今日も朝から青空が広がる気持ちのよい天気となりました。
　あいさつ週間も５日目を迎えました。
　正門では、６年生のみなさんが登校してくるみなさんに積極的に「おはようございます！」と声をかけていました。声をかけられた下級生は、嬉しそうにあいさつを返していました。
　正門を入った所でチャイムが鳴るのを待つ１年生、そして校庭側の通路で待つ４・５年生も、元気いっぱい気持ちのよいあいさつをしていました。
　明日は土曜授業日です。９月のあいさつ週間最終日となりますが、子どもたちのよさが輝くことを楽しみにしています。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊いかと野菜の黒酢あん
　＊和風サラダ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊れんこん　茨城　　＊じゃがいも　北海道
　＊もやし　　栃木　　＊かぼちゃ　　北海道
　＊なす　　　茨城　　＊たまねぎ　　北海道
　＊にんじん　北海道　＊いか　　　　北海道・青森
　＊さやいんげん　群馬

◆一口メモ
　今日は「黒酢」という調味料を給食に使いました。みなさん、「酢」がなにからつくられているか知っていますか？実は、「酢」はお米やりんご、ぶどうなどいろいろなものからつくられています。おすしなどに使われるのはお米からつくられた「酢」ですが、今日の「黒酢」はお米の中でも玄米からつくられた「酢」です。

5年生は、体育でキャッチバレーボールをしました。自分やチームでめあてをたて、行ってきたキャッチバレーボールは今日が最後の学習でした。子どもたちは声を掛け合い、「ネットの近くにトスする人は動こうよ。」、「アタックする人の前にトスすると強いアタックが打てるよ。」など、アドバイスを出し合って取り組んでいました。

　

休み時間になりました。

校庭に出てきた子が、白いラインを見つけて走り出していました。

天気がいい日に外に出て、そこに真っ白なラインがまっすぐに書いてあると、走りたくなるようです。

元気な笹原の子たちです。

青空のもと、校庭で元気に走っています。

運動会に向けて、少しでも速く走れるように練習しています。

低学年のころや３年生のころに比べて、走るフォームが力強くなってきました。

図工の学習「でこぼこもようのなかまたち」いろいろなでこぼこの材料を使って、おもしろい模様の生き物を作っています。スズメ、サメ、リス、クジラ、ネコ、ワニ・・・いろいろな生き物がいました。「先生、これ何にみえる？」と、とても楽しそうに活動していました。

本日、今年度初めての音楽朝会を行いました。
まだ全校で体育館に集まることができないので、今朝はzoomと校内放送を活用しました。

内容は、リズムアンサンブルです。１〜３年生、４〜６年生がそれぞれ異なるリズムを手拍子で打ち、音を重ねました。廊下に出てみると、音楽をしっかりと聴きながら手拍子をしている様子が伝わりました。各教室に分かれていても、全校でつながることができました。

その後、音楽室では、他の学年の打っていたリズムにも挑戦しました。
上の写真が今日使ったリズムです。ぜひまた挑戦してみましょう。

　今日の午前中に多目的室で、１年生と４年生と転入生を対象とした心臓検診（心電図検査）を行いました。
　検診（検査）の受け方の説明を受け、出席番号順に検診（検査）を受けました。少し緊張気味でしたが、初めての１年生も上手に心電図検査を受けることができました。

　あいさつ週間４日目の朝を迎えました。
　正門では、６年生のみなさんがあいさつキッズとして活躍し、それぞれの昇降口前でも登校してきてチャイムの合図を待つ子どもたちから、明るくさわやかな朝のあいさつが響き渡っていました。

１年生が校庭で遊んでいます。
さて、この子はさお（棒）を持って何をしているでしょうか？

・・・正解は「トンボ釣り」です。

数分おきごとに、さおにトンボが止まっていました！

のどかな笹原小の秋です。

今日は「重陽の日給食」でした。

１年生は「重陽の節句」の読み方はおろか、意味もわかりませんので、黒板に漢字を書いて説明しました。まだ漢字を学習していない１年生には難しいのですが、興味深そうに聞いていました。

給食の時間には菊の花が入った野菜の塩もみをいただきました。

これからもおいしく食べて、元気に楽しく学校生活を送ってほしいです。

◆本日の献立
　＊ねぎ塩豚丼　
　＊菊花和え
　＊フルーツポンチ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊ねぎ　　　青森　＊たまねぎ　海道　
　＊もやし　　栃木　＊にんにく　青森　
　＊わけぎ　　埼玉　＊キャベツ　長野
　＊きゅうり　長野　＊菊の花　　山形
　＊しょうが　高知　＊豚肉　　　埼玉　　

