第２８弾は、チーム６年！
チーム６年より、第４弾。
みなさん、元気ですか？ 今日は、英語のクイズを出題します！ 写真にある１〜４の英語の熟語の意味は分かりますか？ 写真中（四つの熟語がのっている絵） なんと！１〜４は全て同じ意味です。 写真下（ヒント） ヒントを参考にして、考えてみてください。 答えは、６年の国語の教科書にのっている、あるお話のタイトルです。他の学年の人も、お家の人に調べてもらって答え合わせをしてみてくださいね。 では、明日ね！！ 
明日、明後日は、分散登校日（学習課題等の受け渡し日）です。
明日の月曜日は、２，３、６年生。
明後日の火曜日は、１，４，５年生の 分散登校日（学習課題等の受け渡し日）です。 教室に来てください。担任の先生方が、首をなが〜くして持っています！ また、体調や安全面の配慮、持ち物等の確認等よろしくお願いします。 就学援助申し込み関係書類（青い封筒）の提出も お願いします。（すでに区などに提出された方は除く） 
第２７弾は、４年生！！
みなさん、いかがおすごしですか？
先生たちは、ヘチマの世話をしています。 芽が出るのが楽しみですね。 今日は日ざしのあたたかい一日でした。かわいらしいテントウムシも 出てきました！先生たちもなごみました。 今後のヘチマのほうこくをお楽しみに！！ では、１２日（火）に会いましょう♪ 
第２６弾は、２年生です。１
２年生の教室に行ってみよう！
みなさん、まだ教室に行ったことがないと思いますので、 今回は、教室まで案内します。 上：２年生のくつばこは、こｋですよ。 １組、２組、３組の自分の名ふだが ついているところに、くつを入れよう。 下：くつをはきかえたら、左のろう下をすすもう。 
第２６弾は、２年生です。２
上：どんぐりかいだんを、のぼって２かいへ行こう。
下：５月１１日は、１組、２組、３組、それぞれの教室で、先生が まっています。安全に気をつけて、元気にとう校してくださいね！ 
第２５弾は、３年生からです！
みなさん、元気ですか？３年生の先生たちです。
では、問題です。 上：すっかりあたたかく（少しあついかな）なり、花もきれいにさいています。 中：ジャーン！ 下：行事や食べ物、近くにあるもので、5月ならではのものをさがしてみよう。 いくつ考えられるかな。 答えは次回はっぴょうします。 
第２４弾は、１年生からです。
こんにちは！１ねんせいです。
ぜんかいのこたえは はらぐちせんせいがきれいに たためていました。 こんかいは ぎゅうにゅうぱっくの ぎゅうにゅうが さいごまで きれいにのめているのは だれせんせいでしょう？ うえ：はらぐちせんせい → ぜんぶのみたいから さかさまにする なか：かさいせんせい → まっすぐに していてものめるよ した：やまもとせんせい → ななめにしてものめるよ。 こたえ せいかいは、やまもとせんせいの のみかたです きゅうしょくにもでるので のどにつまらせないように のんでみてください！ 
第２３弾は、チーム６年！
チーム６年より、第３弾。
みなさん、元気ですか？ 今日は、室内でできる遊びを紹介します。 それは、「新聞乗りジャンケン」です！ 新聞紙を２枚用意します。新聞紙がないお家でも、どのようなものでも良いので、２枚の紙を用意していただければ大丈夫です。 写真上 それぞれ１枚の新聞紙を広げて、その上に立ちます。 写真中 ジャンケンをして、負けた方が新聞紙を半分に折って、半分になった新聞紙の上に乗ります。 写真下 繰り返しジャンケンをして、負けた方が新聞紙を次々に折っていき、新聞紙が小さくなって乗れなくなったら、勝負ありです。 ぜひ、遊んでみてください。 
第２２弾は、４年生です！
みなさん、おひさしぶりです。元気ですか？
４年生の先生たちからの問題です。 上の写真に写っているものは何でしょうか。 実は、４年の学習では欠かせないものなんですよ！ ヒントは植物の○○らしいですね。 
第２２弾は、４年生です２
正解はヘチマのたねでした。分かった人はいましたか？
５月の連休明けには、ヘチマのたねを畑に植えます。理科の学習が少し楽しみになりましたか？ 
５連休の中日ですね
おはようございます。GWはいかがお過ごしでしょうか。言い知れぬ不安を抱えている方もいらっしゃると思います。私もその一人です。自分も何か有意義に過ごさないといけないのではないか、もっと子供にやらせないといけないのではないか・・・焦るような気持ちもあるかもしれませんね。充実して過ごせることがみつかる人ばかりではないですから。そんなときだからこそ、まずは心と体の健康を保つ。それには穏やかな日常を過ごすことが大切と、自分に言い聞かせています。家族で特別なことをしなくても、普段の日常で十分かもしれません。では、よいお休みを！！
