図工では「わたしたちのまち」という題材に取り組みました。まず画用紙にセロハンテープを貼って道を描きます。その後、背景を絵の具で塗りました。セロハンテープが絵の具をはじくので、とてもきれいに描いています。色使いがとても上手でした。日本語では「筆を使って文字を書こう」という単元を学習に入りました。今日は実際に筆を触って、その感触を確かめていました。来週は鈴木先生をおよびして、実際に墨を使って文字を書く予定です。体育館はゴムとび、なわとび、フラーフープなどを使って、楽しく体を動かしています。

育てていたアサガオを使って、リース作りに取り組んでいます。今日は、蔓をまとめて、持ち寄った飾りをつけたり、リボンで巻いたりしました。とても意欲的に取り組んでいます。みんなのアイデアが光る、一人一人、素敵なリースで出来上がりそうです。完成が楽しみですね。

6月から育てていたアサガオは、夏の間はきれいな花が咲き、その後は種ができて葉が落ち、ツルだけになりました。そのツルを使って、リースを作りました。
アサガオのツルを水に浸しながら柔らかくしてリースの形に整えました。そのツルにリボンやビーズ、先日の公園探検で拾ってきたドングリや赤い木の実などを付けて飾りました。
子供たちは、「何を飾ろうかな」と友達と相談したり、自分のイメージを広げながらリースを作りました。しばらくは学校に飾りますが、お家に持って帰ったら、ぜひお家に飾ってあげてください。

なわとびパフォーマーの藤沢祥太朗さんこと、ふっくんが今年も武蔵丘小に来てくれました。朝会ではテレビ放送で、ふっくんのパフォーマンスを見ました。曲に合わせて、いろいろな跳び方を披露してくれました。どの教室でも歓声が聞こえました。その後、３年生と４年生が、ふっくんの授業を受けました。跳び方のコツをいろいろと教えてくれました。「できた！」「跳べた！」と喜んで跳んでいる子がたくさんいました。最後にハッスルタイムでもふっくんと一緒になわとびをしました。「なわとびは跳べば跳ぶだけ、上手くなる」ふっくんから見て学んだこと、教わったことを大事にして、今年もなわとびに取り組んでいきましょう。

今日は、いなほの会の皆さんが２年生におはなし会をしてくださいました。
「だいくとおにろく」の読み聞かせや「エパミナンダス」のお話をしてくださいました。また、ドングリを使った手遊びやジャンケンをしました。
武蔵丘小の図書館司書の柘植先生が「おひさまいろのきもの」を読んでくださいました。
どのお話も面白くて、子供たちがお話の世界に引き込まれていました。

生活科の学習で、秋を見つけに公園探検に行きました。初めての校外学習でしたが、間を空けずに交通安全を守って、上手に道路を歩くことができました。
「木の公園」では、ドングリやハナミズキの実、赤く色づいた葉っぱ、キノコなど、たくさんの秋を見つけました。そして、バッタやキリギリスもいました。
「烏山公園」では、遊具で遊びました。ルールを守って、仲良く遊ぶことができました。

本日、いつもお世話になっている豊友会の会長の倉田様をはじめ、３名の方が来校され、手作りの雑巾、２００枚を寄贈していただきました。毎年、豊友会の方々から手作りの雑巾を頂いています。今年はコロナ過で、各家庭でも作業を進められたそうです。「感染症予防のために、ぜひ使ってください。」とのこと。本当にありがたいです。

今日は体力テストのソフトボール投げをしました。ソフトボール投げは記録をとるための線を引くのが大変なのですが、６年生はみんなで協力して準備をすすめていました。さすがです。昼休みは今度の大蔵運動競技場での陸上記録会にむけて、リレー選手の選考会をしていました。合言葉は「連合運動会での歴代リレー記録をぬりかえる」だそうです。英語の授業では、英語カードに書かれた情報をもとに「Can you 〜？」「Are you〜？」 「Do you like〜？」の表現を学びました。

