３年生、４年生、いろいろ考えました。
社会科[各県の特色]理科[自然の観察]総合[うどんの作り方]
毎日、いろいろな県を一つずつ深める学習も楽しそうです。
観察をして、心が動いたことを書くのも、理科と国語と図工の勉強になりますね。

　第１回の自学自習ノートを集めました。いろいろな個性が光りました。
このホームページを見て、さらに工夫をしてみようという意欲につながると嬉しいです。
　[お気に入りの色鉛筆で描いた絵][おいしい野菜の選び方][昭和の日を調べてみた]
２年生や３年生の作品です。

　１８日（月）、２年生は生活科の学習でミニトマト以外に６種類の野菜の苗を植えました。ナス、オクラ、シシトウ、エダマメ、インゲンとあと１つ。さて、何でしょうか。ヒントは、緑色の野菜ですが子どもたちにはあまり人気がありません。

　１８日（月）、２年生は出席番号順に登校して「ミニトマト」の苗植え作業を行いました。担任の先生が作業を分かりやすく示したホワイトボードを用意したり、ミニトマト以外の苗を準備したりました。子どもたちは久しぶりの友達との再会を喜んでいました。

　１８日（月）午前９時から第２回目の学習課題を配布しました。今回は、第１回目の課題を集めるため、机の形をL字にしました。昇降口では教員が課題を渡しながら、保護者の方や子どもたちと話をすることができました。図書室も開室しており、本の返却をしたり借りたりする姿がありました。

　１５日（金）の午前中、業者の方に校庭にある人工芝を外してもらいました。見えてきたのは、なんと！プールです。水が満タンに入っていますが、プールの底板が上がっているので水は見えません。柵も設置されました。水泳指導ができるかどうかはわかりませんが、今後機械の点検等をしていきます。

　第１０問に続き、生き物クイズです。中里小の各教室では、何種類かの生き物を飼っています。キンギョ、メダカ、小エビ、あともう一つ、どんな生き物でしょう。
写真がヒントです。

今日は、朝早くから、プールの管理のため、点検に向けて業者さんが作業をされています。今年度は、水泳の学習はできるのかはわかりませんが、プールはメンテナンスをすることが必要です。
ソメイヨシノは、こんなに葉が濃い緑になりました。
毎朝ランニングの練習をしている子どもたちがいます。
爽やかな朝です。でも、油断をしないで、ステイホーム。よろしくお願いいたします。

　３年生の先生が、８日（金）に２種類のたねをまきました。カップの色で分けています。（上の写真）１４日（木）の朝、白いカップの内３つから芽が出ました。さて、たねの名前は何でしょうか。

　すまいるルームの水槽には、水槽内のお掃除をしてくれる「プレコ」という魚がいます。このプレコ、オスとメスはどこで見分けることができるのでしょうか。

　１１日（月）・１２日（火）に第１回目の課題配布が終わると、先生たちは第２回目の課題準備に取り掛かっています。おたよりやプリントの作成、印刷、袋詰めなど、担任、副担任、すまいるの先生がチームを組んで取り組んでいます。

　１４日（木）、昇降口入口に設置されている「ミスト」の試運転をしました。水が霧状に出てきて、ひんやりと感じます。天気や時間帯にもよりますが、来週の学習課題配布時に使用いたします。

先日あさがおの栽培セットを配布しました。本日は種のまき方を紹介します。
１　「はなと土」を鉢に全て入れます。
２　5か所、穴を掘って種を埋めます。
　　※穴は、人差し指第一関節くらいの深さです。
３　土を被せて、鉢のすみに「こやし１」を与えます。
４　毎日水やりをします。
　　※水は、５００ｍｌのペットボトルの１/３くらいです。
５　種の観察カードに、種をまいた日を記入します。何日で芽が出るかな。

　中里小は今年度開校９０周年を迎えました。１０年前の８０周年を記念して贈られたものとは何でしょうか。ヒントは写真の中にあります。

　１３日（水）、主事さんたちが作業場で土振るいをしていました。２年生が生活科の学習で「ミニトマト」の苗を植えるためです。１年生の秋に植えたチューリップの球根を抜き、固まった土を振るいにかけて柔らかくしています。子どもたちが笑顔で活動できるように、主事さんたちも支えてくれています。

　中里小には「すまいるルーム」があります。そこでは、大きな水槽と小さな水槽があり、魚が元気に泳いでいます。水槽にいる魚の種類はなんでしょうか。

　学習課題配布に合わせて図書室も利用することができます。図書司書が貸出等の手続きや本探しのお手伝いをいたします。ファンタジー特集コーナーや今の季節に合わせた読み物コーナーもあります。次回は、１８日（月）のみ開室します。

　１２日（火）、午前９時から午後４時まで学習課題の配布を行いました。保護者の方のみ、保護者とお子さん、お子さんだけと来校の方法にも様々ありました。いずれにしてもマスクを着用したり、昇降口入り口でアルコール消毒をしたりして安全に受け取っていただくことができました。皆様のご協力に感謝いたします。

　ソーシャル・ディスタンスを守って、学校図書館で、本を借りる子どもたち。
NHK for School の番組が、とてもよくできています。Eテレでも見られます。図書館の本や、テレビの動画の学習教材を使って、たくさんの知識を得ることに挑戦してみましょう。

　今日は、子どもたちとあいさつができました。各学年の課題を受け取りに来た子どもたち。皆、マスク着用、手指の消毒、元気なあいさつ、しっかりできました。
　１年生は、朝顔の植木鉢も持ち帰りました。早くたくさん活動したいな、と思った先生たちです。