今回も、校内放送を使って「全校朝会」を行いました。
　校長からは、「そろえる」をテーマ・キーワードに話をしました。
　日常使っている「そろえる」には、２つ以上のものの形や大きさを同じにすること、きちっと整った状態にすること、全体を１つにまとめること、調和させること、必要なものやあるべきものを集めること、などの意味があることを伝え、イメージを膨らませてみましょうと投げかけました。
　次に、鎌倉時代に永平寺というお寺を開いた道元というお坊さんのこと、長野県の円福寺で住職を務めた藤本幸邦さんがつくった「はきものをそろえる」という詩を紹介し、靴をそろえること、良心をもって心の成長を育み、よりよい行動ができるようになることを期待していることを伝えました。
　最後に、７月２２日（水）が二十四節気の「大暑」であることを紹介しました。

　続いて看護当番の教員から今週の生活目標「使ったものは、きちんと片付けよう」が伝えられ、新しい１週間の学校生活が始まりました。
　
　今週は、祝日が２日ありますが、海の日・スポーツの日ともに「授業日」となります。５日間の学校生活を元気に送りましょう。

●世田谷区教育委員会事務局　生涯学習・地域学校連携課より、「新ＢＯＰ（学童クラブ・ＢＯＰ）における８月１日以降のＢＯＰの対応について」の保護者の皆様へのお知らせが届きましたのでご案内します。

★保護者のみなさま

　新ＢＯＰ（学童クラブ・ＢＯＰ）における「ＢＯＰ］については、都及び世田谷区の新型コロナウイルス感染状況等を踏まえ、児童の感染防止の観点から利用を休止しております。８月以降も当面の間、休止を継続いたします。
　新ＢＯＰを利用されるお子さま、利用されないお子さまを感染のリスクから守るための対応についてご理解とご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。
　（特段の事情がある場合については、担当までお問い合わせください。）
　【担当：生涯学習・地域学校連携課　電話：５４３２−２７３９】


●この内容は、世田谷区のホームページに掲載されています。
　区ホームページへは、下記のＵＲＬからリンクしています。

　https://www.city.setagaya.lg.jp/mokuji/kodomo/0...

　休み時間に5年生から、「メダカの卵があるよ！」と教えてもらいました。さっそく、小さい水槽に移して観察していました。

　今週の5年生の図画工作では、自分で割り箸を削り、オリジナルのペンを作りました。
思い思いの形に削ったペンで描いた絵は楽しい雰囲気の絵が多かったです。

　３組の作品です。本日、学級だよりでもお知らせしましたが、ぜひご覧ください。

先週の図工科の学習で、「さわって　かくの　きもちいい！」の学習をしました。液体粘土を混ぜた絵の具を使って、手で描きました。指でトントンと描いたり、指で絵の具をのばして線を描いたりして、すてきな作品ができました。１組の作品は、返却しましたので、各ご家庭でご覧ください。２組・３組は廊下に掲示してから返却しますので、作品を写真にて掲載します。写真は、２組の作品です。

◆本日の献立
　＊深川めし
　＊ポテみそサラダ
　＊かきたま汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊ごぼう　　群馬　＊じゃがいも　茨城
　＊ねぎ　　　千葉　＊にんじん　　北海道
　＊もやし　　栃木　＊キャベツ　　群馬
　＊きゅうり　秋田　＊こまつな　　群馬
　＊卵　　　　栃木

◆一口メモ
　今日は、東京都の郷土料理給食です。東京都の深川というところは昔、魚や貝、のりなどをとる漁師さんがたくさんいました。そでとれたあさりをつかって、漁師さんの食事として作ったのが深川めしです。今はなかなか遠くにでかけることができなくて残念ですが、東京都のなかでもすてきな場所やおもしろい歴史、おいしいものがたくさんあります。ぜひ、自分たちの生まれ育った東京都について、興味をもって調べてみてください。

　世田谷区立小学校では、３・４・５・６年生を対象に、よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート調査「hyper Ｑ−Ｕ調査」を行っています。調査には低学年用と高学年用の２種類があり、該当する学年の調査に回答することになっています。
　本校では今日の６時間目に、３・４・５・６年生一斉に、調査を行いました。調査への回答の仕方について説明を受け、一つ一つの問いに回答していました。
　調査の結果については、２学期９月までの通知表の評価とともに、ご家庭にお返しする予定です。また、学校では、結果について分析し、子どもたちがよりよい学校生活と友達づくりができるよう、子ども理解と支援の手立てとして活用していきます。

