旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

通知表の変更(7月2日)

 学習指導要領の改訂により、通知表を変更いたします。
 評価の観点が3観点に統一されます。また、1・2年生の生活科の評価は文章表現となります。5・6年の外国語は、3観点を3段階評価します。
 詳細については、保護者会でお伝えする予定です。
 なお、1学期の通知表につきましては、7月末に所見を記入したものを、9月末に評定を記入したものをお渡しする予定です。

お知らせ(7月2日)

 世田谷区のホームページに、学校・園における新型コロナウィルス感染症対応ガイドラインが掲載されたので、お知らせします。
 https://www.city.setagaya.lg.jp/014/008/002/d00...

授業の様子(7月2日)その4

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 「かえるとび」をしたり、走ったり、障害物を越えたりすることを、友達と一緒にできることが、学校のよさだと、子どもたちの一生懸命、楽しそうに学習する様子を見て思います。
 

発育測定(7月2日)

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 廊下に、距離を取って並び、身長・体重の順に測定しています。

授業の様子(7月2日)その3

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 観察活動も大切な学習です。
 あさがおの葉の形や大きさ、つるののび方などよく見て、絵や言葉で表現しています。

授業の様子(7月2日)その2

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 体育の時間は、個々にできる運動が中心です。
 芝生も有効活用して、体づくりの運動をしています。
 体育の時間は、マスクをはずしています。中には、どうしてもはずしたくないという子もいますが、運動量が多くなるとマスクをはずすように指導しています。

授業の様子(7月2日)

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 授業の場面で、時として、提示された資料に驚き、子どもたちは、「えーっ」と自然に声がでます。
 子どもたちの興味・関心を向けるための手立てとして工夫していることでもありますが、子どもたちのリアクションがあると、指導する側は、ほっとするとともに嬉しくなる瞬間でもあります。

廊下の掲示板には(7月2日)

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 漢字をデザインした「文字の結晶」が並んでいます。
 子どもたちの創意工夫する力はすばらしいと感心します。

季節の植物(7月2日)

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 子どもたちが、学校生活に慣れ始めてきたと感じています。いつもだと、5月の連休明けに感じる思いです。
 ふと、校庭を見ると、「おしろいばな」が咲いていたり、「へちま」がずいぶん伸びていることに気付いたりして、季節は確実に進んでいることを実感しています。

下校の見守りのお礼(7月1日)

 雨風が舞う中の下校の見守り、ありがとうございました。

下校の様子(7月1日)

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 風がうなるように舞っている中、下校が始まっています。
 下校時のお子さんの様子を見守ってください。ご心配な方は、家の外に出て、お迎えください。
 お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。

授業の様子(7月1日)その2

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 4校時が終わろうとしています。
 子どもたちが落ち着いて学習してくれています。
 進んで手を挙げて発言したり、うなずきながら友達の意見を聞いたりしています。

乾燥棚(7月1日)

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 図工の時間、描いた絵を乾燥棚に置き、塗った絵の具が乾くのを待ちます。

廊下の掲示板には(7月1日)

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 学習の成果を、教室横の廊下の掲示板に掲示しています。 
 七夕にちなんで、切り紙をつなげた飾りやお気に入りのものをかいた絵など、創意工夫にあふれています。

あさがおの鉢の移動(7月1日)

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 風が強いので、あさがおの鉢を昇降口に移動しました。
 自分で鉢を持って移動しました。「自分のことは、自分でする」ことの学びにもなっています。

授業の様子(7月1日)

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 通常の教育活動が始まって8日目。子どもたちは、学習に真面目に取り組んでいます。
 どの学年も、学習の確かめのテストをしたり、理解が不十分なところはさかのぼって復習したり、練習したりしています。

始業前の読書(7月1日)

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 授業が始まる前の15分を活用して、4年生は国語を、他の学年は読書に親しんでいます。
 物語や小説を読む子、図鑑を見ることを楽しむ子、絵本を読む子と様々ですが、朝読書を積み重ねて、読解力をつける一助にしたいと考えています。
 学年が上がり興味の向く本に出あったり、読み聞かせをしてもらい本の楽しさに気付いたりと、何かのきっかけで、読書に夢中になる子をたくさん見てきました。まずは、子どもたちに読書って楽しいと感じてもらえるよう、地道に取り組んでいます。

明日から7月(6月30日)

夏季休業まで残り1か月。子どもたちは本当によく頑張っています。今日も梅雨空の変わりやすい天気でしたが、そんな中でも子どもたちは一つ一つ落ち着いて学習に取り組みました。新しい学校生活の中で疲れを感じている子どもたちもいるかもしれません。引き続き体調管理に気を付けながら、7月1か月を過ごしてまいります。ご理解・ご協力をお願いします。

発育測定(6月30日)

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 2年生が、保健室前の廊下で、距離をとって並び、身長と体重を計っています。
 静かに順番を待って、測定してもらっています。
 短時間で計測できるように、体操服、靴下をはいたままで計測しています。

夏休み学習教室について

 学校では、これからの1か月、学期末に向かい、学習のまとめをしてまいります。子どもたちは、やっと始まった皆で学ぶ学校生活に一生懸命のようです。
 そのような中で恐縮ですが、今年度の夏休みは、8月1日から31日までの予定です。なお、本年度は、サマースクールは中止といたしますが、8月3日から7日と8月24日から28日の計10日間、夏休み学習教室「旭の寺子屋(国語と算数)」を行う予定です。
 学習習慣の定着と継続、基礎基本の教科である国語・算数の内容の理解を目的としています。10日のうち半数以上は参加してもらいたいと考えています。そのため、希望制ですが、5日以上参加できる各学年の児童を対象とします。希望者が多い場合は抽選となります。
 夏休みは、耐震工事が本格化して音がでるため、午前中の短い時間を考えております。趣旨をご理解の上、希望される方は、後日配布します申込書に記入の上申込みください。
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