１９日（火）の午後、先生たちはタブレットを使ってオンライン講習に参加しました。「ロイロノート」の使い方を学び、つながる喜びと運営面での課題を感じていました。

　１９日（火）、学習課題配布の２日目です。雨の一日になりましたが、タイミングを見てお越しいただきました。今回の配布の中で、３年生はヒマワリとホウセンカの種まきをしました。担任の先生からまき方を教えてもらい、自分の力で行いました。第２回目の配布も無事に終了しました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

　中里小学校にある校庭の地面（線も含める）の色は何色あるでしょうか。
芝生とプールは除きます。

　次に会うことが楽しみです。身体を大切に。それも大事な勉強です。健康な生活、平和な世の中を求めて、今できることを考えていきましょう。

　一人一人が、命を大切に育てる体験をします。愛情と光と水が必要です。頑張ってください。

　学習の様子を見せてくれた子どもたち。校庭のトラックを走りたくなる子どもたち。ミニトマトの苗を植えた２年生。ヒマワリの種、ほうせんかの種をまいた３年生。１年生は、家で朝顔の種をまきました。それぞれ、芽が出てからも、愛情をたくさんかけてあげてください。

　マスクをして、距離をおいて、いろいろな制限がありますが、久しぶりに会った友達と楽しそうに話す姿が見られました。保護者の方も、笑顔で挨拶を交わし、子どもたちの様子を話してくださいました。

　自分で課題やねらいを書いて取り組む習慣ができてきました。将来役に立つ勉強の仕方、考え方を身に付けることができます。大事なことは、考えた足跡を人にわかるように表現することです。

　英語の勉強をしている人もいます。ことばを覚える努力をしている人、映像の教材から学んだことをまとめている人、いろいろな学習ができそうです。

３年生、４年生、いろいろ考えました。
社会科[各県の特色]理科[自然の観察]総合[うどんの作り方]
毎日、いろいろな県を一つずつ深める学習も楽しそうです。
観察をして、心が動いたことを書くのも、理科と国語と図工の勉強になりますね。

　第１回の自学自習ノートを集めました。いろいろな個性が光りました。
このホームページを見て、さらに工夫をしてみようという意欲につながると嬉しいです。
　[お気に入りの色鉛筆で描いた絵][おいしい野菜の選び方][昭和の日を調べてみた]
２年生や３年生の作品です。

　１８日（月）、２年生は生活科の学習でミニトマト以外に６種類の野菜の苗を植えました。ナス、オクラ、シシトウ、エダマメ、インゲンとあと１つ。さて、何でしょうか。ヒントは、緑色の野菜ですが子どもたちにはあまり人気がありません。

　１８日（月）、２年生は出席番号順に登校して「ミニトマト」の苗植え作業を行いました。担任の先生が作業を分かりやすく示したホワイトボードを用意したり、ミニトマト以外の苗を準備したりました。子どもたちは久しぶりの友達との再会を喜んでいました。

　１８日（月）午前９時から第２回目の学習課題を配布しました。今回は、第１回目の課題を集めるため、机の形をL字にしました。昇降口では教員が課題を渡しながら、保護者の方や子どもたちと話をすることができました。図書室も開室しており、本の返却をしたり借りたりする姿がありました。

　１５日（金）の午前中、業者の方に校庭にある人工芝を外してもらいました。見えてきたのは、なんと！プールです。水が満タンに入っていますが、プールの底板が上がっているので水は見えません。柵も設置されました。水泳指導ができるかどうかはわかりませんが、今後機械の点検等をしていきます。

　第１０問に続き、生き物クイズです。中里小の各教室では、何種類かの生き物を飼っています。キンギョ、メダカ、小エビ、あともう一つ、どんな生き物でしょう。
写真がヒントです。

今日は、朝早くから、プールの管理のため、点検に向けて業者さんが作業をされています。今年度は、水泳の学習はできるのかはわかりませんが、プールはメンテナンスをすることが必要です。
ソメイヨシノは、こんなに葉が濃い緑になりました。
毎朝ランニングの練習をしている子どもたちがいます。
爽やかな朝です。でも、油断をしないで、ステイホーム。よろしくお願いいたします。

　３年生の先生が、８日（金）に２種類のたねをまきました。カップの色で分けています。（上の写真）１４日（木）の朝、白いカップの内３つから芽が出ました。さて、たねの名前は何でしょうか。

　すまいるルームの水槽には、水槽内のお掃除をしてくれる「プレコ」という魚がいます。このプレコ、オスとメスはどこで見分けることができるのでしょうか。

　１１日（月）・１２日（火）に第１回目の課題配布が終わると、先生たちは第２回目の課題準備に取り掛かっています。おたよりやプリントの作成、印刷、袋詰めなど、担任、副担任、すまいるの先生がチームを組んで取り組んでいます。