１０日（水）午後の部の２時間目、避難訓練を行いました。午前の部と同様に、火災を想定し、廊下までの避難としました。写真は廊下に整列した２年生と５年生の様子です。

　３年生は算数の時間、２クラスに分かれて学習をしました。担任の先生と少人数算数の先生とで指導し、講師の先生も参加しています。「７×６」の計算の仕方を「分配の術」を使って考えました。

　２年生は、学級活動の時間に、お世話になった主事さんにお礼の手紙を書きました。「遠足に一緒に行ってくれた。」「お掃除をしてくれた。」など１年生のときのことを思い出してから、書き始めました。丁寧に文字を書いたり、色を塗ったりする姿が立派でした。

　１０日（水）の午後の部が始まりました。暑い中でしたが、子どもたちは元気に登校しました。１年生は、各教室で国語の学習をしました。声の大きさに気を付けながら音読の練習をしたり、自分の名前を画用紙に書いたりしました。いすを机の中にしまってから、発表をすることができました。

　６年生は、図書室の利用の仕方についての確認を司書の先生としました。本校独自の「読書通帳」が何冊までいけるでしょうか。卒業まで１０か月、たくさんの本に出合ってほしいです。

　５年生は算数の学習をしていました。小数の位についてでした。子どもたちはよく内容を理解していました。

　４年生は学年合同で理科の学習をしました。単元名は「空気と水」です。空気や水は押し縮められるかを課題に、取り組みました。最初はビニール袋に空気を入れて押し縮めました。縮めていくうちにビニール袋がパンと割れた人もいました。次は、水です。担任の先生たちが用意した「水風船」を恐る恐る縮めていました。

　１０日（水）、午前の部の２時間目、避難訓練を行いました。今回が初めての訓練です。火災を想定して行いました。緊急放送を聞いてから、防災頭巾を被り、廊下までの避難としました。人数確認・報告をしてから、教室に戻り、校長先生のお話を聞きました。

　３年生は、理科の時間に「ヘチマ」と「ホウセンカ」を畑に植えました。２種類の植物は、子どもたちが自宅で育ててきたものです。３密にならないように、順番待ちをしたり、水飲みに行ったりして過ごしました。久しぶりの土いじりを楽しんでいました。

　２年生は、算数や国語の学習をしていました。算数では、グラフから読み取れることを考えて、発表をしました。友達の発表を聞いて、「同じです。」と言える子もいました。算数の時間には、少人数算数担当の先生や講師の先生も参加しています。

　１年生は２クラス同時に図書室の利用の仕方を学びました。本の借り方や返し方、「読書通帳」の書き方の話を静かに聞いていました。その後、図書室にあるたくさんの本をいろいろと見ていました。

　１０日（水）、分散登校第２週の２日目です。朝から気温が上がり暑くなりました。日影が少ないこともあり、登校した人から教室に入りました。昇降口入口にあるミストをつけて子どもたちを迎えました。北門では、本日も世田谷警察署の方が子どもたちの登校を見守ってくださいました。

　９日（火）、野菜の成長を確認したり、青虫の観察をしたりする先生たちの姿がありました。子どもたちの笑顔を楽しみに準備をしています。

　９日（火）、３年生がプランターで育てているキャベツに緑色の青虫がついていました。キャベツの葉には、穴がたくさんあいていました。青虫はこのあとどうなっていくのでしょうか。

　９日（火）、太陽の光をたっぷりと浴びて、２年生が育てている野菜が大きく育っています。３種類の野菜は花を咲かせていました。さて、何の野菜でしょう。

　１年生が家で育てているアサガオは、どのようになっていますか。担任の先生２人が育てているアサガオは写真のようになっています。種まきからほぼ１か月。だいぶ大きくなりました。

　８日（月）の授業の様子です。５年生は算数の時間に１０倍、１００倍の数を学習しました。６年生は学級活動の時間に、クラブ活動の希望調査をとったり、クラスの約束を話したりしていました。

　８日（月）、授業の様子です。４年生は、国語の時間に詩の朗読発表会を、算数の時間に大きな数を学習しました。算数の時間は、少人数算数の先生も参加しました。

　８日（月）、授業の様子です。３年生は、図書室利用の仕方の学習の他に、本校を離任した先生に手紙を書いたり、理科の学習で屋上に行ったりしました。

　８日（月）、授業の様子です。２年生は算数の時間に、表やグラフを使うと資料が整理しやすいことを学びました。