６年２組の子どもたちが、家庭科の時間でタブレットを使って「夏の快適な過ごし方」についてインターネットで調べをしています。もうすぐ暑い夏がやってきます。熱中症などにならずに快適に過ごすための方法をしっかりと見つけてください。

今日は、久しぶりに校庭での活動ができました。体育や自分の学年の遊びの時間に体をたくさん動かして楽しんでいました。

今日は、３年生の自転車教室がありました。
２時間目に３年１組、３時間目に３年２組が行いました。
今年は校庭で実際に自転車に乗って練習することができないので、多目的室で警察の方のお話を聞いたり、ビデオを見たりしました。
自転車に乗る時のルールやマナーを教えていただいたり、自転車の安全点検を仕方を教えていただいたりしました。「ブタはしゃべる」「自転車安全利用５則」、覚えられましたか。とても上手にお話を聞けた３年生。ぜひ、お家で今日学んだルールやマナーを聞いてみてください。

雨の中の登校が続きましたが、今日は雨は降っていません。でも、少し肌寒い気候なので、長そでを羽織って登校する児童が目立ちました。体調を崩さないように衣服の調節をして過ごしましょう。

４年１組の図書の時間です。並んで本を借りたら、パーテーションで区切られた机で、静かに本を読んでいます。本を探す時も読むときもおしゃべりが聞こえません。

●本日の献立●

中華丼　牛乳　わかめスープ　

●主な給食食材と産地●

豚肉（青森）　鶏肉（宮崎）　にんじん（千葉）　ねぎ（埼玉）
にんにく（青森）　しょうが（高知）　白菜（長野）
チンゲンツァイ（静岡）　

１年１組の子どもたちがアサガオの観察をしています。支柱を立てたアサガオはどんどんつるをの伸ばしています。自分の背よりつるが伸びてきている人もいます。しっかりと観察して絵をかいています。これからもどんどん大きくなっていきますよ。

２年３組の図工の時間です、パレットにはきれいな色の絵の具がたくさん。カラフルな「島」の絵ができあがっていきます。みんな楽しそうに色をぬっています。

今日は、５年生が視力検査をしています。クラスの半分がそろって多目的室に行って、終わった人から教室に静かに戻っています。

５年生の算数は「小数の割り算」です。教室と算数教室の３つのグループで学習をしています。ひっ算の仕方を学習しています。

１年４組の子どもたちが図工をしています。今日は、粘土です。大きな塊から粘土を取って、丸めたり、平らにしたりして柔らかくしてから好きなものを作りました。いろいろなものを作って見せてくれました。終わった後は、しっかりと手洗いもしていました。

●本日の献立●

五目冷しうどん　牛乳　パリパリサラダ　

●主な給食食材と産地●

豚肉（青森）　にんじん（千葉）　ねぎ（埼玉）
キャベツ（群馬）　大根（北海道）　きゅうり（秋田）
たまねぎ（兵庫）　じゃがいも（千葉）　

先週の身体計測に引き続き、今週は視力検査です。トップバッターは６年生。多目的室で検査を静かに受けています。１日１学年ずつ検査をしていきます。明日は５年生です。

４年生が、国語の「新聞をつくろう」の授業で、タブレットを使ってインターネットから情報を集める授業をしています。検索ワードを入力して必要なホームページを探しています。

家庭科で、たま結び、たま止めを学んだ５年生。今は、色々な縫い方に挑戦しています。糸が短くなってたま止めができなくなって困っている子もいますが、みんな真剣に取り組んでいます。

雨が降って外で遊べないときは、読書をしましょう。１年生と４年生が図書室で本を借りていました。図書室で本が読めるようパーテーションを設置してあります。

今日は朝から雨が降っています。色とりどりの傘を差して子どもたちが登校してきています。昨日のＴＶ朝会の校長の話をよく聞いてくれて、自分から学年・組・名前を言ってあいさつしてくれる子どももたくさんいました。早く名前を憶えられるよう頑張りますね。

●本日の献立●

セサミトースト　牛乳　クリームスープ　

●主な給食食材と産地●

鶏肉（宮崎）　たまねぎ（兵庫）　にんじん（千葉）
じゃがいも（千葉）　

１年生の身体計測がありました。小学校入学して、初めての計測です。１時間に１クラスずつ行っていきます。
１時間目は、１年２組でした。井原先生のお話をよく聞いて、上手に計測できました。
これからの６年間で、どのくらい成長するのか楽しみですね！

一週間の始まりです。今朝は、ＴＶ朝会で、校長先生からお話がありました。
コロナウィルス感染者数が増えてきているので、もう一度、一人一人が「手洗いをしっかりとする、マスクをつける、友達との間をあける、大きな声で話さない」という感染予防をしていきましょうというお話から始まりました。
また、「あいさつ」についてのお話もありました。マスクをしていてお顔が見えなくても、代沢しぐさにあるように「相手を見てあいさつ」ができたらいいですね。
最後に、小学生が書いた「あいさつ」という詩が紹介されました。校長室の前に貼ってあるので、ぜひ見てみてください。
代沢小学校を、気持ちのよいあいさつが溢れる学校にしていきましょう！