旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

授業の様子(7月31日)

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 学校で通常の教育活動ができたのは短い期間でしたが、期間としては、例年になく長い1学期でした。
 その中で、子どもたちは、一人一人が成長を見せてくれました。
 ご理解・ご協力いただいた保護者、地域の皆様、本当にありがとうございました。
 短い夏休みですが、有意義な夏休みを過ごしてくれることを願っています。

1学期終業式(7月31日)

1学期の終業式を迎えました。皆様には新型コロナウイルス感染症対応にご理解・ご協力いただきありがとうございました。子供たち一人一人が、新しい生活の約束のもとに、学校生活を落ち着いて本当によく頑張りました。
終業式には、夏休みの生活について4つのことを話しました。
1 規則正しい生活をする。
2 外遊びは、朝10時以降午後5時までにする。
3 毎日勉強をする。10分×学年
4 交通ルールを守り、安全な生活をする。
ぜひ、ご家庭でもお子さんと夏休みの過ごし方を話し合ってください。
9月1日の2学期の始業式には、元気に登校してくれることを願っています。よい夏休みをお過ごしください。

授業の様子(7月30日)

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 英語学習では、ヒアリングも行っています。
 一生懸命聞き取りながら、英語の意味を瞬時に理解していることが分かります。
 算数の計算練習は、繰り返しを練習することで、計算の仕方が確実に身に付きます。集中して、自力で練習しています。
 

緊急地震速報を受けて(7月30日)

 三日前に地震を想定した避難訓練を行ったばかりということもあり、緊急地震速報を受けてすぐの全校放送に、子どもたちは素早く反応して、落ち着いて机の下等に避難しました。校庭で体育をしていたクラスは、校庭の真ん中に避難し、体を低くしました。
 その後、しばらく様子を見た後、緊急避難体制を解き、授業に戻りました。
 皆、無事で、元気です。
 

下校の様子(7月29日)

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 下校の仕方もスムーズになりました。
 1・2年生は、クラスごとに並んで、担任が校門まで誘導しています。

休み時間の様子(7月29日)

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 子どもたちの動き方が、活発になってきています。
 限られた休み時間にも、元気に動くことで、体力がもどってくることを願っています。

自転車安全教室(7月29日)

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 3年生が、世田谷警察署の方に来校いただき、PTA校外委員の方にお世話になり、自転車の安全な乗り方について学びました。
 世田谷警察署の方々、PTA校外委員の皆様、ありがとうございました。

廊下の掲示板には(7月29日)

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 SDGsの視点で、地球規模の環境についての新聞が掲示してあります。
 自分たちのできることは何かをよく考えています。

授業の様子(7月29日)

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 課題意識をもち、授業に集中して取り組んでいます。
 
 
 

授業の様子(7月28日)

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 どの教科の学習にも、熱心に取り組んでいます。

授業の様子(7月27日)その4

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 校庭では、4年生が走高跳びの練習をしています。

授業の様子(7月27日)その3

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 6年生は、図工の時間は、「光のオブジェ」を作成しています。
 工夫して創り上げています。

授業の様子(7月27日)その2

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 校庭では、走力を高めるために、様々な走り方で走っています。
 一人一人、真剣に課題を取り組んでいます。 

授業の様子(7月27日)

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 1学期、最後の週となりました。
 子どもたちは、落ち着いて学習しています。教科「日本語」の内容を読み取ったり、ミニテストに取り組んだりしています。

旭小学校の皆さんへ(7月26日)

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今年は例年より梅雨明けが遅いそうです。今日もすっきりとしない天気です。金曜日は一学期の終業式です。後一週間、元気に終業式を迎えることができるように、今日も検温してけんこうかんさつ表に書き、体調に気を付けて過ごしてください。

旭小学校の皆さんへ(7月25日)

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皆さん元気に過ごしていますか?あさがおの花がきれいに咲いています。色とりどりです。けんこうかんさつ表、きょうも書いてくださいね。

下校の様子(7月24日)

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 1年生、2年生は、昇降口前の芝生にクラスごと並び、学級担任が先頭で校門まで送っています。
 いつもと変わらずに、笑顔で「さようなら」と言って帰る姿にほっとします。
 1週間、ご家庭でもお子さんを励ましていただき、ありがとうございました。

授業の様子(7月24日)

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 今週の最後の授業、どの学年の児童も落ち着いて、一生懸命に学習しました。

授業の様子(7月23日)その2

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 1年生は、粘土で好きなものを表現したり、3年生は、世田谷区の地形を地図で調べたりしています。

廊下の掲示板には(7月23日)

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 音楽室の前の廊下の掲示板には、学年ごとに、1年間の音楽の学習内容が掲示してあります。
 学年が上がるにつれて、内容が深くなることがよくわかります。
 学習内容を系統立ててとらえることもできるようになっています。
 
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