1年生の登校

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今日は1年生が分散登校をしました。
1時間目は体育館と格技室という広いスペースを使って、クラスが初めてひとつの部屋に集まり、担任の先生のお話を聞いています。
マスクの下ですが、みんないい顔をしています。

一方、2年生はzoom朝礼。チャットを活用して、クイズをやっていました。今週は1年生もzoom朝礼を行います。第2波でzoomを使ったオンライン授業ができるように先生方も試行錯誤中です。ご協力をお願いします。

1学期が始まった!

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始業式のあとは、クラスを二つに分けて学級開きが行われました。2つに分けるということで担任は行ったり来たり、副担任の先生も出ずっぱりと大変でしたが、それでもやっと活動が始められます。
合間の時間には、ロイロノートの使い方についてのレクチャーもありました。
明日は1年生の初日です。

(2年総合)持続可能な社会を目指して

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登校日の帰りに、2年生の一部の生徒にお願いして、総合的な学習の時間で2年生が取り組む、ヘチマの植え付けを行いました。
夏はグリーンカーテンとして、実を収穫してヘチマたわしをつくり・・・とSDGsの取組として進めていきます。ヘチマたわしは新春奥沢地区まつりで毎年販売しています。

密にならないように、説明を受け、同じ方向を向いて短時間で植えるように配慮しました。
ヘチマの花が咲くころには、コロナが収束してふつうの学校生活が送れことを祈って・・・。

はじめてのzoom朝礼

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動画配信だけでなく、双方向の学びができないか、ということで、やっとzoomの準備ができました。今日は3年生に協力してもらって試行です。
最初のクラスは教員側の接続不具合でなかなか開始できず、3Bのみなさんには少し心配させてしまいましたが、後半には無事接続。画面にみんなの顔がでてきて、感動!!
チャットにみんなの足跡を残してもらうことができました。
もう少し遅い時間から始めて・・・という書き込みもあったりしました。

反省を生かして、次の3A朝礼はスムーズに接続。チャットに加えて、一人一人の朝の様子を知ることができました。やはり会話ができるというのはいいことです、というのが担任の先生の感想でした。

来週も試行をして、機能の活用を検討し、だんだんと「学習」につなげていければいいと考えています。ご協力よろしくお願いします。

小雨の中で

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5月2回目の登校日です。今日は小雨で、1年生にとっては傘の置き方も初めて教わります。本当なら4月当初に覚えることも一歩ずつですね。
宿題の提出と新しい宿題の配布のあと、生徒手帳に貼る個人の写真撮影を行いました。

学校の花々

奥沢中の地域支援本部フラワーサークルの皆さんが、休校中にも正門まわりの花々を手入れしてくださっています。上段はその植栽のひとつです。また、入学式で舞台を彩る予定のマーガレットも元気に咲いています。
中段は職員室前のバラ。校地内にはたくさんのバラが植えられて今を盛りと咲き誇っています。
下段は、本校の理科の先生が授業動画で生徒に見せている映像です。買ってきた小ねぎの根っこの部分を使って、再生しているところです。観察日記のように続けられて楽しみに見ています。リボベジという名で、今はやっているようですね!みなさんもおうちで育ててみませんか。
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図書室

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毎週月曜の登校日にあわせて図書室を開館しています。
手指の消毒をして、入館時間は10分、貸し出しと返却のみです。返却は返却ボックスでもOK。
奥中には硬軟取り混ぜてたくさんの面白い本があります。図書の奥沢中です。
登校した際にはぜひ借りていってください。

登校日

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今日は登校日。久しぶりに生徒の声が響く学校となりました。先生方も嬉しそう。
元気に挨拶をしてくれる生徒がたくさんいました。
玄関で検温チェックをし、教室はクラスを2分割して窓をあけて実施です。クラス分けの発表もあったのですが、落ち着いて学年の先生のお話を聞いていました。

検温のお願い

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5月11日(月)の登校日について、感染症を予防するためのさまざまな準備をしています。
生徒の皆さんには、朝、体温を測定し、健康観察表に書いてもってきてください。(観察表は教科書配布日に配布しています。もし欄がいっぱいになっていなら、欄外でもかまいません。またHPからダウンロードもできます)。
またマスクをつけてくることを忘れずに(もちろん色柄は問いません)

奥沢中のシンボルツリーであるハナミズキもいつのまにか若葉が繁っています。季節が確実にすすんでいますね。早く学校が再開されますように。

副教材

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5月11日の資料配布日に向けて、今日は教職員がみんな集まって準備をしています。
当日各教科の副教材を配布するので、その仕分けも仕事のひとつです。
なかなかの分量です。先日配布した教科書と同じか、それ以上かも・・・。
11日は配布する荷物が多いのでそれなりのカバンをもってきてください。