家庭科では「クッションづくり」に入りました。今日はお母さんたちがお手伝いに来てくれました。チャコペンで印をつけ、まち針をうち、しつけ縫いをしました。お母さんたちのサポートもあるので、楽しく確実にすすめていました。国語では「議題を決めて、自分の立場を明確にしよう」というねらいで、給食のマナーについて話し合いました。付箋紙の色ごとに「現状と問題」「解決方法」「理由」とわけて、まずは各自の考えを明確にし、付箋紙に書いた自分の考えをもとに班ごとに話し合いました。身近な話題ですので、今後に活きてくると思います。社会は「わたしたちの生活と工業製品」で、知っている工業製品について思い出し、それをみんなでグループ分けをしました。グループには乗り物や電化製品のほか、ＡＩという項目もあっておもしろいなと思いました。

図工では彫刻刀を使いかたを習いました。今日は初めてだったので、特に「右手で持つ」「左手で支える」と両手できちんと持つことを目標とし、直線や円を掘りました。初めてでしたが、上手にできました。理科では月の学習をしています。今日は月の動き方について学びました。月は曇って見えないときもありますので、日頃からご家庭でも月を見るようにすると、より理解が深まると思います。体育ではマット運動、いろいろな回り方を学習しました。担任の先生は一人一人、コツを教えながら丁寧に指導しています。

今日から月曜日に朝遊びを始めました。朝、登校してすぐに体を動かしたり、友達と関わったりすることで、１日を気持ちよく過ごすことが目的です。
晴れていたら月曜日の朝は登校して準備が整ったら、8時37分まで校庭で遊べます。早速、フリスビーで遊んだり、なわとびや一輪車で遊んだりと、むさしの子供たちは楽しく過ごしていました。

むさしスペシャル２０２０の「空間ワークショップ」が開催されました。いつもなら夏に行われているイベントですが、今年は秋開催となりました。今回もおやじの会のメンバーでもある長井隆志さんと６人の建築家が講師となってすすめてくれました。６グループに分かれて、木材をゴムでつなぎ合わせ、自分たちの家をつくります。自分たちで話し合って協力してつくりあげる作業は、学校の授業ではなかなかできない活動です。１時間ほどで６グループのそれぞれ違う家が完成しました。最後にグループごとに作り上げた家のコンセプトを紹介しました。後片付けも協力してすすめ、素晴らしかったです。

今年も音楽グループのエバリーによる演奏会が開かれました。密を避けるため、体育館で行いました。今年はピアノの森さん、アルトサックスの米良さんが来てくれました。ディズニーの曲など、みんなにわかりやすい曲を選んで演奏してくれ、素敵な音色に子どもたちは引き込まれていました。最後にみんなでマスクをしながらですが、エバリーの演奏による校歌を歌って楽しく終わりました。

今日は「いなほの会」の方による「おはなし会」が開かれました。紙芝居「わゴムはどのくらいのびるかしら？」「しりとりのだいすきなおうさま」やペープサート「ふたりのあさごはん」など工夫を凝らしたお話を聞かせてくれました。上手に読んでくれるので、子どもたちは集中してお話をよく聞いていました。最後に読んでくれた紙芝居や絵本を見せてくれる時間もありました。「おはなし会」は３学期も行う予定です。

理科では「音をつたえよう」という単元を学習しています。糸電話を実際に体験しながら、楽しみながら音に伝わり方について考えました。糸電話を交差させて４人でもできることから、糸の震えで音が伝わることがわかりました。サンディ先生による英語の授業もありました。今日は「Do you like〜?」「Yes,I do.」「No,I don't.」を学びました。ケーキが好き？と聞かれて「いいえ」と答える子も。みんなが驚いて聞いていたのがおもしろかったです。文字の書き方の学習である習字も進めています。今回は「日」を書きました。筆の使い方が上手になってきました。

