２７日（火）の昼休み、低学年リレーの練習をしました。低学年リレーの練習も今回が最後でした。３年生がグループのリーダーとして毎回活躍しました。

　２７日（火）の給食準備中、高学年リレーの練習を行いました。今回が最終回でした。入退場の練習も行い、１回だけ走りました。

　全体練習は、整理運動、エンディング（閉会式に相当）の練習で終わりました。整理運動は、運動委員の５・６年生が行います。エンディングでは、結果発表を行います。赤組が勝った場合、白組が勝った場合の練習もしました。

　座席の確認後、オープニング（開会式に相当）の練習をしました。そして、準備運動、応援団による応援練習と進みました。

　２７日（火）、午前８時２０分から１時間目の終わりまでを使って、スポーツフェスタの全校練習を行いました。例年とは違い、今回だけの練習です。最初に椅子を校庭に運び、場所の確認をしました。

　２７日（火）、応援団の朝練習を行いました。全校練習の直前とあって、気合が入っていました。旗振りも加わり、ウェーブの打合せもしました。

　係りの紹介です。上の写真は審判係りです。全力走（徒競走）のゴールテープを担当します。実際に校庭で練習をしました。下の写真は放送係りです。放送原稿の分担を決めたり、読みの練習をしたりしました。上級生として、５年生も６年生も頑張っています。

　２６日（月）の６時間目、５年生と６年生はスポーツフェスタの係りの仕事をしました。応援団を含めて５つの係りがあります。写真は、表示係り、採点係りの様子です。表示係りは、校長先生が書いた立て看板に飾りをつけました。採点係りは、エンディングで披露する得点発表の練習をしていました。

　２６日（月）の５時間目、５年１組は道徳の時間でした。「のりづけされた詩」を読んで、正直にすることのよさについて考えました。友達の意見に多くの子どもたちが共感することができました。

　２６日（月）の昼休み、低学年リレーの練習がありました。リングのバトンを使いますが、最初にバトンパスの確認をしました。その後、実際に走りました。最後は、退場の仕方も練習しました。

　２６日（月）の給食準備中、３回目のリレー練習をしました。前回は雨のため、体育館での練習でした。久しぶりの校庭での練習です。欠席等により、急遽補欠の人が走ることになりました。そこで、前半に赤と黄色が走り、後半に白と青色が走りました。それぞれにタイムを計り、先生からの発表を聞きました。次回が最後の練習と聞いて、気持ちを引き締めていました。

　２６日（月）の３時間目、２年１組は音楽の時間でした。歌う前に身体をほぐしてから、元気よく「ゴーゴーゴー」を歌いました。この曲は、赤組と白組とに分かれて歌うので、毎回とても盛り上がります。歌のあとは、今回のメイン、「リズム作り」をしました。６種類のリズムの中から、３つを選び、その内の１つを繰り返して４小節のリズムを作りました。２人組で作りましたが、同じリズムになったグループはありませんでした。子どもたちの創作意欲の高さを感じました。

　２６日（月）の中休みの様子です。１年生から４年生までの子どもたちが元気に遊んでいました。５・６年生はスポーツフェスタの準備等で忙しく、遊ぶ姿は見られませんでした。

　２６日（月）の２時間目、３年生と４年生は合同で体育の時間でした。「全員リレー」の練習をしました。休み時間にも一緒に遊ぶほど、３年生と４年生が仲良くなっています。リレーゾーンの中でのバトンパスもできるようになってきました。

　１年１組の教室にもどんぐりを並べて作った作品が展示してありました。「大きなどんぐりでしょ。」「お花の模様にしたの。」「立てるのが大変だったよ。」と話をしてくれました。

　２６日（月）の２時間目、１年１組は道徳の時間でした。「二わのことり」を読んで、うぐいすの家にいても落ち着かないみそさざえの気持ちや、誕生日のやまがらの家に行ったみそさざえの気持ちを考えました。子どもたちは自分の考えをすすんで発表していました。

　２６日（月）、午前８時２５分から放送朝会をしました。子どもたちは、校長先生の話を聞きながら、中里スポーツフェスタの目標を考えました。写真は、校長先生の話の様子、４年２組、３年１組の様子です。

　中里スポーツフェスタ本番の週になりました。午前７時５０分から応援団の朝練習が始まりました。今回から、大太鼓が登場し、より迫力が増してきました。近隣の皆様には、早朝よりご迷惑をおかけいたしますが、ご理解のほどよろしくお願いいたします。

　２３日（金）の３・４時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「みどりのせかい」と題して、色づくりの不思議さと楽しさを味わいました。緑色の絵の具を使わずに、緑色をつくることが、ねらいです。色を混ぜ合わせるときには、明るい色に暗い色を混ぜるとよいことも学びました。緑色で描いた絵に、発砲スチロールで作った昆虫や雨粒などを飾って仕上げました。

　１年生の教室には、「秋みつけ」で集めてきたどんぐりを使った作品がありました。並べているうちに、すてきな作品ができました。