作戦をたてて〜１年
校庭では１年生のゲームが始まりました〜
「うまくすり抜ける」、「タッチする」 チームに分かれて活動開始です。 作戦を立てて頑張っていました〜 
割合〜５年
割合の意味と表し方、比べ方についての学習です。
自分の考えを友達に分かるように説明して・・・・ 理解が深まったでしょうか。 
大地のつくりと変化〜６年
異なる地層から発掘した３つの岩石を比較し、その特徴をＩＣＴ機器を使ってまとめる学習をしていました。
今後、皆のまとめとも情報を共有し、学びが進んでいきます・・ 
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