国語ではアーノルド・ローベル作の「お手紙」を学習しています。物語を読んで、お手紙を一文でまとめたり、みんなで音読のしかたを考えたりしました。速く読めばいいか、ゆっくり読めばいいか、大きな声か、小さな声か、教科書に線を引きながら、かえるくんの気持ちを想像していました。体育では「多様な動きをつくる運動」で、フラフープをしたり、ボール遊びをしたりしました。新聞紙を使ってボールを運ぶゲームでは、二人でどのように運べばいいか、考えてからゲームをしました。「動きを合わせる」「声をかける」など、よいアイデアが出ていました。

文化庁による「文化芸術による子供の育成事業」を活用して、和太鼓の授業をクラスごとに行いました。本日、講師として来て頂いたのは、和太鼓兄弟ユニット「は・や・と」の金刺由大さん、補助として関根諒さん。2人の息の合った迫力のある演奏を聴いた後、グループに分かれて、和太鼓演奏に取り組みました。授業はじめは弱々しかった太鼓の音が、練習を重ねるうちに息が合って、力強い音が出せるようになりました。よい経験になったと思います。

音楽ではパーティションを置いて、鍵盤ハーモニカを弾いています。今日は「ちゅうりっぷ」を指使いに気をつけながら上手に弾きました。生活科では育てたあさがおの蔓を使ってリース作りをしました。支柱から蔓がなかなかとれなくて苦戦していましたが、粘り強く取り組んでいました。国語ではいよいよ漢字の学習に入りました。「大」という漢字を体で表現してみてから、書きました。

保護者の皆様、お忙しいところ運動会にお越しくださり、ありがとうございました。また、子供たちに温かい応援と励ましをくださり、大変にありがとうございました。おかげさまで無事に運動会を終えることができました。

当初の予定では、春に開催されていたのですが、新型コロナウイルス感染症の感染拡大を受け、学校が臨時休業となったため、今年度は秋の開催となりました。
臨時休業期間中は、運動会の開催が危ぶまれましたが、規模は縮小したものの無事に開催できたことに安堵しております。

運動会の練習では、各学年の演技が日に日に完成度を増し、「今日が本番なのではないか」と思うほど、子供たちは一生懸命に練習に取り組んでいました。
また、スローガンを決めるために代表委員会が中心となって、どんな運動会にしたいか話合いをしたり、運動会をスムーズに進めるために係活動に取り組んだり、子供たちの輝く姿がたくさん見られた運動会だったと思います。

例年とは異なる運動会の取り組みになり、十分に保護者の皆様のご期待にお応えできない部分もあったかと思います。
また、運営に関しても、各ご家庭2名までとの制限をさせていただきましたので、ご不便をおかけしたことと思います。申し訳ございませんでした。

地域の皆様には、いつも温かく本校の教育活動を見守ってくださり、ありがとうございます。
今年度は、地域の皆様をご招待できませんでしたこと、申し訳ございませんでした。
地域の皆様には、別途、子供たちの学習の様子を参観していただく機会を設けさせていただきたいと考えています。

今後も感染症拡大の状況を見ながら子供たちの安全と健康を第一に考えて、今できる限り最大限の教育活動を行ってまいります。
今後ともご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

世田谷区立武蔵丘小学校
校長　濱辺理佐子

(写真は、運動会の時に職員が来ていたユニフォームです。これからも、職員一同「ONE TEAM」で子供たちの笑顔のために頑張ります。)

３校時と４校時に体育館で、クラスごとにネットリテラシー醸成講座が開かれました。（株）教育ネットの方が講師として来てくれました。メッセージが届く仕組みから、インターネットやデジタル技術をどのように活用していくか、情報モラルの視点から考えました。最後のまとめで、インターネットをどのように使っていきたいかの質問に「相手の気持ちを考えて書き込む」「ブレーキをかけられるようにしたい」と自分なりに考えて答えていました。理科では「てこ」の学習をしています。手作りの大型の竹のてこを使って、重りがつり合うように考えていました。大型の竹のてこは、実体験ができるで、とてもよい器具です。