音楽室では、マスクをしたままですが、小さな声でわずかな時間だけ声を出しました。国語は物語文の学習で、時代背景をおさえつつ、登場人物について考えていました。算数ではグループにわかれて概数の学習でした。４桁の数字は、数直線のどこになるのか考えました。

　今日は、４時間授業です。１、４年生、転入生は心臓検診がありました。特に１年生は小学校では初めての体験でした。体育着に着替え、並んで会場（ランチルーム）へ、上半身を脱いで、横になり、ちょっとどきどきした様子でした。終わってからは笑顔が見られました。

　台風の影響で、特に登校時は強く降っていました。中休みは校庭遊びができました。今日の様子です。低学年は音楽をランチルームでもやります。算数は、グループ学習。国語は教室で行っています。

　今日は不安定な天候でした。校庭体育をしている時や休み時間に急に雨がふったり、しばらくしたらすぐにやんだりしました。季節の変わり目ですね。教室は、蒸し暑かったので、エアコン、扇風機を回して勉強を頑張りました。

　今日から２学期が始まりました。校内放送の始業式では、校長先生の話、児童代表のスピーチも行いました。転入生も迎え、子どもたちは、久しぶりに会う友達と楽しそうに話しをする姿が見られました。各学級では、２学期の学級開き、席替えをしたり、係活動についての話をしたりしていました。

　後期の補習教室が始まっています。本日は１〜４年生でした。夏休み中でしたが、落ち着いて取り組んでいる様子でした。

　本日は、暑さの厳しいなかでしたが、前期の夏季補習教室が終わりました。教室の中とはいえ、熱中症にも気を付け、水分補給をこまめに行うようにしました。子どもたちはよく頑張っていました。後期は８月２４日からになります。（申込者のみ）

　本日は、１〜４年生（事前申込者）が、朝から学習をしました。暑い中でしたが、元気に登校する児童が多くいました。約９０分間の学習ですが、静かな環境で集中できていました。こまめに水分補給しながら頑張りました。

　本日は、希望者対象の学習をしました。１学期の復習を主に、子どもたちは、集中して取り組んでいました。教員も複数体制で普段より時間をかけてじっくりと指導ができていました。

　７月もあと少しで終わります。今、学校では１学期のまとめの時期です。子どもたちは、最後までよく頑張ってました。写真は午後の様子ですが、体育、テスト等よく集中していました。ご家庭のお弁当のご協力もありがとうございました。

　図工の授業です。手で直接、絵を描きました。感触を楽しみながら、大きな画用紙に自由な発想で作品を作りました。後片付けも頑張っていました。７月末ですが、教室では子どもたちも授業を頑張っています。

　本日は、警察署の方をお招きして、自転車安全教室を行いました。例年のような学年がそろって校庭、体育館で行うことはできず、各教室で実施しました。DVDを見たり、警察の方の話を聞いたりしました。自転車を乗るときの約束、点検の方法、貴重な話を伺いました。子どもたちは、とても真剣な表情で、自転車に乗ることの責任をそれぞれに感じているようでした。安全第一！

　今日も昼食の時間をお伝えします。低学年でも自分のお弁当準備が自分でできています。給食の時に使用するパーテーションも自分でセッティングしています。「お弁当箱○○だよ。」と嬉しそうに見せてくれました。

　今日から、給食室のエアコン設置工事のため、給食はありません。子どもたちは、お弁当をとても楽しみにしていて笑顔がたくさん見られました。ご準備のご協力ありがとうございました。７月３０日までどうぞよろしくお願いします。

　７月下旬にはいり、今日は蒸し暑い日となりました。休み時間は、汗をかきながら走り回る子がたくさんみられました。校庭体育でも汗をたくさんかいて、活動をしました。いつもより休憩をこまめにいれて、水分をとりながら体育の授業も進めています。

　連日の雨があがり、晴れ間がみられました。校庭では、子どもたちは、体育の授業でたくさん走ったり、休み時間も体を動かして過ごすことができました。

　雨が続く日々ですが、雨があがった時は、校庭で体育を行っています。準備運動も声を出さずに行ってます。入念に準備運動ができているようです。外国語科の学習では、自分の紹介を通して、クイズ形式、聞き取り等行いました。

　通常登校になり、３週目が始まりました。本校では体育の授業を始めました。体づくり運動では、体育館で体をいっぱいに動かしていました。教室の授業もじっくりと受けていました。保健では、視力検査を行いました。保健室は混み合うので、教室の横で行いました。

　図工「ならべてならべて」では、校庭に様々な形の木片を自由にならべました。子どもたちは、たちまち夢中になっていました。「こっちにもならべよう。」「ここで２つにわけてみよう。」様々な創造が生まれていました。理科「人のたんじょう」では、おなかの赤ちゃんについての疑問を発表しました。国語「同音異義語」では、辞書をめくりながら、文作りをしました。

　国語の授業では、登場人物の視点に着目して学習を進めました。外国語の授業では、自己紹介を考えました。「I like 〜　.」あらためて自分のこと、友達のことの理解が深まりました。