話合いの仕方について学習した４年生〜
話合う内容を決め、それぞれのグループで相談が始まっていました・・・・

物語文の読み取りの学習です。
自分が感じ考えたことも、ノートに記録していました。

資料などを使って調べたことをもとに、リーフレット作りが進んでいます・・・。

図を使って問題解決〜
図や数直線に表すと、その式になるわけがはっきりすることを学習しています・・・

新しい漢字の書き順、読み方、使い方について、学習〜
しっかり覚えたら使っていきましょうね・・・・

比例する２つの数量の関係について、表を用いて変化や対応の規則性を考察する学習です。
どんな規則が発見できたでしょうか・・・

いつもと形は違う体育学習発表会でしたが、子供たちにとってもよい経験の場となったことをうれしく感じています。

閉会後の椅子や、テントの後片付けにも、ご参観くださった保護者の皆様、親父の会の方々などが手伝ってくださったおかげで、早く片付けることができました。

多くの皆様に支えられ実施できましたことに感謝申しあげます。
子供たちもよく頑張りました。
皆様、本当にありがとうございました〜。

最後にクラスみんなで、ありがとうの気持ちも伝えて・・・・

手をつなぐことなく、皆で形を作って・・・・

皆がそろうことで表せる美しさも・・・・

６年生にとっては最後の体育学習発表会〜
心を一つに、今できることを精一杯、頑張りました〜

大きな旗をなびかせ、６年生の表現です。

大漁旗をなびかせ、全員でポーズ！！

伝統となる法被をまとって、ソーラン節が始まりました〜

最後のボーズもびしっと決まりました〜

４年生の表現、棒体操です。

新たな今を走り抜けて・・・・

６年生の短距離走です。
思いを込めて・・・ダッシュ！！

全力でダッシュ〜！！

勢いよく駆け抜けて・・・