　今日の２時間目から４時間目までの時間を学級ごとに割り振り、３年生の視力検査を保健室で行いました。
　検査の仕方について説明を受け、順序よく、とても静かに検査を受けていました。

　今日の算数では、小数のかけ算の勉強をしました。
　集中して取り組んでいる姿がすてきです。

こんにちは。
最近は暑い日が続き、のどが渇きますね。

３年生の図工では、思わず飲みたくなるような飲み物の色を「にじみ」の技法を使って作りました。
二つの色を混ぜて混ぜて…
自分好みの色になったところで水を入れてにじませます。
水の入れ加減で「にじみ」具合が変わり、子どもたちも楽しそうでした。

１年生は休み時間に校庭で遊びました。

林の中に行くと大きな青虫を発見！
みんなで順番に、手に取って見ていました。

鉄棒ではいろいろな技に挑戦しています！

１年生は生活科の時間に、中庭や校庭で「夏」をさがしています。

今年は工事のため中庭の一部が通行できないのですが、フェンス越しに咲いているピンク色の花を１年生が見つけました！

この花は「サルスベリ」です。（漢字で表記すると「百日紅」）

この木は真夏の暑さに負けずにたくさんの花を付けます。中庭のサルスベリは近づいて見ることができないのですが、もしかしたら通学路や自宅の近辺にもサルスベリが咲いているかもしれませんね。

◆本日の献立
　＊セルフフィッシュサンド
　＊コーンポタージュ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊キャベツ　群馬　＊じゃがいも　茨城
　＊にんじん　千葉　＊たまねぎ　　愛知
　＊しょうが　高知　＊パセリ　　　長野
　＊メルルーサ　アルゼンチン
　　

◆一口メモ
　今日はみなさんに、給食のお手伝いをしてもらいます。パンを半分に切ることは、パン屋さんがしてくれました。パンにキャベツをはさむこと、魚をからりと揚げることは調理員さんがしてくれました。最後のしあげ、魚をパンにはさんでフィッシュサンドを完成させるのは、みなさんにお願いします。手は使わず、フォークで魚を上手にはさんで食べてください。

本日は、集会委員会による初めての集会でした。感染防止のため、放送を用いて全校に向けてクイズを出しました。
１年生も笹原小のことを知ることができるような問題や、なぞなぞを考えて出題しました。

教室ではそれぞれ手を挙げて参加する様子が見られました。
今後も、１年生から６年生が楽しめるような集会を企画するため、活動していきます。今後の活躍が楽しみです。

雨が降り続く今日この頃。

笹原小学校の中庭には黄色い花がきれいに咲いています。
カンナの花です。

児童が下校する後ろ姿を、カンナとアサガオの花がやさしく見送っていました。

今年の梅雨は、よく雨が降りますね。

先週から今週にかけて、子どもたちが登校してくる時間帯は、ほぼ毎日小雨まじりの天気です。

１年生は毎朝、先生にランドセルを拭いてもらうところから１日が始まります。

「おはよう！」
「おはようございます！」
「ランドセルを拭きますね。」
「ありがとうございます。」

こんな会話から笹原小学校の１日が始まっていくのです。

たて画に気を付けて、毛筆で「土」を書きました。始筆・送筆・終筆に気を付けて練習しました。「4枚目が上手に書けた。」と嬉しそうに見せてくれる子がいました。集中して書いたことが伝わってきました。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊豚肉のしょうが焼き
　＊ひとしお野菜
　＊じゃがいものみそ汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊キャベツ　群馬　＊きゅうり　　福島
　＊しょうが　高知　＊にんじん　　千葉
　＊たまねぎ　愛知　＊じゃがいも　茨城
　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　おなじみのスタミナ料理、しょうが焼きが給食に登場しました。豚肉は夏バテを予防してくれます。おいしくてごはんが進むの、もりもり食べられますね。
　早く梅雨が明けて、太陽のもと外で遊びたいですが、もう少し我慢です。しっかり食べて、暑さに負けない強い体を作っておきましょう。

　５年生が教室で飼っているメダカが卵を抱えているのを見つけた子どもたちは、嬉しそうに友達や先生に「メダカが卵を持ってるよ!」と教えてくれます。
　とても小さい卵なのに、よく観察している5年生たちです。