５年生、この学年になっての初教科。
家庭科が始まりました。
今日は、針と糸を持って、
「玉結び」と「玉止め」
担任の石田先生が、
苦労している子をひとり一人丁寧に観て
実際に自分でやって、手本を見せていました。
得意な子が、友達に教えてあげている姿も
見られました。美しい光景です。
私も小学生の頃は、
家庭科が大好きで、
「玉止め」に挑戦したのですが、
目がしょぼしょぼして、
針の穴に糸を通すのでギブアップ。
５年生は、スススーと通せて、さすがです。

今日の献立は、カレーライスとフレンチサラダです。
１年生、
通常の教育活動が始まって２週目。
今日から、給食の配膳に給食当番としての仕事が始まりました。

初めての給食当番のはずですが、
てきぱきと役割の仕事ができて、
今日も担任から「当番さんのお仕事のおかげではやくできましたね」
と褒めてもらい、黒板に“はなまる”を付けてもらいました。

「いただきます」をしてからは、
学校給食といえばのカレーライスを
もくもくと食べていました。

１年生、体育着に着替えて、
２回目の校庭体育です。
前の時間に整列の仕方を学んだ１年生、
今日は、先生の号令で
さっと並ぶことができていました。
上手に並べた後は、
真ん中に置いたコーンの周りをぐるりと回って走るかけっこを
しっかり並べた列ごとに挑戦していました。
ひとつひとつ学んだことが次に生かせる１年生、
ぐんぐん成長しています。

週の初め、月曜日は、
いつもならば全員集合しての全校朝会。
でも、今朝は、校内放送での全校朝会に切り替えました。
校長から、
「では、話をします。背筋を伸ばしてよい姿勢をしましょう」
と、話始め、
気候の変化、場所の変化、新しい学級と
様々なことが変わり、
そんな中でも、みんなが登校できている素晴らしさと、
気付かないかもしれないけれど、
身体も、心も、疲れてしまうこともあるので、
ときには、身体や心を休め、ゆったりすることも必要
という話をしました。
話を聞いているときの姿勢がとてもよかったこと、
担任の先生から、うれしい報告がありました。

本日の給食は、カレーライス、コーン入りフレンチサラダです。

≪産地情報≫
にんじん　　茨城
たまねぎ　　佐賀
キャベツ　　茨城
にんにく　　香川
セロリー　　長野
じゃがいも　長崎
りんご　　　青森
しょうが　　熊本
きゅうり　　千葉
ぶたにく　　茨城


牛乳　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の献立は、ソース焼きそばと大学いもです。
１年生、
通常の教育活動が始まって１週間、
最初のころの緊張感も薄れ始め、
それぞれが自分らしさを出し始めてきたようです。

今日も担任から「今日も準備がはやくできましたね」
と褒めてもらってから
「いただきます」

「いただきます」をしてからも、
もくもく給食を続け、
今日もしっかり完食していました。

１年生、体育着に着替えて、
初めての校庭体育です。
前に倣えで列をそろえることや
２列、４列の並び方の指導を受け、
その後は、上手に並べた列で
スキップしたり
かけっこしたりと
体育着での体育に
はりきっていました。

本日の給食は、ソース焼きそば、大学いもです。
（給食写真を取り忘れました）

≪産地情報≫
にんじん　　埼玉
たまねぎ　　佐賀
キャベツ　　茨城
もやし　　　栃木
にら　　　　栃木
さつまいも　茨城
ぶたにく　　青森


牛乳　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

３年生が育てているアゲハチョウですが、
なんとびっくり！
今日学校へ来ると、
体操着につかまってさなぎになっていました！
体育の授業がありましたが、
その体操着の子は着替えずに、
そっとしておいてくれました。
優しい３年生ですね。
成虫に羽化するまでちょっとまっていてくださいね。

今日は６年生による「いけしょうTV」の放送日でした。
中休みの時間を使って校内放送しています。
ジェスチャー動物当てクイズや、
ひらがな当てクイズ、
効果音を演奏するためにエレキギターまで用意して
番組を盛り上げていました。
生放送の前は「緊張する〜。」と落ち着かない６年生も
本番が始まると、教育TVのお姉さんのように、
堂々と進行していました。
１年生を楽しませるために取り組んでいる企画ですが、
教室で見ていた１年生はもちろん、
他の学年の子どもたちも喜んで観ていました。
次回の放送が楽しみですね。
６年生の活躍素晴らしいです！

