献立は、中華丼、牛乳、バリバリサラダ、ホワイトゼリーです。

　６年生が、体育の時間に、長縄跳びをグループに分かれてしました。
　互いに声をかけ合いながら跳ぶ様子を見ていると、体力だけでなく、友達を思いやる心の面を含め、一人一人の成長を感じることができ、あついものを感じました。

　３年生が、国語の時間に、５０問漢字テストをしました。
　２学期に学習した漢字を、正確に書くことができるかどうか学習の振り返りでもあります。

　５年生が、少しの時間を活用して、教室の床ほきれいにしました。

　地震を想定して、予告なしの避難訓練をしました。
　その後、ひまらや学級と４年生が、起震車体験活動をしました。揺れの大きさに驚いていました。

　献立は、胚芽パン、牛乳、ヘルシーハンバーグ、コーンポスト、白菜スープでした。

　２年生が、道徳の学習をして、「くりのみ」の話を読んで、あたたかい心について学びました。

　２年生が、算数の時間に、かけ算の習熟のために練習しました。

　ひまらや学級の６年生の児童が、創立１４０周年記念集会の時に放映するビデオを撮るためのリハーサルをしました。
　旭小学校の好きなところを、写真などを見せながら、堂々と発表しました。
　本番は、自信をもって、笑顔で発表してくれることと思います。
　

　２年生が、国語の時間に、「馬のおもちゃの作り方」の教材文を読み、内容を読み取りました。

　献立は、みそ煮込みうどん、牛乳、ししゃものカレー天ぷら、野菜のごまあえ、みかんでした。

　３年生が、国語の時間に、書写の学習として、「つり」を書きました。
　まだ、数回の学習時間ではありますが、筆を立てて、丁寧に書きました。名前も、練習して書きました。

　５年生が、音楽の時間に、曲想の変化を感じ取って歌えるように、表現の工夫等について、感じたことを互いに伝え合いました。
　短い時間ではありますが、小さい声で、考えを交流し合うことも取り入れています。自分の考えとは違う、多様な考えを学ぶことができる機会となっています。
　学習は、どの学年でも、個の学習が基本ではありますが、個の学習を広げたり、深めたりすることができる大切な活動が、友達との交流活動です。新型コロナウイルス感染症の対応が優先ではありますが、工夫しながら交流活動をして、学校だからこそできる学びにつなげたいと考えています。

　２年生が、英語活動の時間に、ＡＬТの先生と、楽しくゲームをしながら、反対になる言葉を英語で話すことを自然とできるようにしました。

　献立は、キムチチャーハン、牛乳、ワンタンスープ、塩ナムルでした。

　３年生が、算数の時間に、角の大きさについて学習しました。辺の開き具合によって角の大きさが変わることを実感しました。

　２年生が、図画工作の時間に、「動き出すねんど」という題材名、自分の思いを表現しました。

　５年生が、歌詞の意味を考えて、情景を想像しながら、歌唱を聴きました。

　献立は、ホットドック、牛乳、クラムチャウダー、くだもの(早香)でした。

　ひまらや学級の児童が、給食の配膳をしました。
　自分たちでできる準備は、各クラスでルールを守って行っています。