１０日（金）の３時間目、２年１組は体育の時間でした。今回から、講師の先生による授業が始まりました。最初は緊張していたようですが、体を動かすうちに、笑顔がたくさん見られました。

　１０日（金）、聴力検査の２日目です。１階のプレイルームで２人ずつ検査をしました。写真は１時間目に行った３年１組の様子です。小さな音を聞くので、静かに待つことができました。

　１０日（金）、登校してきた１年２組の様子です。６年生が見守りと読み聞かせをしていました。１年生はランドセルを片付けたり、プリントを提出したりすることがしっかりできるようになっています。

　１０日（金）１年生の朝の様子です。今回も６年生が教室を訪ねてくれました。支度が終わった１年生は廊下で６年生に本を読んでもらっていました。徐々に人が増えていきました。

　９日（木）の昼休み、体育館遊びは２年生でした。元気いっぱいに走ったり、友達と追いかけごっこをしたりしていました。

　９日（木）の給食の様子です。子どもたちは間隔をあけた準備や片付けに慣れてきています。写真は上から、１年生、２年生、４年生の様子です。

　９日（木）の４時間目、５年生は算数の時間でした。小数の学習に取り組んでいます。今回は「計算のきまりについて考えよう」と題して、小数の計算でも結合法則や分配法則が成り立つのかを考えました。

　９日（木）の４時間目、４年１組は道徳の時間でした。資料「あいさつができた」を読んで、日ごろの自分を振り返りながら、挨拶をしたとき、されたとき、されなかったときの気持ちについて考えました。

　６年生は、体育館で学級活動の時間でした。新しい友達を歓迎するために「ドッジビー」をして楽しい時間を過ごしました。

　５年生は体育の時間でした。校庭で準備運動をしてから、短い距離を走る練習をしました。先生の読み上げる時間内にゴールできると嬉しそうでした。

　４年２組は図書の時間でした。図書室で本を選び、静かに読書をしていました。友達と本を選ぶ姿もありました。

　３年生は算数の時間でした。わり算の学習に入り、「何袋に分けられるか、説明しましょう」を課題として取り組みました。１２÷４＝３になることを絵で表したり、友達とグループを作ったりすることで理解しました。

　２年２組は算数の時間でした。「どちらがやすいかな」と題して、日常生活の中で引き算を活用して考えていました。ノートが安いのはどちらの店なのかを考え、説明することができました。

　２年１組は算数の時間でした。「ひっ算の練習をしよう」と題して、計算問題を次々に解いていました。先生から○をもらうととても喜んでいました。

　１年２組は国語の時間でした。教科書にある「ねことねっこ」の学習です。小さな「つ」をマスの中のどこに書くのかを確かめながら、書いていました。

　１年１組は国語の時間でした。書写の学習の一つとして、「水筆と仲良くなろう」と題して取り組んでいました。水筆を動かして、渦巻きを書いたり、ぎざぎざを書いたりしました。

　８日（水）の昼休み、子どもたちは元気に遊んでいました。６年生は体育館割り当ての時間でしたので、バスケットボールをしたり、ボールで遊んだりしていました。

　８日（水）、給食の様子紹介、最後は６年１組です。食欲旺盛で、大盛りのビーンズスープもぺろりと食べていました。子どもたちが食事をしている間、２名の放送委員は仕事をしています。今月の歌、放送委員セレクトの曲を流しています。無事放送を終えると、ホッとした表情で各教室に戻って行きました。

　８日（水）の給食の様子です。ツナトースト、ビーンズスープ、きゅうりのひとしおの献立でした。ツナトーストは特に人気でした。写真は上から、４年２組、５年１組です。

　写真は上から、２年２組、３年１組、４年１組の様子です。子どもたちの「いただきます」の声に、栄養士さん、調理員さんたちは安心の表情を見せています。