5年生 茶道体験
11月19日に、日本語の学習で茶道体験を行いました。講師の先生方に「お茶の心」をはじめ、「礼儀作法」や「立ち居振る舞い」などを教えてもらいました。
また茶道体験では、自分で点(た)てたお茶を飲みました。自分で点てたお茶の味は格別だったようです。これからの日本語の学習では日本の伝統的な文化について学習を進めていきます。今回の体験活動をこれからの学習に生かしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 九品仏浄真寺・等々力渓谷・玉川野毛町公園・代官屋敷を見学し、世田谷区の歴史や自然を感じました。また、車窓から世田谷区の様子を眺めながら説明を聞き、教室で学習した世田谷区の理解が深まりました。 今年度初めての社会科見学でしたが、真剣に学びメモを細かくとったり、友達とおいしそうにお弁当を食べたり、充実した1日となりました。 保護者の皆様には、お弁当の準備等、御協力ありがとうございました。 1年 公園探検![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めての校外学習でしたが、安全に気をつけて行ってくることができました。 見守りに御協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。 岡本公園では、色づいた落ち葉やどんぐりなどを拾ったり、 大きな葉をお面にして遊んだりしました。 今週中に各学級で、持ち帰ったものを使ってお絵かきを楽しみます。 5年生 社会科見学
天候にも恵まれ、JFEスチールに社会科見学に行くことができました。
バスに乗って遠くまで出かける校外学習でしたが、一人一人がしっかりとルールやマナーを守り、真剣に見学することができました。 「鉄がどのようにできるのか」、「工場にはどんな工夫があるのか」など、たくさんのことを学びました。見学後、一人一人が学んだことを新聞にまとめています。学校公開時に学年フロアの廊下に掲示する予定です。楽しみにしていてください。 保護者の皆様には、朝早くからお弁当の用意をしていただき、ありがとうございました。 ![]() ![]() 4年生 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() 自分が考えたオリジナルの色を、発表方法を工夫し、エピソードを交えながら友達に伝えることができました。日本の伝統や文化についての理解を深めるとともに、グローバルにも目を向け、海外の伝統の模様や虹の色にも興味を持ちました。 成果と課題をしっかりと話し合い、研究を深めていきます。 6年社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 鶴岡八幡宮を訪れたり、源氏山公園から高徳院までのハイキングコースを歩いたりしながら、鎌倉時代の政治の舞台となった場所を、自分の目で見て確かめました。また、鎌倉大仏の大きさに、多くの子どもたちが驚いていました。 保護者の皆様には、朝早くからお弁当などの用意をしていただき、ありがとうございました。 6年 中学校見学![]() ![]() 中学校の先生に先導していただきながら、中学生の授業の様子を見学したり、特別教室を訪れたりしました。子どもたちは「小学校よりも広い。」「とても楽しそう。」と、中学校生活への期待感をふくらませるとともに、「できて当たり前のことをしっかりとやっていきたい。」「今のうちからしっかり復習などをする。」「授業一つ一つを大切にしてがんばりたい。」など、残りの小学校生活で大切にしたいことを明確にしていました。 お世話になった中学校の先生方、生徒のみなさん、ありがとうございました。 5年生 煙体験
避難訓練の一環として5年生では、砧総合支所地域振興課の方々の協力で煙体験を行いました。ハンカチなどで口を覆うことや、片方の手で壁を触りながら低い姿勢で移動する重要性について学び、煙ハウスの中で実践しました。子どもたちは、予想以上の煙の量に驚いていましたが、緊急時の避難の仕方として、貴重な体験をすることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年 町たんけん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 食育
総合的な学習の時間の一環として、青果物健康推進協会の方々をゲストティーチャーに招き、食育の学習を行いました。好き嫌いなく野菜料理を食べる大切さや、苦手な野菜も調理することによって食べやすくなること、ベジフルセブン(毎日5種の野菜と2種の果物を食べる)の重要性などを学びました。
食べた野菜料理の数を数えることや、野菜料理の調理などが課題として出ています。御家庭で子どもたちと一緒に取り組んでみてください。御協力、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() 6年生 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() 自分で考えた夢の町について紹介したり、尋ねたりするアクティビティでは、ガイドとゲストに分かれ積極的に英語を話すことができました。 成果と課題をしっかりと話し合い、研究を深めていきます。 きぬなんスポーツフェスティバル2020![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本番まで、友達と協力し一生懸命練習しました。天気にも恵まれ、子どもたち一人一人が、練習の成果を発揮することができました。 例年とは異なった形での開催でしたが、御理解・御協力をいただきありがとうございました。 4年生 英語・多文化体験教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語で読み聞かせを聞いたり、英語版世田谷カルタをしたり、トーテムポールについて知り、紙コップを使ってトーテムポールを組み立てたりする活動を行いました。 子どもたちは、英語をたくさん話し、異国の文化に触れ、とても楽しく活動していました。 小グループに分かれ、密にならないように気を遣っての活動でしたが、教室ではできない貴重な体験をすることができました。 1年生 研究授業について![]() ![]() ![]() ![]() 「グローバルな社会を生き抜く主体的な子どもの育成」 〜Beyond the 東京2020 その先を目指して〜 を主題に、研究を進めています。 本日は、オリンピック・パラリンピック部会の研究授業でした。 「ミニオリンピックをしよう」というめあてに向かって、より遠くにジャンプしようと一生懸命取り組む子どもたちの様子が見られました。成果と課題をしっかりと話し合い、研究を深めていきます。 5年生 稲刈り体験
天候にも恵まれ、7日(水)に次大夫掘公園で稲刈り体験をしました。社会科で学習している「米づくりのさかんな地域」の理解を深める学習となりました。
手作業で稲を刈り取る大変さを感じるとともに、お米を作ってくださっている方々への感謝の気持ちを深めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() TVによる全校朝会![]() ![]() 4年生 水道キャラバン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水道水がどのように家庭に送られてくるかということや水道の歴史など、映像や実験を通してわかりやすく教えていただきました。 最後には「水道キャラバン探検隊員カード」をいただき、子どもたちはとても楽しそうでした。 水道キャラバン隊の皆様、ありがとうございました。 3年生 草地のガサガサ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あしが6本あるね。」「むねからあしが出ているね。」など、理科の「こん虫を調べよう」で学習したことの理解も深まりました。 登校見守り![]() ![]() ![]() ![]() ユニセフ集会![]() ![]() ![]() ![]() |
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