第２1弾は、チームすまいるから！！
みなさん、おはようございます。チームすまいるです。
先生たちが出した言葉から何を思いつくか、自分で考えてみましょう。 これは、お家の人や先生と自分の意見を揃える（相手の立場になって考えてみる）ゲームです。自分の好きなものだけではなく相手のことも考えながらゲームをすると、より楽しくなります。 例えば、「か」から始まるおいしいものといえば？ 答えは「カレーライス」や「かに」「かまぼこ」「かき氷」などがあります。みんなの答えが揃ったら嬉しいですね。 では、問題です。先生が持っているお題について、先生たちが何を考えるか想像してみましょう！答えは次回発表します。＾＾ お家の人と一緒に考えてみてね。お家でも、お題を変えてみんなでやってみてください。 
第２０弾は、５年生！！
５連休になりましたが、５年生のみなさんは元気に過ごしていますか？
担任の先生たちが、自己紹介カードを作成しました。みんなにも １５日（金）に書いてもらいますよ。ちょっと先ですけど。色鉛筆を つかってきれいに仕上げてね！ 好きなこと、好きな教科、好きな食べ物、好きな遊びを 紹介してもらうので、考えておいてね。 
２つお知らせがあります。
○ホームページの学校便りの中に、紙でも配布します。
○分散登校について、以下の質問がありました。 Q:前回配布された課題等は、もっていくのか？ A:今回はプリント、ノート、健康観察表など課題の提出はありません。 Q:登校時は、どのくらい下校になりますか？ A：課題等の受け渡しと、簡単な健康観察だけですので、学校にいる 時間は５分から１０分程度です。 以上 よろしくお願いします。 第１９弾は、３年生です！！
３年生のみなさん、上小のみなさんお元気ですか？
今回は、先日お知らせしたキャベツのその後についてお伝えします。 写真上：どのキャベツも元気よく育っています。 写真中：大きさは１２ｃｍと、先週とあまりかわりませんが、 葉の色がこくなり、少しあつくなって じょうぶそうです。 写真下：新しい葉もふえました。ここからどのように玉のようになっていくのかな。生長が楽しみだな。 また、お知らせしますね！お楽しみに！！ 
分散登校(学習課題等の受け渡し）のお知らせ
学校の休業延長に伴って、分散登校（学習課題等の受け渡し）日が決まりましたのでお知らせします。詳しくは、本校ホームページのお知らせに掲載してありますので、ご確認ください。ご不明な点がありましたら、学校までご連絡ください。
学校休業延長について
世田谷区より学校休業延長（５月３１日まで）についての指示がありました。
区のホームページ及び、本校のホームページ（お知らせ）に掲載してありますのでご参照ください。 また、課題の受け取り等の方法については、明日以降ホームページでお知らせします。 新BOPの休止等についても、お知らせに掲載してありますので、ご確認ください。 
第18弾は、２年生！
２年生のみなさん、元気にすごしていますか？
もうすぐこどもの日ですね。今回は、かぶととかみでっぽうの つくりかたをしょうかいします。 安全に気をつけてあそんでみてね！！ 
４月も、今日をいれて２日ですね。
早いもので４月も今日を入れて２日になりました。
休業がはじまって、ちょうど２か月になります。 いつもならわくわくする大型連休です。昨年は、１０連休でしたね。 でも今年は、新型コロナウィルスの影響で、連休中も「家にいましょう」 と言われています。ステイホーム週間となりました。 先が見えず、不安の中ですが、今自分ができることを考えて、 適切に生活し、穏やかな１日が過ごせるとよいです！ 明けない夜も 止まない雨も ありません。 また、昨日の健康状態確認の電話では、「先生と話せて少し落ち着いた」 という声も複数いただきました。何か不安なことがあれば、学校にご連絡ください。 では、よい１日を！ 
第17弾は１年生！！
いちねんせいのみなさん げんきですか？
ぜんかいのこたえは かさいせんせいが いちばんじょうずに しぼれていました。 みんなも れんしゅうしてみてね。 さあ こんかいは たいいくぎのたたみかたの もんだいだよ。 いちばん じょうずにたためているのは だれせんせいかな？ ではまた！！ 
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