校庭で遊ぶことができる時は、鬼遊びをしたり、しっぽとりゲームをしたりと、思いっきり走っている児童が多くいます。
　
　

　５年生は、理科の学習で、学習問題を明確にして、そのことを皆で写真で確かめたり、担任が説明して、ノートに書き取ったりしていました。
　学習問題を明確にすることは、自ら学ぶという主体的な学びには、大切なことです。

　４年生は、到達度テストに真剣に取り組んでいました。
　学習がどのくらい身に付いたかを自分自身で確かめることになります。

　１年生が、生活科の時間に、学校で飼っているうさぎやかめとのふれあいを楽しみました。

　６年生が、体育の時間に、輪を使って準備運動をしています。
　それほど暑くはないのですが、子どもたちの動きはゆっくりです。新型コロナウィルス感染症対応のため、放課後の外遊びも少なくなり、体を動かすことが、体育の時間だけという子もいると思います。体育の時間の運動量を、少しずつ増やしていく工夫をしています。

　学校公開日、後半の授業を公開しています。
　どの学級も、落ち着いて学習に取り組んでいます。
　ご多用の中、ご参観いただいた保護者の皆様、受付のご協力をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　学校公開日ということで、前半の授業をしています。子どもたちは、いつもと同じ様子みせてをくれています。
　本日は、国語と算数の授業を行っています。

　明日は、学校公開を行います。
　各学級２時間ずつ、分散登校の時のように学級を２つのグループに分けて、国語と算数の授業を担任が行います。
　お子さん一人一人が、学習している様子をご覧いただければ幸いです。
　保護者の皆様は、各家庭一人と限らせていただきますが、ご理解・ご協力くださいますようよろしくお願いします。教室内は、保護者の皆様もソーシャルディスタンスをおとりになってご覧ください。
　なお、ご家庭での検温をして、ご参会ください。

　４年生は、暑さ指数が高くて、５時間目の体育ができずにがっかりしていましたが、それでも、６時間目は、算数の概数の学習で、プリントの問題を一生懸命に解いています。

　急な雨がふってきましたが、子どもたちは、落ち着いて学習しています。
　給食を楽しみにがんばっている子もいると思います。

　４年生から６年生までは、学習習得確認調査を行っています。世田谷区が作成した、学力向上を図るためのテストで、毎年、１学期に行っています。今年度は、新型コロナウィルス感染症対応のため例年行っている時は、学校が臨時休業でしたので、本日行っております。
　国語、算数、社会、理科の順に各教科４０分のテストです。４年生にとっては、はじめての経験となります。６年生は、小学校で最後の学習習得確認調査となります。どのくらい、学習が身に付いているか、振り返ることにもなります。
　テスト終了後は、業者が回収・採点し、世田谷区立学校のその学年の各教科の平均値も合わせて算出されます。そのため、返却される時には、相対的なお子さんの学力の様子も分かることになります。
　

　中休みは、わりあての６年生と１年生が元気に校庭で遊んでいます。
　動き方もだいぶ、活発になってきています。

　校庭の暑さ指数を測り、その上で、１年生が、走る練習をしています。
　練習を重ね、運動会当日に臨めるようにしたいところです。

　５年生は、家庭科の学習で、手縫いを学んでいます。
　自分の名前を縫って表現することにもチャレンジしています。

　３年生の教室前の廊下掲示板には、教科「日本語」で学んだ漢詩の感想や、世田谷区の地形が分かるように、色分けした地図を提示しています。

　２年生の廊下の前には、図工でつくった「王様ライオン」を展示しています。
　個性豊かな王様を見ることができます。

　今日は、暑さ指数がそれほど高くないので、校庭で、休み時間を過ごす学年もあります。
　校庭が密にならないように、休み時間の校庭を使うわりあてを決めています。

　校庭の体育は、走る練習をしています。
　普段の生活の中で、運動量が多くないこともあり、体育の学習の後に、筋肉痛を訴える児童がいたりします。それでも、痛みはすぐなくなるようです。

　ソーシャルディスタンスをとって、保健室で耳鼻科健診を受けました。
　静かに、スムーズに健診を受けることができ、耳鼻科の校医の先生から、静かで態度も立派ですばらしいとのおほめに言葉をいただきました。

　３年生は、書写の学習として、習字をしています。