1年生も学習時間を有効に使っていました。はじめての定期考査はどうだったでしょうか。満足いく取り組みができたでしょうか。結果が返ってきたときに自分がやってきたことと照らし合わせ、今後どのように次につなげていくかが大切です。

　期末考査２日目、今日は1時間目の学数時間から集中しそのままテストに入っていけました。その後、理科と社会のテストも終わり解放感に浸っているのではないでしょうか。その前に提出物大丈夫ですか、テストは受けておしまいではなく結果をみてどのように自分に反映していくことが大切。ここが一番大事なところです。

　今日は期末考査２日目です。1時間目に学習時間がありました。この間でも問題を解くなどペン常に動いていました。理科と社会のテストに向けて準備も万全です。これが終わるとひと段落でしょうか。でも３年生にとってみれば、一息はつけるもののやるべきことがたくさんあります。夏休みをどのように過ごすかなど・・。計画をたて前に進みましょう。

　中学校で受ける初めての定期考査です。多少緊張感が感じられます。いざ始まると、不安からか質問の手が挙がっていました。最後までしっかりと問題を読み、解答方法確認しながら進めていきましょう。

　学年末考査が終わってすぐに休校でした。それ以来の定期考査です。いろいろ大変でしたが２年生になって気持ちも新たに取り組んで欲しいです。担当教科の教員が教室にまわってきたときも解答方法の確認や質問なども出ていました。落ち着いて問題に取り組んでいる様子がうかがえます。

今日から１学期期末考査です。もちろん集中して受けています。“カッカッ”とペンで書く音だけが響いています。これからひとつひとつが大切になってきます。最後まであきらめずにそして丁寧に取り組んで欲しいと思います。

　久しぶりの土曜授業日です。３年生の１学期の目標には、「学習の目標」と「生活の目標」が書かれています。一部を紹介すると、学習では、“わからないことは自分で聞く、毎日コツコツと取り組む、苦手な教科の克服” 他点数や時間を具体的に書いている人もいます。生活面では、“生活のリズムのリズムを整える、早寝早起き、規則正しい生活”などがありました。月曜日から期末考査があります。学期の変わり目はもちろん何かイベントごとがあるときには、いつも「目標」に近づいているか、立ち返ってみましょう。

　本日、学校運営委員会・学校関係者評価委員会が今年度初めて開かれました。この会では、地域、保護者それぞれの観点から多面的多角的に学校を見てより三宿中を発展させていくことにつなげていきます。校長より現在の状況説明やそれを踏まえた経営方針の説明、各委員の方から今の様子や意見・質問がだされ、情報を共有することができました。また、関係者評価のサポートをしていただける大学生にも参加していただきました。

　１年生理科の授業で、動物の仲間（生活の様子・体のつくり）について写真を見て色分けなどをしながら班で楽しそうに分類をしていました。分類するだけではなくいろいろな説明が加えていたりと、面白さが伝わってきます。

　昼休みにスポーツ教室のうちまずは「ダンスパフォーマンス教室」と「ランニング教室」の説明がありました。ダンスはプロのダンサーの方の直接指導、ランニングも経験者の方に教えていただきます。楽しみつつこの技術向上に燃えてください。

　雨の日は校庭にも出ることができません。図書館は入れるクラスが限定されています。みんなどんな過ごし方をしているのでしょうか。３年生はあまり廊下には出ていませんでした。テスト前ですから教室で学習？でしょうか。１年生は、教師で過ごす人よりはかなり廊下に出てはなしていました。２年生は廊下教室で過ごす人、教室で半分くらいずつぐらいでした。

　普通給食になって一週間、準備のスピードが２・３年生にもう劣らないクラスも出くるなどかなり手際よく進められるようになってきました。毎週変わる当番ですが前の班の様子を見ながら、より早く準備できるようしましょう。

　今日は初めての避難訓練。地震を想定しての訓練でした。放送を聞いて素早く机の下に入りました。いつ起きるかわからない地震だからこそ焦らず対応することが大切です。その中で安全確保や安全行動確認について話がありました。また、大規模地震等の災害発生時の対応や台風等が接近・通過した場合の対応についてプリント配布をしました。あわせてご家庭でも避難場所の確認をしてください。

定期考査前の授業の様子。２年生も３年生に負けず集中して授業を受けていました。数学の授業では、「ハンバーガー4つ、タピオカ１つだと９５０円、ハンバーガー２つ、タピオカ１つだと５５０円。ではハンバーガー、タピオカそれぞれ１つあたりの値段はいくら？」について珍しいペアワーク？隣の人に誰にでもわかるように式ではなく絵を使って説明をしていました。

　３年生の廊下には、定期考査に向けてのカウントダウンのポスターが掲示されています。毎日確認しながら学習に取り組めるのはさすが3年です。教員も生徒のみんなも授業に気合が入ります。

　３年生希望を者対象に、２学期から土曜の午後等に区から派遣された講師の先生方が、数学と英語の学習を行います。その中で使用されるテキストが展示されています。内容を確認し、学習機会の一つとしてみもらえればいいかと思います。

給食や清掃などの当番活動や話し合い活動など班活動を行っています。各学年とも班の表（班ポスター）が教室の貼られていて、班目標や班長・副班長、班員の名前をはじめ、仕事分担や個人目標など様々なことが書かれています。班活動をしていく上での常に確認することができます。

今日は、放送による全校朝会がありました。「あいさつ」についてと授業中の「姿勢」について話がありました。あいさつをするということにはいろいろな意味があります。相手を認識する・認めるという行為もそのひとつです。相手の顔をみてしましょう。姿勢は、集中力にもつながります。座り方をちょっと意識してみましょう。1時間目の学活では、1年生は初めての定期テストの受け方の説明や、学習計画表の確認がありました、2年生は配布物をクラスを動きながら受け取っていました。3年生は、進路についての話、土曜講習について話を聞いていました。話を聞いての姿勢はどうでしょうか。

　図書新聞第1号が昨日発行されました。内容は教科と関係する本の紹介です。今回は、保健・社会・家庭科です。学習したことをさらに深めていけるはずです。ぜひ図書館にいって探してみてください。知識の引き出しを増やせるチャンスです。

　水曜日から通常の給食に戻りました。今まではできるだけ配膳数を少なくしていましたが、品数も増えることで楽しみも増えますが配膳にも時間がかかります。当番だけではなく、みんなの協力が必要となります。
３年生は今週順番にランチルーム給食でした。