10/30 「勝つサンド」を食べるのです！
今日の給食に「カツサンド」と「紅白ゴーゴーサラダ」がでました。
栄養士さん、調理員さんたちの「あしたの運動会、頑張ってね！」という気持ちが伝わってきます。 パンに「カツ」を挟んで、ニンジンとダイコンの紅白サラダを食べれば元気もりもり！ 運動会、頑張るぞ〜！ 
【３年生】ゴムのはたらき
ゴムの伸びを５ｃｍ、１０ｃｍ…と変えると、車の走る距離はどのように変わるのか、広い体育館でゴムカーを思いっきり走らせて調べました。 初め、５ｃｍで走らせたときにも、「結構走る！」と喜んでいましたが、最大距離の１５ｃｍで試して、５ｃｍのときよりもはるかに遠くまで車が走る様子を見て、「すごい！」と大喜び。ゴムの伸びが大きいほど、縮む力も大きく、ものを動かす力も大きくなることを実感をもって学びました。 10/30 読書週間給食１０
今日は給食をしっかり食べて、あしたの運動会を全力でがんばってほしいと思います。 １０月３０日の給食
＊カツサンド ＊赤白ゴーゴーサラダ ＊かぼちゃのミルクスープ ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊キャベツ 茨城 ＊にんじん 北海道 ＊だいこん 岩手 ＊たまねぎ 北海道 ＊しめじ 長野 ＊かぼちゃ 北海道 ＊パセリ 茨城 ＊レモン 愛媛 ◆一口メモ 読書週間最終日の今日は、運動会応援給食です。それに合わせて、「ともちゃんとこぐまくんのうんどうかい」という本を紹介します。本の中のともちゃんとこぐまくんのように、みなさんも精一杯がんばれるよう、給食ではカツサンドをつくりました。赤と白の野菜をつかったサラダにしましたが、赤組も白組も、どちらの色の野菜も食べてくださいね。 10/30 運動会の前日準備を行いました！
いよいよ運動会当日を迎えます。 子どもたちの活躍に、大きな拍手での応援と励ましを、よろしくお願いいたします。 10/30 本校の「アメリカスズカケノキ」が世田谷区名木百選に選ばれました！
昭和４２年（１９６７年）に校庭の北側に、地域の方々と児童が力を合わせ、一生懸命土を運んで「ささはら富士」という小山を造りました。その「ささはら富士」の中央に植えられたアメリカスズカケノキは、今では「ささはら富士」で一番大きな木になっています。この樹木は、スズカケノキ属を表す「プラタナス」と呼ばれることも多くあります。 秋を迎え、樹木の色も変化しています。 ＊写真上段と中段は、世田谷区が１０月に編集・発行した「世田谷名木百選」のガイドブックの表紙と本校のアメリカスズカケノキが紹介されているページです。下段は、今日の朝撮影した樹の様子です。 明日の運動会で参観にいらした際、ぜひ、観賞してください。 10/29 読書週間給食
十三夜は、十五夜の次に月がきれいな日とされています。十五夜と十三夜、」どちらか片方だけお月見をするのは「片見月」といって、縁起が悪いそうです。 給食では、十五夜にお月見汁をつくってお月見をしたので、今日はおつきみだんごでお月見をしました。 １０月２９日の給食
＊名月おこわ ＊けんちん汁 ＊キャベツのゆかりかけ ＊おつきみだんご ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊だいこん 岩手 ＊にんじん 北海道 ＊ごぼう 青森 ＊さといも 愛知 ＊ねぎ 青森 ＊キャベツ 茨城 ◆一口メモ 読書週間９日目の今日は、「たぬきのおつきみ」という絵本を紹介します。今日は十三夜といって、秋の収穫に感謝をしながら、きれいな月を眺める日です。山のたぬきたちも、絵本の中でお米やいも、そしておだんごを供えて、お月見をしました。給食でも、お月見団子をつくりました。お団子を食べて、今夜はきれいなお月様を見られるとよいですね。 10/29 ドリルパークを使っての学習に取り組んでいます！
各学級でログイン等の基本的な操作方法を学び、早速、国語・算数・社会・理科の教科から、最初は一斉で、慣れてきたところからは子どもたちが教科やプログラムを選択して学習に取り組んでいます。 「ログインの仕方が分かった」「めあてをもってできるので楽しい」「ポイントがゲットできて嬉しい」「自分でもっと進めていきたい」など、生き生きと楽しく、そして意欲的に学習に取り組んでいる子どもたちです。 ログインの際は、学校ホームページの「学習支援サイトリンク集」内にある、世田谷区教育委員会「ＩＣＴ（e-ラーニング）を活用した学習支援＜ドリルパーク＞サイト」のＵＲＬよりドリルパークを起動することができます。 詳細については、来週の１１月７日（土）にお知らせします。 ＊写真は、タブレット型情報端末を上手に使って「ドリルパーク」に取り組んでいるところです。 10/29 「ＩＣＴを活用した学習支援」に向けて準備を進めています！
