梅雨の合間の晴れた朝です。今週から学年ごとに「麦っ子」の時間に『弦巻ランド』が始まりました。トップバッターは４年生です。汗をかいて楽しく運動できました。

キムチ丼　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 宮崎 ）
しょうが （ 高知 ）
にんにく （ 青森 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 千葉 ）
もやし （ 栃木 ）
はくさい （ 長野 ）
ねぎ （ 茨城 ）
にら （ 栃木 ）

「対称な図形」
アルファベットの中から線対称、点対称な図形を見つけました。線対称な図形をかくにはどんな性質を使ってかくのか考えました。

「おばさんとおばあさん」
のばす言葉の学習です。他にも「まほう」「たいそう」など見つけられたかな。

「たし算」
□に好きな数を入れて、「１６＋□＝　」を考えました。繰り上がりの計算を位を意識して説明できました。　

ごはん　じゃがいものそぼろ煮　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 宮崎 ）
とり肉 （ 鹿児島・宮崎 ）
しょうが （ 高知 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 千葉 ）
じゃがいも （ 茨城 ）
絹さや （ 岩手 ）

３月で弦巻小学校を去られた、先生、主事さん方とお別れの式をしました。残念ながら直接お別れを言うことはできませんでしたが、３月に撮影したVTRを教室で見ました。そのあとお手紙を書いたので、皆さんのおもいを先生方に届けます。

ソース焼きそば　大学いも　牛乳
豚肉 （ 宮崎 ）
いか （ 青森・北海道 ）
にんにく （ 青森 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 埼玉 ）
キャベツ （ 群馬 ）
もやし （ 栃木 ）
さつまいも （ 高知 ）

「対称な図形」
線対称な図形、点対称な図形において『対応する』頂点・角・辺について学習しました。ノートに学習したことを丁寧にまとめていました。

「たし算」
２８＋１７をつかって、繰り上がりのたし算の学習をしました。一の位の数を繰り上がりを説明するのに苦労していました。ブロックを使って考えました。

さけごはん　いりどり　牛乳
米 （ 秋田 ）
さけ （ 北海道 ）
とり肉 （ 宮崎 ）
さつま揚げ （ 北海道 ）
こんにゃく （ 群馬 ）
にんじん （ 埼玉 ）
さといも （ 宮崎 ）
たけのこ （ 千葉 ）
絹さや （ 岩手 ）

「２つの量の変わり方」
直方体の高さと体積の関係から、『比例』の意味を理解する学習でした。高さを２倍、３倍・・・すると体積も２倍、３倍・・・になるので体積は高さに比例する。数学にもつながる考え方です。しっかり学べたかな。

米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 熊本 ）
にんにく （ 青森 ）
しょうが （ 高知 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 埼玉 ）
じゃがいも （ 茨城 ）
セロリ― （ 長野 ）

今日から給食も始まりました。新しい生活様式の一つで給食の様子も変わりました。１年生も初めての給食「カレーライス」を美味しくいただきました。

図工室での図工の学習も再開です。手作りのパーテーションをつかって授業をします。
「絵の具であそんで自分いろがみ」
様々な技法で自分のいろがみを作りました。考えていたものと出来上がりのギャップに驚いていました。

「かきとかぎ」
『”』の使い方の学習です。博士が出てきて秘密を教えてくれました。

音楽の授業も再開です。　大きな声で歌うことはできませんが、CDを聞きいて動物たちを探しました。

今日から全員集合です。
朝の放送朝会からのスタートです。友達との距離はとらなくてはなりませんが、そんな時こそ心の距離は近づけられよう頑張りましょうと、校長先生からのお話がありました。姿勢を正してしっかりとお話を聞けました。

「わり算」
７４このあめを３人で分けました。１人分はいくつでしょう。
筆算を使って計算しました。ポイントは、わる数よりもあまりの方が小さいことです。

グループ学習で数の学習をしました。
２年生は「たし算」にもチャレンジしました。具体物を１対１対応させる学習はとっても大切です。