みなさん、元気にすごしていますか。
３年生からはじまる新しいべん強しょうかい、だい３だんです！

今回は、「そうごうてきな学しゅうの時間」についてしょうかいします。
「そうごうてきな学しゅうの時間」っていったいどんなべん強をするのでしょう。とてもかんたんにいうと、「自分でかだい（問だい）を見つけて、すすんでかだい（問だい）をかいけつしていくべん強」です。どんなことをしらべたいのか考える、どんな方ほうでしらべられるのか知る、しらべてわかったことをまとめるなど、ほかのべん強で習ったことを生かしたり、新しい方ほうを学んだりしてべん強をすすめます。
３年生は太子堂の地いきのことや学校にあるビオトープをテーマにしてべん強するよていです。太子堂の地いきのどんなことをしらべてみたいですか？ビオトープってどんな場所なんだろう？みんながしらべてみたいな、やってみたいな、ということからべんきょうがはじまります。わくわくしますね！

ここでクイズです。
「そうごうてきな学しゅうの時間」のことを太子堂小学校では、なんとよんでいるでしょうか。

１　キャロットタワータイム
２　聖徳太子（しょうとくたいし）タイム
３　太子堂タイム　

新しい図工のプリントを掲載しました。
どんな形ができるかな？（中・高学年）
あなの中のせかい（低・中学年）

Googleが非営利で運営する、アートの巨大プラットフォーム　Google Arts & Culture
では、世界中の美術館・博物館や文化施設の情報が掲載されています。
　　　　　　　　　↓
https://artsandculture.google.com/

日本では、東京国立博物館、国立西洋美術館、東京国立博物館などがオンラインで公開されています。Google のストリートビューから美術館内に入ることもできます。教科書に載っているような有名な作品もたくさんあるので、興味がある人はチェックしてみて下さいね。

３年生のみなさん、休校が長くなってしまい、かん字のべん強をたくさんやっているのではないでしょうか。
３年生のべん強をやりはじめたところで、２年生のかん字をわすれないように、ふく習にチャレンジ！

　　もんだい
　　答え

きょうは　みんなが　べんきょうする　きょうしつを　しょうかいします。
１ねんせいの　きょうしつは　２かいに　あります。
おおきい　こくばんは　みんなが　いつでも　がっこうに　こられるように　かざりをつけて　まっています。きょうしつには　なんと　てれびも　あります。（ひだりのしゃしん）
みんなの　つくえのうしろには　じぶんの　ろっかあが　あって　ここに　らんどせるを　いれます。（みぎのしゃしん）　
みんなの　らんどせるは　なにいろですか？　はやく　みたいです。

今日から、先生たちが作った学習シートをのせていきます。
先生たちが、みんなの顔を思い浮かべて作ったオリジナルです。
ぜひやってみてくださいね。

みんなが毎日笑えているといいなと思います。
学習シートの中には、思わず笑ってしまうようなものもあるかも。明日も楽しみにしていてね。

２年生のみなさんへ

かたちのなかまわけをしてみましょう。
むきがちがっても、おなじなかまだよ。

もんだい
こたえ

５年生のみなさん、こんにちは。家庭学習は順調にすすんでいますか。
こんなときだからこそ、４年生で苦手だった教科を復習したり、得意だった教科の確認をしたりして、よいスタートダッシュを切れるよう準備をしておきましょう。先生たちも準備をして待っています。
さて、今日は５年生の理科の学習について紹介します。理科では、植物を育てながら成長の様子について調べたり、ものの性質や様々な法則を実験で確認したり、雲の動きと天気について記録してまとめたり…と、４年生のときよりさらにパワーアップしています。ぜひ、教科書を見てください。

最後に理科に関するクイズです。５年生の畑のことを先日紹介しましたが、その畑に植えるこの植物は何でしょう。

※ヒント　「実や種子のでき方」の学習で観察します。山梨県の伝統料理「ほうとう」によく入っているよね。

割合が分かると、
　買い物で得する！
　ピザが分けられる！
　とにかくいいことばかり！

　　問題　←やってみよう

１ねんせいの　みなさん
さんすうの　じゅんばんのもんだいを　やってみましょう。
よくかんがえて　せんを　ひいてみてね。

もんだい

３年生のみなさん、かけ算九九のふく習はばっちりですか。
楽しくかくにんできるプリントを作りました。やってみてください。

もんだい
答え

今日は金曜日ですね。学校がないと何曜日か分からなくなりませんか。
毎日、朝起きたら「今日は○曜日だな。」と思ってくださいね。月曜日から金曜日はしっかりお勉強を頑張りましょう。そして、明日は土曜日、あさっては日曜日です。平日頑張った分、こんな中でも何か楽しいことが見つかるといいなと思っています。
では、また来週！

気もちのよい青空の日がつづいていますね。
みなさんにわたした「かだい」、がんばっていますか？
むずかしいものもあるかもしれませんが、きょうかしょを見たり、おうちのかたにおしえていただいたりしながら、とりくんでみてください。
　
１　かん字れんしゅうは、かならずしましょう。むずかしいかん字がありますが、かきじゅんやバランスをよく見てれんしゅうします。
☆１４文字全部を５月８日までにぜんぶおわらせましょう。
☆学校がはじまったら、先生に見せてくださいね。