本校では研修を受けた教員がＴＴで、今週と来週の２週間にわたって、３年生以上の各学級の授業で、子どもたちにログイン等の基本的な操作方法について指導しています。学校でまた家庭で少しずつ習熟を図り、活用ができるよう取り組んでいます。 今日は、１・２校時に４年１組で、３・４校時に３年２組で授業を行いました。５・６校時には３年３組で授業を行う予定です。 家庭での活用にあたって必要なＩＤ・パスワードや利用マニュアル等を、全学級での指導を終了後の１１月７日（土）に配布します。 ＊写真は、４年１組と３年２組の学習風景です。 10/28 就学時健康診断を行いました！
保護者の方々とともに小学校を訪れた子どもたち。少し緊張しながらも、学校医（内科・耳鼻科・眼科・歯科）の先生方に診ていただいたり、教職員による検査や面談を受けたりと、小学校就学に向けた第一歩を踏み出しました。いっぱい食べて、いっぱい遊んで、元気いっぱいの１年生になってください。 保護者の皆様、就学時健康診断の実施にご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。 10/28 読書週間給食８
苦手な子も多いきのこやなすが入っていましたが、よく食べていました。 今回の本とは関係ないですが、アップルクランブルは初めて出るメニューでした。甘く煮たりんごにサクサクのクランブルがのって、とてもおいしいデザートになりました。 １０月２８日の給食
＊エッちゃんのトマトスパゲティ ＊コーン入りフレンチサラダ ＊アップルクランブル ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊にんにく 青森 ＊たまねぎ 北海道 ＊しめじ 長野 ＊きゃべつ 茨城 ＊なす 高知 ＊パセリ 茨城 ＊きゅうり 埼玉 ＊りんご 青森 ＊豚肉 埼玉 ◆一口メモ 読書週間８日目の今日は、「スパゲッティがたべたいよう」という本を紹介します。おばけのアッチは、エッちゃんの作っているスパゲッティがあまりにおいしそうなので、おどかして、うばってしまおうとします。給食でもおいしいスパゲッティを作ったので、どこでおばけのアッチが、みなさんのスパゲッティをねらっているかもしれません。 10/28 5年生家庭科
10/28 ６年 運動会の係活動に取り組んでいます！ 〜進行係〜
体育館の窓に、大きな字で配色を工夫した「大型スローガン」が完成し、掲示・紹介されています。 子どもたちも、その大きなスローガンを意識しながら、運動会へ向けての練習と準備を進めています。 10/28 ６年 運動会の係活動に取り組んでいます！ 〜ポスター係〜
係活動の時間や休み時間を使ってつくり上げた作品です。 登校する子どもたちの目にも入り、運動会が間近に迫ってきていることを演出しています。 10/28 ５年 学年の運動会スローガンを紹介します！
学年の友達と競い合う１００ｍ走、６年生と一緒に取り組む団体演技「道〜笹原ソーラン２０２０〜」に向かって、元気いっぱい練習を行っています。 最後まで力強く走り、演技し、一人一人が、そしてみんなで輝く姿を、ご期待ください。 10/27 運動会の全校練習を行いました。
写真にもあるように、子どもたちは初めての全校練習にもかかわらず、まっすぐきれいに列を作ることができました。また礼や立つ姿勢などの所作しっかりと行う姿も見ることができました。普段から体育の学習などで、意識していることがよくわかります。 今週末は、いよいよ運動会です。今年度は、例年とは全く異なる形になりました。その中でも、子どもたちが「心に残る最高」の運動会となるよう、子どもたちと教職員一丸となって作っていきます。また保護者の皆様の応援が子どもたちの意欲をさらに高めます。当日の応援よろしくお願いします。 10/27 笹の子タイム
給食のあとに、６年生は１年生を連れて、それぞれの教室に集合しました。 ５・６年生は、今日の笹の子タイムに向けて、事前にお店の候補を決めてきました。 感染症対策のためにソーシャルディスタンスを保つなど、内容についてもしっかりと考えていました。 今日は班ごとに話し合いながら、これから取り組んでいくための班のめあてや、お店の候補の希望順位を決めました。６年生を中心に、様々な学年の児童が意見を出し合いながら、話し合いをすすめることができました。どんなお店になるか楽しみです。 10/27 読書週間給食７
朝から約２時間じっくり煮て、そのあと余熱でも時間をおいているので、骨までやわらかく、味のしみたおいしいさんまの生姜煮ができあがりました。 骨ごと食べてくれている子がたくさんいました。 |
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大規模地震が発生した場合の対応について（令和２年４月）