配られた副教材は自宅学習で活用します。学校が再開されれば学校でも使いますので記名を忘れずに。

臨時休業の延長

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STAY HOMEはまだまだ続くということで、臨時休業の延長が決まりました。
次の登校日は5月11日になります。課題をしっかりやって提出してください。

今日も1年生の先生方がご家庭に電話をして生徒の様子を聞いています。
みなさん朝はきちんと起きて、日中のうちに学習をしていますか?
よい習慣は人生を変えるといいます。
本来学校があれば身についている生活習慣を崩さないようにしましょう。

※今日は、臨時休業が延長されることに伴い、職員室は準備のために出勤する教職員が比較的多いです。


元気にSTAY HOME していますか?

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先週末から、動画の学習支援配信を始めました。
奥沢中生限定配信ですが、ご覧になりましたか?
そして、学年の教員も先週末から今週末にかけて、順番に、学年生徒に電話をかけて様子を聞いています。
少しでもみんなの声が聞けるといいなと思っています。

休業中の学校

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今日はいい天気です。保健給食委員が植えたタマネギがすくすく育ち、ハナミズキの花も今が一番美しいときです。学校に生徒がいないのは本当にもったいないです。しかし、今は家にいて感染拡大を防ぎましょう。

さて先生方も感染拡大の防止のために、多くが自宅勤務となっています。
何をしているのかというと、多くの教員はこの先の授業の計画・準備(1か月以上のブランクを埋めるには、それなりの工夫も必要!)と、この先の課題の準備をしています。また、先日区HPでお知らせされているように、ICTを活用した学習支援をするための準備や自主研修もしています。
近々、緊急メールよりお知らせできると思いますので楽しみにしていてください。

生徒の皆さんは、新しい教科書を読み進めておいてください。eラーニングもやってみましょう。
来週中のどこかの日で、学年の先生から様子をうかがうお電話をさせていただく予定です。

教科書配布3日目

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今日は新1年生の教科書配布です。
制服だったり私服だったりと、そこは1年生ですね。
教科書も重くて大変です。
でも、みんな明るく元気に挨拶をしてくれました。入学式が楽しみです!

さて、1年生にはeラーニングのIDを配布しています。このHPからeラーニングに入れます。6年生の復習をやってみてください。

教科書配布 2年生

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今日は2年生に教科書を配布しました。しるしの所に一人一人並び、教科書を受け取っていました。教員は生徒一人一人づつ対応し、体調や様子を確認しました。

教科書配布

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今日から学年別の教科書配布が始まりました。今日は3年生です。
間隔をとって学年の教員が一人ずつ対応しています。

変わらない姿が見られて一安心です。

教科書の量はこれくらいです

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休業が続き、生徒のみんなどうしているのだろう・・・と心配しているところです。

さて、明日より学年別に、教科書の配布が始まります。旧クラスを二つに分け時間を区切って渡します。必ずお知らせのプリントを参照してください。

教科書の量は写真のとおりです(左から1年、2年、3年)。新1年生はかなりありますので、対応できるカバンをもってきてください。

体調が悪い場合は、無理をせず、電話連絡をください。教科書を渡す方法について相談します。

3年生の教室

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誰もいない、生徒の声のしない教室は寂しいものです。

eラーニングのタブを開くと、世田谷区学習習得調査の過去問題(理科・数学・英語)があります。1年生の問題は、小学校の復習、2年生の問題は1年生の復習、3年生の問題は2年生の復習が範囲ですので、家庭学習に活用してください。

ハナミズキ

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臨時休業とその後の年間行事の変更について、さまざまな対応があり、違った意味で忙しい職員室です。が、ちょっと顔を上にあげると、本校のエンブレムにも描かれているハナミズキの木が芽吹き、花がひらいてきました。

「感染症流行に伴う臨時休業について」「健康観察表」「学校だより4月号」をアップしています。お読みになってください。
健康観察表は生徒が毎日記録するものです。よろしくお願いします。

4月休業中の課題について

休業中の課題は当ホームページにアップしたとおりです。
1年生の数学の課題で「教科書」と書いてあるものは、今後教科書を配布してから取り組んでください。
なお、音楽のレポート用紙と1年数学のレポート用紙をアップしました。
印刷環境が家庭にない場合は、よく似た書式を作って書いてください。

2、3年の数学課題のうち「プリント」については、今のところ配布できないので、来週以降配布されてから取り組んでください。

また、2、3年生はeラーニングを進めてください。
教科書配布の予定は、未定です。いましばらくお待ちください。


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