６年生が、社会科の時間に、歴史の学習で、町人の文化と新しい学問について学びました。
　新学習指導要領の完全実施に伴い、これまで、歴史を先に学習していた６年生の社会科は、政治を先に学ぶようになりました。６年生の政治学習は、いつもかけ足となりこともあり、政治の意味をきちんと学んでいくことがねらいの一つです。また、政治を先に学ぶことで、現在から歴史を振り返って学ぶことにもつながっています。
　歴史の学習一つとってみても、６年生の学習の深まりを感じます。
　

　献立は、麦ごはん、牛乳、鰆のピリ辛ソースかけ、大根とひじきのサラダ、お豆かりんとうでした。

　理科室からの出火を想定して、予告なしの避難訓練をしました。
　「おかしも」の約束が、きちんと守れてない児童がいつもより、多く見られました。
　どのような時にも、きちんと約束を守って訓練することが、命を守ることになり大切という話を聞く姿は、真剣そのものでした。

　１年生が、算数の時間に、紙テープを使って、長さを調べたり、比べたりしました。

　４年生が、理科の時間に、水の３つのすがたについて学習しました。

　６年生が、外国語の時間に、英語を聞いて問題に答える練習をしました。

　献立は、スパゲッティミートソース、牛乳、ポテト入りフレンチサラダ、くだもの(かき)でした。

　早いもので１２月になりました。
　寒い日々ですが、子どもたちは元気に学校生活を送っています。
　１年生が、国語の時間に、メモにまとめた内容を、作文用紙に書きました。
　

　3年生が、算数の時間に、形を組み合わせて、様々な模様を作りました。
　できた模様を、ノートに貼りました。

　２年生が、生活科の学習で、「町が大すきまちたんけん」で調べてきたことを、発表するためのリハーサルをしました。
　まとめたことを振り返ったり、発表原稿を書いて皆の前で発表する練習をしたりしました。

　献立は、麦ごはん、牛乳、さばの七味焼き、きのこ入りおひたし、さつまいもの甘辛煮でした。

　２年生が、国語の時間に、「馬のおもちゃの作り方」の教材文を読んで、実際に作ってみました。
　何度も、何度も、教科書の教材文を読みながら作りました。

　３年生が、道徳の時間に、働くことの大切さについて、資料名「なんにも仙人」で学習しました。
　自分の考えを進んで発言する姿が、たくさん見られて、３年生の成長を感じました。

　２年生が、体育の時間に、短縄を跳ぶ練習をしました。
　前跳び、後ろ跳び等、チャレンジして練習しました。

　１年生が、生活科の時間に、秋さがしで見つけてきたどんぐり等を使って、おもちゃづくりをしました。
　けん玉、迷路、音が鳴るおもちゃ等、生き生きとした表情で、工夫して作りました。できたおもちゃを、説明しながら見せてくれました。

　４年生が、花壇に花植えをしました。
　色とりどりの花が植えられ、一面が明るくなりました。
　お手伝いいただいたボランティアの保護者の皆様、ありがとうございました。

　月曜日の登校が遅れがちだった児童が、いくぶん減ってきて、朝の支度をきちんとすませたから、８時２５分からの全校朝会を落ち着いて聞く姿が増えました。
　児童に話す内容を、Zoomによる同時配信で、各教室の大型テレビに映して、全校朝会を進めています。
　校長の話は、１２月１０日の世界人権デーについてでした。
　週当番担当の先生からは、週目標「身のまわり整理整頓をしよう」について話がありました。

　ＰТＡの皆様に整備していただいた花壇に、４年生が、パンジーなどの花を植えました。
　

　ＰТＡの方が、ボランティアで集まってくださり、花壇の整備や校舎裏の落ち葉掃きをしてくださいました。
　ご協力くださいました皆様、ありがとうございました。

　２年生が、図画工作の時間に、画用紙を切り抜いた形に、版画インクをローラーでつけて、紙にうつし取りました。
　ドキドキしながらも、自分でインクをつけて紙にうつし、そのできあがりに心動かされていました。