子どもたちにとって励みにもなるので、少しでも多くの方に参観してもらいたいところですが、運動会当日も今の校庭の広さとなります。そのため、人数を限らせていただくとともに、テントを張らずに、レジャーシート等を敷くこともせずに立ち見でお願いをすることとしました。トラックの周りの１列目と２列目は、当該学年のご家庭の保護者等の方を優先としたいと思います。参観の方の密を避けるために、コーンを立てて、その間に立ってみていただくことになります。なお、お子さんの出番まで、待機される保護者等の皆様用に、体育館を開放したいと思います。
　児童が密になること避けるために、出番の一つ前の種目で、芝生で待ちながら応援することとします。児童席は設けない予定です。そのため、芝生は、児童の待機場所とします。保護者等の皆様は、トラックの周りで参観していただきます。
　ご覧いただくにあたっては、マスクの着用と検温記録表のご協力をお願いしたいと思います。　
　また、入口(現在のプール横の門)と出口(当日のみあけるこれまでの校門)を別々とし、受付が密となる状況を少しでもさけられるようにと考えております。
　詳細につきましては、本日のお知らせプリントでご確認ください。様々にご不便をおかけいたしますが、ご協力くださいますようどうぞよろしくお願いします。

　６年生は、運動会の演技の練習をしました。

　２年生は、絵の具の使い方を学習しています。
　道具の扱い方を学ぶことは、図工の大きなねらいでも
　あります。
　いろいろな色づくりにチャレンジしています。

　９月から委員会活動が始まり、給食の時間に放送委員会の児童が、校内放送をしています。
　今日は、放送委員会と体育委員会の委員会紹介をしていました。原稿を作り、読む練習をして、活動しています。

　風は強く吹いているのですが、暑さ指数が高く、昼休みは、校舎内で過ごしています。

　献立は、きなこバタートースト、牛乳、トマトシチュー、りんごです。

　５年生は、国語の時間、学習したことを振り返りながら、到達度テストで、どのくらい学習内容を身に付いてか振り返っていました。

　５年生は、フェルト等で小物を手縫いで作っています。
　マスコット、ペンケース、ティッシュ入れなど、個性あふれる作品、心を込めた作品に、一人一人の成長を感じます。

　３年生が、算数で「円と球」の学習をしています。
　今日は、円の意味や性質、中心と半径について、作図をしながら学習していました。

　４年生を「２ひきのことり」を表現していました。

　６年生が、運動会で披露する演技の練習をしています。
　例年のような組体操ができないのですが、できる演技を工夫して練習しています。
　

　４年生が、校庭で運動会のトラックを使って、タイムどりをしました。
　カーブの走り方も自然にできるように慣れてきました。

　ソーシャルディスタンスをとって、眼科健診を行いました。
　予定の時間よりも早く終わるほど、スムーズにできました。

　同じ響きの学び舎の中丸小学校と駒繋小学校と旭小学校の６年生が、中学校の先生の授業体験をしました。
　国語、社会、算数、理科、体育、音楽、技術家庭と教科を一人一人が選んで、他校の６年生と一緒に学びました。
　「とても楽しくて、その教科が好きになった」との感想を聞きました。
　ご指導いただいた、先生方ありがとうございました。

　ＰТＡにご協力いただき、給食の時間に芝刈りをしていただきました。
　２週間ぶりの芝刈りでしたので、刈るのにかなり力を必要としたようです。
　ご協力いただいた保護者の皆様、草も刈っていただき、ありがとうございました。

　栄養のバランスを考えて、給食をつくっています。
　今日の献立は、チャーハン、牛乳、ワンタンスープです。

　２年生は、算数で１００より大きな数を学習しています。
　十進法の位の学びにもなっています。

　校庭のわりあての学級や学年は、元気に遊んでいます。
　少し、朝よりも気温が上がってきています。暑さ指数を確認し、校庭で過ごしています。

　今年の運動会は、様々に例年と違った運動会になります。種目数を限っていて、短距離走中心となります。そのため、午前中で終わる予定ですので、昼食時間はとらずに下校することになります。また、振替休業日は設定いたしません。
　１０月３日(土)が雨天で実施できない場合は、その日は休みとなります。その場合は、２日のお便りでお知らせします。運動会は、４日(日)に延期します。
　４日(日)も延期の場合は、登校しての３時間授業となります。その場合の運動会は５日(月)となり、その日の午後は、通常授業を行います。
　詳細は、「運動会のお知らせ」として、１８日(金)に配布予定でおります。　

　４年生は、新出漢字の練習をしています。
　学年があがるにつれ、漢字も難しく感じるようです。学校の授業の中だけでは、習熟するまでに足りない場合が多いと思いますので、家庭での自らの練習が必要となります。
　家庭学習の習慣は、急には身に付かないので、１年生からの習慣が大切になります。
　目安は、１０分×学年です。１年生は１０分、２年生は２０分、３年生は３０分、４年生は４０分、５年生は５０分、６年生は６０分です。平日は、毎日続けてできることが、習慣化につながります。
　小学生の間は、お家の方の励ましが欠かせないことです。