６年生と５年生の廊下には、国語の時間に取り組んだ作品を掲示しています。６年生は日常の「楽しみ」を短歌で表現しました。５年生は、日常を俳句で表しました。

　学年園の植物の様子です。学年ごとに育てている植物は順調に育っています。写真は上から、３年生のヒマワリとホウセンカ、４年生のヘチマ、５年生のイネの様子です。

　放送による校長先生のお話は、２つありました。１つめは環境問題のこと、２つめは創立９０周年記念ドローン撮影とバルーンリリースのことでした。最後に「つゆ」の漢字クイズがありました。子どもたちなりに聞いたことをノートに書きました。写真は上から、２年２組、１年１組、１年２組の様子です。

　子どもたちは、放送による朝会もだいぶ慣れてきました。校長先生のお話を聞いて、何をみんなに伝えたかったのかを考えるようになってきています。写真は上から、４年２組、３年１組、２年１組の様子です。

　放送を聞く各学級の様子です。自学ノートを出して、校長先生のお話を静かに聞く姿がありました。写真は上から６年１組、５年１組、４年１組の様子です。

　１３日（月）の放送朝会の様子です。放送委員が機器の操作をし、校長先生、看護当番の先生の順で話をしました。

　１１日（土）の４時間目、５年生はこれまでに発行された記念誌をもとに、学校の歴史を学びました。実物投影機で記念誌に掲載されている写真を示し、気付いたことを子どもたちが発表しました。白黒写真にも驚いていました。

　１１日（土）の４時間目、４年１組は国語の時間でした。創立９０周年の記念誌に掲載する学級のページ作りに取り組んでいました。「将来の夢」をテーマに、下書きをしました。

　１１日（土）の４時間目、１年２組は学級活動の時間でした。１年生に配られた「東京防災」のパンフレットを使って学習をしました。

　１１日（土）の４時間目、１年１組は教科「日本語」の時間でした。サトウハチロー作「にゅうどうぐも　むくむく」の詩をみんなで読んで楽しみました。子どもたちは、「入道雲の形がどんどん変わるのがおもしろい。」「むくむくのことばが楽しい。」と感想を発表していました。

　１１日（土）の３時間目、２年２組は国語の時間でした。ことばの学習で今回は、「うれしいことば」について考えました。どんなときに、どんなことばを言ってもらうと嬉しいかを出し合いました。子どもたちが嬉しいと感じたことばで黒板がいっぱいになりました。

　１１日（土）の中休み、届いたばかりの「創立９０周年記念横断幕」をお披露目しました。校庭で遊んでいた子どもたちも「わー」と声に出したり、拍手をしたりして喜んでいました。横断幕の１枚は、北門脇のフェンスに取り付けました。

　１１日（土）の中休みの様子です。子どもたちは校庭で元気に遊んでいました。普段なかなか会えない「すまいるルーム」の先生とも遊ぶことができました。

　１１日（土）の１時間目、５年生は算数の時間でした。今回から新しい単元「合同、三角形、四角形」の学習に入りました。最初に、「合同」の意味について学習をしました。

　１１日（土）の１時間目、２年２組は音楽の時間でした。今月のうた「だれにだってお誕生日」の歌を元気に歌ってから、「かえるのうた」の学習に入りました。音の高さに気を付けて歌う練習をしました。

　１１日（土）の１時間目、２年１組は算数の時間でした。「長さ」の学習で、今回は、１ｃｍよりも短い長さの表し方について考えました。先生が実物投影機で写しながら、子どもたちと確認をしていました。

　１１日（土）の１時間目、３年生は国語の時間でした。物語「まいごのかぎ」の中に出てくる言葉の意味調べをしていました。一人１冊国語辞典を手にしながら、言葉とその意味をノートに書きました。

　１１日（土）は授業日でした。６年生は１時間目、図工室で作品の最終仕上げと作品紹介カードを作成していました。台紙に「手と手を合わせて」の作品を両面テープで貼り、さらにカードをつけていました。４５分で仕上げることができて立派でした。

　１０日（金）、１階印刷室前に「食育のまど」が誕生しました。栄養士、事務アシスタント、スクールサポートスタッフの手によるものです。食べ物に対する意識を高めてほしいとの願いからです。子どもたちは「かわいい」と言って見ています。また、給食室入口には、その日の献立や食材産地等を紹介するコーナーもあります。保護者の皆様もご来校の際にご覧ください。

　１０日（金）の給食に、八王子産のとうもろこしが登場しました。例年ですと、１年生が生活科の学習の一環として、とうもろこしの皮むき体験をするのですが、今年度はそれができませんでした。代わりに調理員さんたちが７０本の皮むきをしたそうです。ランチルームの前には、栄養士が作成した写真ととうもろこしの実物が置かれています。