９月３日の給食
（今日の献立）
・五目チャーハン ・中華スープ ・冷凍みかん ・牛乳 今日から２学期の給食が始まりました！１学期から引き続き、感染症対策をしながらですが、子供たちは約１ヶ月ぶりにクラスのみんなで食べる給食を楽しんでいる様子でした。 
【５年生】理科室での学習
９月１日（火）より２学期が始まりました。
例年とは違う夏休みを過ごした子供達は、いつもより日焼けをしていませんでした。 でもみんな元気に、そして笑顔で登校してくれたので、安心しました。 ５年生は２学期から理科室での学習が始まりました。 コロナウィルス予防対策を講じながら授業を行っています。 理科室の机は固定されているため、４人掛けの机には２人しか座らず、 追加で学習机を用意し、密にならないようにしています。 いつもとは違う環境でしたが、子供達は久しぶりの理科室での学習を楽しんでいました。 ２学期は運動会も予定されていますが、学習内容も盛り沢山です。 計画的に学習も進めていきますが、保護者の皆様にも家庭学習の見守りをいただけますと幸いです。 ２学期もどうぞよろしくお願い致します。 
９月７日の給食
（今日の献立）
・ごはん ・筑前煮 ・野菜ののり和え ・牛乳 今日は和食の献立です。喜多見小の子供たちは、魚や煮物といった和食もよく食べてくれます。 
９月４日の給食
（今日の献立）
・ごまハニートースト ・ビーンズシチュー ・コーンサラダ ・牛乳 コーンサラダは、たまねぎをすりおろした給食室オリジナルのフレンチドレッシングを使いました。ほどよい酸味で子供たちも食べやすかったのか、大盛りの人がたくさんいました。 
花がさいた後（3年生）
９月２日
２学期が始まりました。 今日は、学校に植えているホウセンカとひまわりの様子を観察しました。 夏にきれいにさいていた花も見ごろを終え、これまでとは様子がちがっていました。 ホウセンカには、実ができていました。 観察のために実をさいしゅすると、種がはじけ出てきました。 ホウセンカは、広いはんいに種を飛ばし、しそんをはんえいさせようとしているのですね。遠くへ飛ぶものだと、１ｍも先に種が飛ぶそうです。 ホウセンカやひまわりは、種→子葉→葉→花→実→種→やがてかれる→芽が出る→… というサイクルをくり返しているのですね。 
終業式 (5年生）
終業式も例年とは異なり、各教室で放送によるものとなりました。子ども達は、放送であっても、1学期の節目として、校長先生の話や校歌をしっかりと受け止めていました。式後、生活指導主任の丸山先生から、夏休みの生活に関する注意を聞き、全てが終わりました。 来週は、個人面談となります。お忙しい中、ご来校いただくこととなり、ありがとうございます。個人面談も例年とは異なるソーシャルディスタンスを意識してのものとなります。ご協力の程、宜しくお願い致します。 ７月３０日の給食
（今日の献立）
・夏野菜のカレーライス ・こんにゃくサラダ ・ぶどうジュース １学期最後の給食でした。今学期は感染症対策のため、例年とはちがう給食となりましたが、大きな問題もなく、無事最後まで提供できたことにほっとしております。子供たちの「おいしい！」という声や、もりもり食べる姿にも元気をもらいました。 夏休みもしっかり食べて、２学期また元気に登校してきてくださいね！ 
音楽室からこんにちは♪ その１０
５年生１学期の音楽は「アイネ クライネ ナハトムジーク」の鑑賞から始まりました。誰もが一度は聞いたことがある、あのメロディですが、使われている弦楽器や「主旋律」「和音」「低音」などのパートの役割、いろいろな音の重なり方について学習した後に聴いてみると、それまでには気付かなかった曲の魅力を発見することができました。
「モーツァルトの楽譜には、一度も書き直したところがないんですって。」「１３歳の時にコンサートマスターだったということは、中学１年生が大人のオーケストラのリーダーということですね。」などのモーツァルト豆知識を伝えると、「え〜っ、すごいなぁ！」「やっぱり天才だ！」と驚きの声が上がりました。すっかりモーツァルトのファンになってしまった子供たちもいたようです。 学習のまとめとして「紹介カード」を書きました。各教室の廊下に掲示してありますので、個人面談の時にどうぞご覧ください。 休校中の課題として聴いてもらっていた「アイネ クライネ ナハトムジーク」でしたが、何名もの子供たちが「みんなで聴いた方が楽しい」と言ってくれたことが、とても嬉しかったです。コロナ禍で制限の多い音楽授業でも、いつも笑顔とエネルギーを運んできてくれた５年生のみなさんから、頑張る元気をたくさんもらいました。本当にありがとう！ 最後に休校中に５年生が考えてくれた「モーツァルト・クイズ」を載せておきますね。（正解は次回の学校日記で。） 第１問 モーツァルトが６歳の時に「大きくなったら、ぼくと結婚してよ」とプロポーズした相手は誰でしょう？ 第２問 １０歳の頃まで、恐怖を感じるほど苦手だった楽器は何でしょう？ １．バイオリン ２．トランペット ３．シンバル 
音楽室からこんにちは♪その９
６年生は今学期、初めての本格的な「ボディパーカッション」に挑戦しました。手をたたくだけでなく、肩やひざ、お腹や胸をたたいたり、足をふみ鳴らしたりして音を出します。それぞれの部分で音色が違うため、簡単なリズムでもとてもかっこ良く聞こえます。