◆一口メモ
　今日は重陽の節句給食です。重陽の節句は、「菊の節句」ともいわれます。「重陽の節句」とは、聞きなれない言葉ですよね。毎年９月９日が重陽の節句と決められ、菊の花を飾ったり、菊の花を浮かべたお酒を飲んだりして、健康でいられることを願います。給食では、菊の花を野菜と一緒に和えました。笹原小学校のみなさんや家族のみなさんが、健康でいられるよう願いながら食べましょう

　2学期の家庭科は「食べて元気！ご飯とみそ汁」で始まりました。前回は栄養素について学習し、今日は米について、日本の主食であること、食べる人が減っていること、配膳の仕方や米の断面など詳しく学びました。ちょうど社会科で学習している「米作りのさかんな地域」とも内容が重なっていて、学習のつながりを感じました。

　朝から気持のよい晴天となっています。あいさつ週間３日目の朝を迎えました。
　あいさつキッズを務める６年生のみなさんが、少し早めに登校し、あいさつ声かけ隊としての準備をしていました。正門からのスロープに並び、登校してくるみなさんに、「おはようございます！」と明るく元気な声かけをしたり、笑顔で手を振ったりしていました。
　朝から活気のあるあいさつが、学校全体に響き渡っています。

◆本日の献立
　＊ココアパン
　＊鮭のレモン焼き
　＊コーンポテト
　＊野菜スープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊キャベツ　群馬　＊じゃがいも　北海道
　＊セロリ　　長野　＊にんじん　　北海道
　＊こまつな　群馬　＊たまねぎ　　北海道
　＊鶏肉　　　徳島　＊鮭　　　　　チリ
　
◆一口メモ
　給食では、よく「じゃがいも」「たまねぎ」「にんじん」「キャベツ」などの食材を使います。これらの値段が、７月ころに高かったことをみなさん知っているでしょか？今年は梅雨が長く、十分に日の光を浴びられなかったため、野菜がうまく育たなかったようです。９月になってやっと、いつも通りの値段になってきました。給食では、値段が高くてもみなさんの健康のために野菜を買いますが、毎日食事をとれることは当たり前のことではないことを、忘れないようにしましょう。

　世田谷区立小学校の４年・５年・６年を対象とする「学習習得確認調査」を、本校では今日の１校時から４校時までの時間を割り当て、国語・算数・社会・理科の順で各４０分ずつ実施しました。
　この調査は、前学年までの学習内容の定着状況を確認する調査です。今年度は、前年度末からの臨時休業期間が続いたため、例年４月に実施する調査を、９月に移行して実施するものです。
　今回、初めて調査を受ける４年生は、担任の先生から詳しく説明を受け、調査に臨んでいました。５年生と６年生は２回目・３回目となりますが、実施方法を確認して調査に臨んでいました。子どもたちは、４０分間を十分に使って問題への回答を、解答用紙に記入していました。
　一日の緊張がほぐれ、給食の時間には笑顔もいっぱい見られました。

　計測日３日目の今日は、１年生と２年生の計測を多目的室で行いました。
　１時間目から４時間目までの時間を学級ごとに割り振り、計測の受け方の説明を受け、順序よく、身長、体重の順で計測を行っていきました。
　新しくなった教室（部屋）に入るのも初めてでしたので、興味をもって室内を眺める姿も見られました。
　１学期の計測時より成長が見られ、笑顔も見られる子どもたちでした。

　登校時間に、西の空に大きな「虹」が見えました。
　正門を入った昇降口前からも、木々やマンションの間からきれいな「虹」が見え、みんなで眺めました。口々に「きれいな虹だ！」と歓声も上がり、心温まる嬉しいひとときとなりました。

　あいさつ週間２日目の朝を迎えました。
　昨日と天候も一転し、快晴となりました。子どもたちは、正門で清掃作業をしている学校主事さんにも元気なあいさつをして、登校して来ました。
　また、６年生の代表があいさつキッズとして、「おはようございます！」と声かけをして、下級生や同級生を迎えていました。

「どのくらい（身長）伸びたかな。」「体重が増えたかも。」南校舎１階にできた新しい教室（旧 目の教室）で、２学期の身体計測が行われました。初めて入る新しい教室に驚いている様子でした。順番を待つのもきちんと距離をとっていました。