５日（水）、わくわくサマースクールでの学習が終わった６年生は、音楽室にいました。周年記念式典で披露する合奏曲の個人練習をするためです。音楽の先生と一緒にリズムの確認をしたり、指使いをさらったりしていました。

　５日（水）、図書室開放も３日目です。来室者は数名と少なめでしたが、それでも読書を楽しみにしている姿がありました。

　子どもたちは、学習の最後に振り返りカードの記入をします。何がわかったのかを自分で確認しています。写真は上から、５年１組、４年１組、４年２組です。

　４５分間の学習を進めるさいに、振り返りをしたり、考え方を話し合ったりしています。自分は、どこがわからなかったのかがわかることでまた前に進むことができます。写真は、１年１組、１年２組、６年１組です。

　５日（水）、わくわくサマースクールの３日目です。担当する先生は誰なのか、教室に行ってからのお楽しみです。午前８時３０分から学習が始まりました。写真は上から、３年１組、２年１組、２年２組です。

　４日（火）、校庭に設置してあるプールに人工芝がかけられました。フェンスを外すことから始まり、約６時間かけての作業でした。

　午前９時１５分になると学習は終わりです。振り返りカードに記入してから片付けをします。チャイムは鳴りませんが、子どもたちは「さようなら」「また明日」とあいさつをして昇降口に向かいます。写真は、４年２組、５年１組、６年１組です。

　補習期間の登校時間は、１学期と同じです。８時３０分から学習が始まりますので、遅れないように家を出発してください。４５分間の取り組みの中で、「できた」「わかった」「コツがつかめた」などの声が聞こえてきます。写真は、２年２組、３年１組、４年１組です。

　４日（火）、わくわくサマースクール２日目です。朝から太陽が照りつける中、子どもたちは元気に登校しました。担当の先生が１日目とは違いましたが、子どもたちは抵抗感なく学習に入ることができました。写真は上から、１年１組、１年２組、２年１組です。

　校内研修は、講師の先生にご来校いただき、「イエナプラン教育」について基本理念、特徴的な学習形態等のお話を伺いました。途中、グループを作って疑問点を出し合いました。午後は、２色の付箋紙を使って、リフレクションを行いました。

　８月３日（月）午前１０時から午後２時まで、校内研修をしました。今回は、イエナプラン教育について学びました。前半は、世田谷区教育委員会教育長、教育指導課長も参加してくださいました。

　３日（月）、わくわくサマースクールが終わった午前９時１５分からは、図書室を利用することができます。午前１０時までですが、借りた本を返したり、読みたい本を探したりしていました。

　８月３日（月）、ＮＨＫの取材がありました。内容は、世田谷区立の小学校で補習が始まったことについてです。正午の全国ニュース、午後１２時１５分の関東地方のニュース、午後６時の首都圏ニュースで放映されます。子どもたちへの取材が急遽決まりましたが、落ち着いて話す姿がありました。

　今回は、テレビ局の取材が入ったり、世田谷区教育委員会教育長訪問があったりしました。教室に取材が入っても、子どもたちは落ち着いて取り組むことができました。写真は上から、２年２組、１年１組、１年２組の様子です。

　初日の３日（月）は、比較的担任が入りましたが、担任以外の教員でも落ち着いて取り組むことができました。写真は上から、４年２組、３年１組、２年１組の様子です。

　８月３日（月）、わくわくサマースクールの初日を迎えました。登校時間はいつもと同じで、午前８時３０分から４５分間の学習を始めました。算数の学習を行いますが、担当する教員が担任とは限らないところに、今回の目的の２つ目があります。それは、担任以外の先生ともコミュニケーションをとれるようにすることです。写真は上から、６年１組、５年１組、４年１組の様子です。

　３１日（金）の放課後、昇降口正面の壁に、創立９０周年記念イベントの写真を飾りました。画素数が低く、鮮明な写真とは言えませんが、７月２２日（水）の様子はおわかりいただけるかと思います。８月３日から「わくわくサマースクール」と題して学習を行いますが、登校してきた子どもたちにも見てほしいと思います。

　３１日（金）、４時間の授業が終わり、子どもたちが昇降口に降りてきました。担任の先生や専科の先生が子どもたちを見送りました。６月から学校が再開し、７月３１日までを無事に過ごすことができました。これも、保護者や地域の皆様方のご理解とご協力、ご支援の賜物と教職員一同感謝しております。本当にありがとうございました。

　６年生が調べた日光の魅力は、他にもあります。いろは坂、スイーツなど子どもたちの視野の広さを感じます。また、足尾銅山を調べた子もいました。子どもたちがいつの日か、日光に行けることを願っています。

　６年生が調べた日光の名所は、華厳の滝、日光東照宮、男体山をはじめたくさんありました。調べているとき、まとめているときの子どもたちの様子が目に浮かびます。