１５日（火）の３時間目、６年生は体育館で合奏の初練習を行いました。みんなで楽器を運び入れ、担当する楽器の配置も決まりました。音出しや各自の練習をしてから、通して演奏しました。

　１５日（火）の３時間目、２年２組は体育の時間でした。鉄棒や固定施設を使って、運動あそびをしました。

　１５日（火）の中休み、校庭では長なわとびの練習をする姿がありました。１７日（木）の朝、長なわとび集会を行うためです。回数よりもみんなで楽しむことをねらいとしています。

　１５日（火）からあいさつ週間が始まりました。今回は、三宿中学校と本校とで取り組む「学び舎合同あいさつ週間」です。本校の卒業生２名が参加してくれることになりました。午前８時５分から１５分までの１０分間、正門と南門とで行います。初日の１５日は、運営委員会の５・６年生の他に、たてわりの１班と２班も参加しました。

　１４日（月）６時間目のクラブ活動の様子です。写真は上から、バドミントンクラブ、手芸・クラフトクラブ、球技クラブです。

　１４日（月）の６時間目、２学期最初のクラブ活動をしました。久しぶりのクラブに子どもたちはとても張り切っていました。写真は上から、卓球クラブ、歴史クラブ、パソコンクラブです。

　１４日（月）の４時間目、５年生の音楽の時間でした。今回は体育館で行いました。９０周年記念式典で披露する「ふるさと」の歌の練習をしました。音楽室よりも広い体育館で声を響かせることができるように頑張っていました。

　１４日（月）、放送朝会の終了後６年生が体育館に集まりました。９０周年記念式典のために体育用具を片付ける作業を行いました。教育実習生、学生ボランティアとともに、声を掛け合い、作業をしました。

　放送朝会の時は、自学ノートを机に置いて話を聞く習慣ができてきました。人の話を静かに聞き、内容を理解することを授業以外でも行っています。写真は上から、５年生、４年生、２年生の様子です。

　１４日（月）、放送朝会を行いました。校長先生のお話、運営委員会からのお知らせ、週当番の先生の話と続きました。運営委員会の６年生からは、１５日（火）よりあいさつ週間を行うというお知らせでした。

　１２日（土）、午前１０時３０分より、第２回学校運営委員会と第１回学校関係者評価委員会を同時開催しました。場所は、２階のランチルームです。校長挨拶、各委員の自己紹介後は、図書室に移動して、各委員会に分かれて話し合いをしました。また、写真にはありませんが、午前１１時よりランチルームにおいて、第４回周年実行委員会を行いました。１０月３日（土）に予定している創立９０周年記念式典の最終打ち合わせをしました。各委員の皆様、ご多用のところ、お集まりいただきありがとうございました。

　１２日（土）の中休みの様子です。降っていた雨が止んで、子どもたちは元気に外で遊んでいました。その様子を保護者の皆様にもご覧いただきました。

　写真は上から、１年１組、、１年２組の様子です。入学して以来初めての公開ですので、１年生の保護者様の参観が一番多かったです。譲り合ってご覧くださりありがとうございました。

　写真は３年１組、２年１組、２年２組の様子です。３年１組の教室はこの日限定で、体育館としました。人数が一番多い学級のため、３密をさける目的で実施しました。前日に教職員で子どもたちの机といすを運び入れました。子どもたちは場所が変わっても落ち着いて学習に取り組んでいました。４時間目終了後、教職員の他に保護者の皆様にも机といすを教室に戻すお手伝いをしていただきました。ご協力ありがとうございました。

　１２日（土）の４時間目、４年生は算数の時間でした。３クラスに分かれて、概数の学習をしました。

　１２日（土）は４時間授業でした。各学級の様子を紹介します。上から、６年１組、５年１組です。６年生は、紙コップタワーに挑戦していました。

　１２日（土）は土曜授業日でした。今回は、学校公開を行いました。保護者の皆様には検温、消毒、距離を保つ等のご協力をいただきました。ありがとうございました。写真は、廊下から授業をご覧いただいている様子です。

　１２日（土）は２学期最初の土曜授業日です。コロナ対策を講じながら、学校公開をいたします。受付では、クラスの名簿に検温の記録を御記入いただきます。また、基本的に廊下からの参観となります。１時間の参観者は、１家庭２名様までとさせていただきます。お互いに気持ちよくご参観いただけますよう、ご協力をお願いいたします。

　１１日（金）の５時間目、２年１組は教科「日本語」の時間でした。今回は、論語を読みました。最初に、孔子についての映像を見ました。次に、白文からわかる漢字を抜き出し、意味を考えました。

　１１日（金）の３時間目、５年１組は外国語の時間でした。担任の先生と英語支援員とで進めています。今回は、時間割について表現の仕方を練習したり、教科名を書いたりしました。