面積も、今まで学習してきた長さや重さなどと同じように、単位のいくつ分で表すことができることを学習した４年生・・・
長方形の面積の求め方に挑戦です。

面積を求めるのに、ただ公式として覚えるのではなく、
「長方形の縦の長さと、横の長さを測ることで、何がわかり、何を求めようとしているのか・・・・」
その意味を理解して使うことが大切です。

長方形の縦の長さを測ることで、縦に面積の単位である１平方センチメートルの正方形がいくつ並ぶのかが分かります。

同じく長方形の横の長さを測ることで、横に面積の単位１平方センチメートルの正方形がいくつならぶのかが分かります。

長さを測ることでいくつ並ぶかが分かり、縦と横の数をかけ算することで、全体に面積にの単位がいくつ並ぶのかを求めていることを、丁寧に指導していきます。

面積の「積」は・・・かけ算のことですね・・・・

学校では図や式、言葉での説明などを行ったりきたり、つなげたりしながら、
「ああ、そういうことか・・・」
とその意味を理解することを大事にしています。

長方形の面積の求め方を学習した後に、長方形の面積の求め方を使って、さまざまな形の面積の解決方法も考えていきますよ・・・・。

調べたことを表現する（発信する）方法として、新聞やパンフレットなどがあることを学習した４年生・・・
自分の調べたことを、まとめる活動が進んでいました。

教科書を使って調べ、パソコンに打ちこんでいきます。
学習事項は先生が、その場で確認〜
個別学習、交流学習と、様々な形で学習が進んでいます。

６年生の供す津では、毛筆習字の練習です。
手本をよく見て、運筆に気を付けて・・・
しっかり書けましたね・・・・

方眼を使って、三角形、四角形の作図です。
しっかりかけましたか・・・・

大きさの等しい分数の表し方についての学習です。
しっかり理解できたでしょうか・・・

最高学年として、椅子出しの準備もしてくれました。
いつもありがとう！！

先生たちからのメッセージも心に刻んで・・・・・
月曜日は今までの練習の成果が十分に表れることを、先生たちも願っていますよ・・・・
頑張れ！！　千歳っこ〜！！

みんなの心を一つにして頑張っています・・・・・

一人技も決まっています！！

体育館でリハーサル開始〜
大きな旗のなびきは、当日のお楽しみに・・・・・

あこがれの法被をまとってソーラン節のリハーサルです・・・

仲間の演技をみて、互いに拍手も・・・・・

ポーズを決めてかっこよく・・・・

みんなで作り上げた表現のダンスを楽しんでいます・・・

扇子を手に、３年生のリハーサルです・・・・

ぽんぽんを元気に降りながらみんな笑顔でおどっています・・・・

１年生のリハーサルが始まりました〜

旗を大きくふって、元気におどる千歳せっこたちです・・・・

あいにくの雨模様となってしまいましたが、体育館でリハーサルを行っています。
みんな今までの練習成果を発揮してがんばっています・・・・

各自が調べたことをもとに、タブレットパソコンを使って情報共有〜
「なるほど・・」
という発見がたくさんありましたか・・・・