２　プリントにもとりくみましょう。むずかしいものはおうちのかたにおしえていただくか、そのもんだいだけとばして　ときましょう。がんばってね！！

３　音どくは、きょうかしょだけではなく、すきな「し」でもいいです。てん（、）やまる（。）、かぎかっこ（「」）などに気をつけてよむとよいです。たのしみながられんしゅうしましょう。

保護者の皆様
子供たちが取り組んだ課題の○付けをお願いします。
がんばったところ、上手なところをたくさんほめていただけると有り難いです。
よろしくお願いいたします。
　　↓　配布したプリントでご確認ください。

みなさん元気にしていますか？みなさんが大せつにそだててきたザリガニたちも、とっても元気にしています。
ところで、しゃしんを見てもらえばわかった人もいるかもしれませんが、ザリガニの「ザリア」がだっぴしたのをはっ見しました！だっぴしたすぐあとは、赤い色ではなく、青い色をしているのです。しかも「ひげ」のようにほそくてこまかいところもだっぴしています。すごーい！
ザリガニたちも一日一日と、大きくせいちょうしています。２年生のみなさんもきっと、この休校中に一だんとせいちょうしているのでしょうね。みなさんとべんきょうきる日がたのしみです。
　
さてここで、こうれいのクイズです！こんかいは「ザリガニ」がテーマです。

ザリガニは「赤い色」をしていますが、なぜ赤いのでしょうか？
　１　おこっているから　
　２　大きくなってもまだまだ赤ちゃんだから　
　３　えさのせい

今日は、晴れ→くもり→雨→晴れ→くもりと、お天気がどんどん変わりました。家にいてもたまに外を見てくださいね。昨日の夕焼けはとてつもなくきれいなオレンジ色でしたし、今朝は富士山の山頂の真っ白な雪が輝いて見えましたよ。

６年生のみなさんこんにちは。勉強ははかどっていますか。
先日配った「漢字の学習」（リラックマのドリル）を今日から１日２〜３文字ずつ進めていきましょう。５月７日までに２４ページまでやってみよう！

さらに、漢字ノート（リスがかいてあるオレンジ色のノート）に、新出漢字で短文を作ったり熟語を書いたりしてください。配布文書の６年生のところにくわしいやり方が書いてあります。

みんなのノートを見ることを楽しみにしています…。

トップページの「子供の学習支援」に、様々なサイトを載せています。増えたり変わったりしているので見てください。

朝寝坊する日が増えてしまっている人は、明日は起きてＥテレの「フライデーモーニング・スクール」をみてみましょう。明日の予定は以下の通りです。テレビをみて勉強しよう！
9:00〜理科３年生以上
9:30〜社会４年生以上
10:00〜プログラミング

TOKYO MXテレビ「TOKYO おはようスクール」では、５／６までの平日祝日に朝の会と帰りの会をやっています。生活リズムを整えるのにぴったりです。
8:30〜9:00 朝の会（宿題が出ます）
14:56〜14:58 帰りの会（宿題の答え合わせ）

今日は「子ども読書の日」です。
休校中でなければ、学校の図書室は本が好きな人でにぎわっていたはずです。図書館も開いていないので、読書好きのみなさんは苦しいですね。
先生たちは、インターネットで本を買うことが増えました。
でも、本屋さんや図書館で、思いもかけない本と出合うのが楽しいですよね。

世田谷区図書館のおすすめの本です。
　　　　↓
https://libweb.city.setagaya.tokyo.jp/kids/0000...

いかがお過ごしですか？
教科書が届くとわくわくしますよね。
突然ですが、先日配った教科書・資料のおすすめランキング！（Ｋ先生編）

第３位　国語　
国語の教科書って、何千何万とある話の中から、今の君たちに読ませたい選りすぐりの作品が載っています。人それぞれ好みはあるけれど、読んでみるとすごく好きな作品に出会えるかもしれません。

第２位　社会科資料集　
写真沢山で楽しいです。タイムスリップしたような感覚になれます。「ＮＡＲＵＴＯ」や「堂安律」選手も載っているよ。

第１位　理科の教科書　
これも写真沢山で楽しいです。そして、ところどころおまけでついている「資料」のコーナーが面白いです。先生のおすすめはＰ１１４「月と日本人」とＰ１２４「きょうりゅうの化石」です。


最後に問題です。
Ｋ先生が、教科書をもらったらまずすることはなんでしょうか。（元３年２組は分かるかな？）

また１日が終わります。みなさんはどんな１日を過ごしましたか？
みなさんが少しでも楽しい気持ちになってくれたらいいなと願って、私たちは写真を選んでいます。今日の写真はどうですか。

１５日（水）におうちの方が、重さが6.5ｋｇもある教科書やノートを持ち帰ってくれました。先生たちは、早くみなさんのところに届けたかったので、うれしいです。配布した一覧表が分かりづらくてすみませんでした。

書き方の例を見ながら、新しい漢字の学習を進めてください。ドリルとノートに書きます。５年生で新しく学習する漢字は１９３文字です。１日２文字くらいのペースですすめてくださいね。本当だったら書き順を１文字ずつ確かめたいのですが、今はそれができないので、くれぐれも正確に覚えてください。書き順を一度間違って覚えてしまうと、なかなか直せません。

漢字はすすめてもらいますが、それ以外の教科は４年生の復習中心になります。茶色い封筒に入っていた復習プリントなどをやって、答え合わせをしてみてください。もちろん新しい教科書を読んで、５年生の予習をするのは○です。

最後にクイズです。三重県の県庁所在地は？　
ヒント　１文字です。