６月１日（月）、分散登校午前の部の３時間目は、３年生と４年生が合同で「学年開き」をしました。校長先生からは、マスクをしていても、相手との距離を置いても楽しめる「アドジャン」を教えてもらいました。子どもたちは、新しいゲームを覚え、短い時間でも楽しむことができました。

　６月１日（月）、午前の部の２時間目は、２年生と５年生合同の「学年開き」を行いました。校長先生から「どんな学校にしたいですか。」と聞かれ、子どもたちは、「楽しい学校」「仲良しの学校」「けんかのない学校」など自分の考えを発表する姿がありました。

　６月１日（月）、待ちに待った学校再開の初日です。分散登校のため午前の部、午後の部に分かれましたが、子どもたちは元気な顔を見せていました。今回は、２年生から６年生までは、体育館で「学年開き」を行いました。１時間目は、６年生でした。最上級生として６年生だけは、分散ではなく登校して学年をスタートさせました。

　２９日（金）、分散登校の最終準備を行いました。机と机の位置を離したり、机をはじめ、手すりや蛇口なども消毒しました。分散ではありますが、子どもたちの登校を楽しみに待っています。

　５月最後のクイズです。学校の歌、校歌１番の歌詞からの問題です。♪みやこのにし、ぶんかの○○○○ところ♪で始まりますが、○の中に入る言葉は何でしょうか。６月１日（月）に登校したときに、体育館で確かめてみましょう。皆さんに会えることを楽しみに待っています。

　昇降口正面や職員室前の壁の飾りも変わりました。先生たちや主事さん、事務アシスタント、スクールサポートスタッフの皆さんが、子どもたちの喜ぶ顔を思い浮かべながら作りました。

　前回紹介した手洗いや水飲みの順番を待つ足型が完成しました。２階、３階の廊下、ランチルームに取り付けました。

　２８日（木）、分散登校や入学式の準備が進んでいます。外の掲示板は６月用の飾りになりました。登校するときに気付いてくれたら嬉しいです。

　黒板に文字を書くときにチョークを使いますが、このチョークの材料は何でしょうか。１つは石灰岩ですが、あと２つあります。次のどれでしょうか。
A:貝がら　B:卵のから　C:レンガ　D：牛や豚の骨

かわいいキャラクターがたくさんあります。わくわくしてきました。

1年生から6年生まで、たくさんの候補が集まりました。これから、周年行事実行委員会等で検討していきます。

　６月１日（月）より分散登校が始まります。先生たちは、感染防止対策の準備を始めました。今回は、水飲み場で順番を待つときの足型を貼ったり、登校した子どもたちがクラスごとに並んで待つ場所のシミュレーションをしたりしました。

　創立８０周年の記念に植えられたサクラの木の隣りには、写真のような白い箱が設置されています。この箱の名前は何というのでしょうか。また、どのような使い方をするのでしょうか。

　昇降口わきの畑では、２年生が植えた野菜が元気に育っています。伸びてきたので、先生たちが支柱で倒れないようにしました。かわいい花を咲かせたものもあります。

　中里小学校の教育目標は何でしょうか。教育目標とは、「中里小の子どもたちに、こういう子どもに育ってほしい」という願いのことです。３つあります。１つ目「健康で○○○○○子ども」、２つ目「よく考え最後まで○○○○子ども」、３つ目は「仲よく○○○○○子ども」です。丸１つにひらがなが１文字入ります。

　２７日（水）の午前中、校庭の一角にある芝生の手入れ作業がありました。草刈りは主事さんたちが行いました。今回は、業者の方に手入れをしていただきました。

　２６日（火）は学習課題配布の最終日でした。子どもたちは、元気な姿で課題を受け取りに来ました。１年生はいすに座り、姿勢をよくして「いし」と書くこともしました。先生から大きなはなまるをもらってとても嬉しそうでした。３週間に渡る課題配布では、保護者の皆様に大変お世話になりました。ご理解とご協力に感謝いたします。

　下のひらがなの表の中に、野菜や果物の名前が４つ隠れています。文字は、「上から下に縦に読む」ものと「左から右に横に読む」ものとがあります。４つの名前の一番はじめのひらがなの一つに濁点をつけて並べ替えると、ある言葉になります。それは何でしょう。「濁点をつける」というのは、たとえば、「か」を「が」にするということです。【ヒント】隠れているのは、２文字の野菜が１つ、３文字の野菜が１つ、２文字の果物が１つ、５文字の果物が１つあります。

担任と話す時に、嬉しそうな顔をしていたり、恥ずかしそうな顔をしていたり、とても微笑ましい光景です。課題が簡単だったとか、難しかったとか、いろいろな反応がありました。それぞれに頑張っています。

今日は、カブトムシの幼虫を見せてくれた人がいました。なんと、カブトムシの卵から育てているというではありませんか。大きなさなぎになった姿を、校長先生は、初めて見ました。すごい迫力がありました。