１年生の図工です。
はさみを使ってチョッキンパッ
二重、三重に折った色紙に
はさみで切り込みを入れ、
それを開くと、
左右対称の綺麗な模様が出来上がっています。
黒板に出来上がりのイメージや
作業時間が示されているので
安心して取り組んでいる１年生。
好きな色の色紙に、
出来上がりを想像しながらチョッキンパッ
夢中になって取り組んでいる１年生でした。

本校では、２年生から図工の授業は、
専科の上野先生が指導します。
本来ならば、図工室に教室を移しての授業ですが、
今日は、教室での図工　「キラキラ　すいぞくかん」。
型紙の画用紙のふちに、クレヨンで色付けし、
それを台紙の上に置いて、
ティッシュで外に向けてこすると
写真のような綺麗な形が浮かび上がります。
「光ってる」
「きれい！」
と、作業をする子供たちから、
喜びと驚きのつぶやきが聞こえてきます。
２年生、専科の先生の図工、
とても楽しめているようです。

今日の献立は、三色ピラフと鶏肉のカレー焼きです。
１年生、
担任から「今日も準備がはやくできましたね」
と褒めてもらってから
「いただきます」

「いただきます」をしてからも、
もくもく給食を続け、
ほとんどの子が完食していました。
褒められてからの給食は、
一段と美味しかったかな。

本日の給食は、三色ピラフ、とり肉のカレー焼きです。

≪産地情報≫
にんじん　茨城
たまねぎ　佐賀
ピーマン　千葉
にんにく　香川
コーン　　北海道
とり肉　　宮崎

牛乳　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

小学校生活、初めてのことを
次々と経験する１年生。
今日は、大きな地震が発生、その後理科室から出火という
想定の避難訓練を行いました。
地震が起きたら
「落ちてこない」「倒れてこない」場所で、
自分の体を守ること。
教室にいた子供たちは、
担任の指示で、
机の下に身を隠し、上からの落下物から
身を守ることができていました。
これから小学校生活６年間、
６０回以上の避難訓練を重ねていきます。

６月の避難訓練は、
大きな地震が発生、その後理科室から出火という
想定で行いました。
地震が起きたら
「落ちてこない」「倒れてこない」場所で、
自分の体を守ること。
これは、学校内であっても、
登下校中でも同じです。
子供たちには、そんな意識をもってもらえるよう
これからも訓練を重ねていきます。
さらに、移転先での学校生活も始まったので、
学校での避難経路も確認しました。
今日は、理科室から出火ということだったので、
一番離れた東側のA階段を使って避難しました。

自分の身を守る動き、２年生の素早さと確実さに
１年間、訓練を重ねてきた成果を感じました。
２年生の皆さん、とても立派でした。

５年生、図工「海の中の世界」。
海の中の世界を
自分で作った色、
自分で選んだ描画材で
描いていました。
筆だけにこだわらず、
自身の指で色を塗る。
布を使って色を伸ばす。と
それぞれが気持ちよさそうに“海の中”を
現していました。
自分だけの世界、楽しんでいます。

１年生、算数「いまなんじ」。
アナログ時計の２時や３時半の読み方を
確かめ、
プリントで復習。
デジタル時計に慣れている子供たちですが、
あまり苦労することなく、時刻が読めていました。
「なんで、１５分とか２０分をやらないの」と
質問している子もいました。
ご家庭でも意識的に
「今何時かな」と
時計を見ながら、訊いていただけると
学んだことを日常に生かすことにつながります。

１年生、図書室デビュー。
図書司書の先生から、本の借り方、返し方の説明を受け、
さっそく、今読みたい本を１冊借りました。
動物好きの子は、動物が主人公の絵本。
タイトルが面白そうな本。
今までも読んでいるシリーズ本。と
選ぶ基準は、それぞれ。
でも、今日の１冊を自分でしっかり選んでいました。

今週初めから、通常の教育活動再開。
今まで分散登校で、
ソーシャルディスタンスは、十分保たれていましたが、
教室以内に３０名近くが揃うと
やはり、密集の心配が現実的になります。
しかし、本校PTA役員様が手配してくださった、
透明シールドがその不安を払しょく。
昨日までに全学年分が揃いました。
通常の授業では、シールドを立て、感染症予防を図ります。
書写などの授業のときは、畳んで、自席の脇に収納。
実に優れものです。
子供たちの学校生活での安心・安全を高めてくれています。
保護者の皆さま、透明シールドの配置に
迅速にご対応くださり、ありがとうございました。