『ロック・トラップ』という曲の中に、全員がソロで演奏できるように、各自でオリジナルのリズムをつくりました。指パッチンやジャンプを入れてみたり、体中を高速でたたきまくったり、いろいろな工夫を取り入れながらつくっていました。太ももが真っ赤になるほど一生懸命たたいている人もいましたね。 最後には担任の先生も一緒に輪になって全員で演奏し、「うタスッドン！」で終わった時には思わず「イェーイ！」と拍手がわいてしまいました。 授業後の感想には「はじめはリズムだけ？と思ったけど、やってみたらすごく楽しかった」「友達のボディパーカッションがかっこよくて、あんな考えもあるんだなと思った」「クラス全員で（先生も！）一つの曲をつくることができて、一体感を感じられた」などがあり、初めての「ボディパーカッション」や「みんなでつくる音楽」の楽しさを味わってもらえたようでした。 「歌えない」「リコーダーも吹けない」というコロナ禍での音楽の授業で、子供たちが音楽を嫌いになってしまわないか、とても心配しながらの１学期でしたが、どんな課題にも一生懸命に取り組んでくれる６年生に、毎時間、心が救われたように思います。 「６年生のみんな〜！ ありがとう〜！」 ２学期こそは、みなさんが大好きな歌を、思い切り歌えるといいですね！ 
７月２８日の給食
（今日の献立）
・ぶたミン丼 ・夏野菜のみそ汁 ・牛乳 ぶたミン丼は、豚肉のビタミンＢ₁、そして野菜のビタミンＡ、ビタミンＣがたっぷり入っています。みそ汁も夏野菜の甘味がでて、とってもおいしくできました。 
【１年生】さつまいもの草取り
さつまいもの苗を観察に行くと、雑草がたくさん生えていました。
さつまいもの苗よりもたくさんの雑草です。 このままでは、さつまいもが大きくならないかもしれない…！と思い、草取りをすることにしました。 根っこから丁寧に雑草を取ったので、畑がスッキリとしました。 雑草に負けないで、大きなさつまいもが育つといいですね。 
７月２９日の給食
（今日の献立）
・ゆかりごはん ・魚の七味揚げ ・白菜のおひたし ・牛乳 魚の七味揚げは、すこーしピリ辛のたれに漬けこんでから、衣をつけてカラッと揚げています。子供たちも大好きな人気メニューです！ 
【1年生】あさがおについて
生活科の授業では、あさがおのつるや花、しぼんだ様子まで観察し、カードに記入しました。色や、におい、さわった感触などたくさんの気づいたことを書きました。 そして、本日から8月7日まで、あさがおの鉢を保護者の方に持って帰っていただく期間となっておりますので、持ち帰りをよろしくお願いします。 【4年生】油断せずに手洗いを
子どもたちもしっかり20秒数えたり、友達と洗い方を確認たりしながら、登校時、移動教室の前後、給食の前後と丁寧に手洗いに取り組みました。 1学期も来週で終わりですが、最後まで元気に登校できるように、来週も油断せず手洗いに取り組みましょう。 また洗った後の手を清潔に保つため、登校前のハンカチの確認にご協力をお願い致します。 新型コロナ対策 緩めずに(5年生）
喜多見小では、緩めることなく、学校生活を継続しています。 朝、登校したら手洗い、そして教室入室前のアルコール消毒を続けています。宿題とともに健康カード（黄色のもの）を提出し、担任がチェックしています。体温を計り忘れた子ども達は、その場ですぐに検温します。季節は蒸し暑くなり、クーラーの恋しい日々ですが、クーラーをつけても、換気のために教室の窓は開放して換気しています。 間もなく、夏休み。大過なく、迎えてほしいと願っています。 ７月２７日の給食
（今日の献立）
・冷やしうどん ・じゃこ入り大学いも ・牛乳 冷やしうどんのつゆは、お肉と野菜、そしてわかめも入り、栄養まんてんです！冷たいものはつるっと食べられますね。 
ロイロノート【4年生】
ロイロノートの学習を行いました。
自分の名前をタッチペンで書いたり、入力したりして提出機能を使って提出しました。 写真の撮り方の学習も行いました。自分の顔、友達の顔、先生、校庭の風景、お気に入りの持ち物など好きなものを選んで撮影していました。撮影したものにコメントや絵を入れて名前と同じように提出しました。 アカウントは大切なものなので、なくさないように保管してください。 
ロイロノート【3年生】
７月２４日
ロイロノートのあつかい方を学習しました。 タブレットＰＣの持ち方・起動等、きそてきなことから学びました。 ロイロノートへのログインは、初めての文字入力にくせんしながらもローマ字表片手にけんめいに入力するすがたがありました。 ＰＣ上のノートに、メッセージを書いたり絵をかいたりしました。 作成した作品を提出し、じゅぎょうを終えました。 感想を聞くと、「楽しかった。」という声がひびきわたりました。 はいふしたＩＤとパスワードがのったプリントは、大事にほかんしておきましょうね。 
７月２４日の給食
（今日の献立）
・チリビーンズライス ・野菜チップス ・牛乳 今日の野菜チップスは、いつもより大きめに切り、カリッと揚げました。野菜が苦手な子もこれは好き！とおかわりするくらい人気のメニューです。 
2年2組 あったらいいなこんなもの
アイスがたくさん出てくるアイスロケット、人が乗れる雲、犬の言葉が分かる犬カチューシャ、虫を自動で取れる虫取り網など発想が豊かで、私もあったらいいなと思う、とても素敵なものを考えていました。 どの授業にも真面目に集中して取り組む姿はとても立派です。 夏休みまであとわずかですが、引き続きよろしくお願い致します。 |
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