を出したら楽しそうです。
いろんな曲をえんそうしたり、じぶんですきに音楽を作るのもいいですね。

フルーツで顔を作りました。

キウイが目に見えたので、他のものもおいたらうまくいきました。ならべた後に食べたら、おいしかったそうです。(母より）

☆先生から一言☆
きれいなおさらがすてきながようしになって、おいしそうな顔になりました！
キウイの目がおっきくて、栄養満点でとても元気そうな顔ですね。

「おうちde図工」にたくさんの作品が送られてきています。私もどんな作品が送られてきたのかなといつも楽しみにしています。さて、今日の投稿に「おうちdeクッキング」がありました。とても心あたたまる作品でした。ぜひ、みなさんもおうちで作った料理を写真にとって、コメントをつけて送ってください。投稿の方法は、「おうちde図工」と同じです。学年のボタンをクリックすると、おうちde図工の投稿の仕方がわかります。たくさんの投稿をお待ちしています。

ぼくは昔の日本のものが好きです。
お風呂やさんの入口を段ボールで作ってみました。
段ボールで色々作って遊んでいます。

☆先生から一言☆
段ボールアートですか、いいですね！
紙の色のちがいをうまく使い、お風呂屋さんの渋い感じがよく表現できていてびっくりです。