9/2 夏も終わり・・・

朝晩だいぶ涼しくなりました。昨夕暗くなってから、「すみれば自然庭園」の前を通りましたら、環状八号線の喧騒の中にもかかわらず、スズムシの大合唱が聞こえました。確実に秋が近づいています。正門横の掲示板も、架け替えられました。
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9/2 低学年朝ロング遊び〜1

水曜日の朝はロング遊び、低学年は外遊び、高学年は内遊びです。
チャイムと同時に、校庭に元気よく飛び出してくる低学年の子どもたちです。
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9/2 低学年朝ロング遊び〜2

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さっそく鬼決めじゃんけんをしたり、メンバーを確認したり遊びが始まります。

9/2 低学年朝ロング遊び〜3

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一輪車も出し入れしやすくなりました。

9/2 くぎ打ちトントン

4年生の図工の学習の様子です。1学期にデザインを決めていたところに、いよいよコリントゲームのくぎを打っていきます。楽しみにしていた、金づちです。
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9/2 山野の子どもたちの様子を

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山野の子どもたちが、頑張っている様子を、教育長先生や世田谷区教育委員の方々が見に来てくださいました。
廊下では。身体計測、視力検査をやっている学級もあります。保健室の器具を教室前に運んで計測や検査を行うと、ソーシャルディスタンスも保たれますし、待っている間も、課題に取り組めるのでおしゃべりすることもなくなります。

9/2 3年生算数

「あまりのあるわり算」の学習に入りました。わり算の計算は、かけ算、ひき算、たし算をすべて使わなければならない計算です。また、九九を使いながら近い答えを探すという試行錯誤が必要になります。さらに、あまりの処理の仕方も判断が求められるので最後まで気が抜けません。がんばって!!3年生!

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9月2日 今日の給食

今日から2学期の給食始まりました。今日は、豚キムチ丼、豆腐とわかめのスープ、牛乳です。
1学期にコロナ太りした私の身体、8月の猛暑で少しは痩せるかと期待していたけど、外で運動しなかったので、更に太ってしまいました。
2学期は、キムチ(気持ち)を引き締めて、豚のような身体を引き締めたいです。
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9/1 学校が始まります

9月1日になりました。
今年度は1学期は9月30日までとなっていますが、子どもにとっては2学期がスタートです。子どもたちを待つ教室の黒板には「おかえりなさい」の言葉も見られます。
どのクラスも準備が整っています。そんな教室の一部をご紹介します。
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9/1 学校が始まります〜2

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2学期も「学校って楽しい!」と思ってもらえるように、様々な準備をして、先生たちは待っています。

9/1 始業式〜1

夏休み中に、全学級にテレビが整い、放送室から声だけでなく映像も全学級に届けられるようになりました。そこで、今日はテレビ始業式です。
相手の顔が見えずに話すのは、話し辛いなと思っていたのですが、始業式代表児童の5年生の子どもたちが、正面で真剣に聞いていたので、安心して話ができました。

始業式では、ノミの話から自分の持っている力を信じて、全力で頑張ることの大切さを話しました。
ノミのジャンプ力は優れていて、自分の体長の60倍から100倍跳ぶといわれます。しかし、ガラスのビンの中に入れると、跳んでも、ガラスの蓋にこつんとぶつかって落ちてしまい高く飛べません。何度も何度も繰り返し跳んでみますが、そのうちノミは跳ばなくなります。そしてガラスの蓋を取っても、自分はこれくらいしか飛べないんだとあきらめてしまい、二度と高く跳ばなくなってしまいます。

子どもたちにも、自分で勝手に限界を設けてしまうことなく、持っている可能性を存分に引き出し、全力で頑張ってほしいと思います。高く跳ぼうと思えば、いくらでも高く跳べる。そう信じて2学期頑張ってほしいと話しました。
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9/1 始業式〜2

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5年生代表児童の言葉もとても立派です。
1学期の反省を踏まえて、2学期のめあてをしっかりもっています。さすが5年生です。
そして、静かに教室で聞いている2年生の姿も立派でした。

9/1 中休みの様子〜1

中休みの校庭です。元気に遊ぶ姿、声が飛び交う様子はいいものです。当たり前のことですが、やはり学校は子どもたちの声が聞こえなければ!と思いました。
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9/1 中休みの様子〜2

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第2グラウンドの様子です。今日は低学年の日です。

9/1 学習にも真剣に〜1

遊びも一生懸命。学習も一生懸命。山野の子どもたちの素敵なところです。
写真は
2年生
3年生
3年生です。
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9/1 学習にも真剣に〜2

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1年生は、2学期の目当てをみんなで出し合い考えたり書いたりしています。また、夏休みの思い出をスピーチするために、原稿を書いています。
6年生は早速新しい学習に取り組んでいます。

9/1 明日も元気で!

明日から給食が始まります。木曜日からは、当番による放課後清掃も始まります。
今日は比較的過ごしやすい一日でしたが、まだまだ残暑は続く予報です。
疲れが出ないよう、ゆっくり学校のリズムに戻していかれますよう、私たち教職員もゆったりした心で教育活動に取り組んでまいります。
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