【１年生】いよいよ！１０のまとまり
数の集まりについて学習をしていた１年生。
今日はいよいよ「１０」の学習をしました。
繰り上がり、繰り下がりの計算でも非常に重要になる「１０」のイメージ。
いくつといくつを合わせると「１０」ができるのか、タイルを使って徹底的に確かめました。
１０とすっかり仲良しに慣れたようですね。
【できごと】 2020-06-22 15:56 up!
【１年生】体で表現する音楽
１年生の音楽の様子です。
感染症対策のため大きな声で歌うことができない音楽。
そこでCDに合わせて、曲のイメージやリズムで体を動かす活動をしました。
なかなかアクティブな１年生のようですね！
【できごと】 2020-06-22 15:48 up!
【６年生】ハイテク！ロイロで目標をたてる
６年生の学級活動の様子です。
学期が本格的にスタートするということで、今日は生活の目当てをつくります。
通常は手書きですが、なんとロイロノートを活用して作成しました。
６年生、ハイテク化が進んでいますね！
【できごと】 2020-06-22 15:45 up!
【１年生】自分のこととして考える
１年生が道徳の学習をしています。
人は、生活している中で「ごめんなさい」や「ありがとう」という言葉をたくさん使います。
今日はその大切さについて考えました。
担任の先生は、パペットという飛び道具を用意して、子どもたちの関心をひきつけます。
とてもクオリティの高い学習の時間になりました。
【できごと】 2020-06-22 15:19 up!
【実質初日】学級開きがありました
各学級で全員が登校した今日、実質的な学級開きが行われていました。
係決めに自己紹介、そして席がえと、ようやく普通の学校になってきましたね。
臨時休校や分散登校もありましたが、みんなでそろっての学習をこれからも大切にしていきましょう！
【できごと】 2020-06-22 15:16 up!
【１年生】ようやく全員、集合です！
入学式以来、初めて全員が揃った１年生。
教室の雰囲気もだいぶ違います。
パーテーションが設置されて、ますますいつもと違う教室内。
それでもみんないつも通りの学校生活を送れました。
もちろん、手もしっかりと洗います。
【できごと】 2020-06-22 15:09 up!
通常授業が始まります
６月２２日（月）から、通常授業が始まります。
それに伴い、分散登校とは登下校時刻が変わります。
以前、お配りいたしました学年便りと、
生活時程表 をご確認ください。
※登校時刻は全学年８時２５分までですが、下校時刻は各学年で異なります。
※本年度から、一部、生活時程表が変更になっています。ご確認をお願いいたします。
【おしらせ】 2020-06-19 17:12 up!
分散登校、終了しました！
雨の中、分散登校Ｂグループの子たちが下校していきます。
１年生の保護者の皆様も、たくさんお迎えに来てくださいました。
ありがとうございました！
３週間にわたって行われた分散登校でしたが、皆様のおかげで無事に実施できました。
【できごと】 2020-06-19 17:08 up!
【超盛り上がり！】
１年生の教科日本語の学習です。
ちょっと季節はずれてしまいましたが、山村暮鳥の詩「風景」を音読しました。
同じフレーズにはどんな意味があるのか。
感覚的にわかるように、折り紙で折った菜の花を、紙に貼っていきます。
ますます菜の花だらけになって、詩の意味がとてもよくわかりました。
最後に立って、振り付きで音読しました。
控えめな声での音読となりましたが、本当はもっと大きな声で歌いたかったですね。
【できごと】 2020-06-19 17:06 up!
【１年生】文をつくって書こう！
１年生の国語の学習です。
たくさんひらがなを学んだ１年生。
今日は短い文をつくりました。
先生のおてほんを観ながらノートに書きます。
学習の成果が確実に表れているようですね。
パーテーションで集中力、アップ！？
【できごと】 2020-06-19 14:03 up!
【５年生】日本の地形
５年生の社会科の学習の様子です。
地形について考えました。
平野部にある世田谷区で育った５年生。
山地や高地、盆地については、なかなか実感ができないようです。
先生が言葉と写真で分かりやすく説明します！
【できごと】 2020-06-19 14:03 up!
【２年生】ノートにまとめよう
２年生の国語の様子です。
国語で学習した「たんぽぽのちえ」という説明文の内容について、ノートにまとめる活動をします。
自分で分かりやすくノートに記録をとるのは難しいことです。
鉛筆をしっかりと持って、一生懸命にノートに向き合う２年生。
文章の内容を十分に理解できているようですね。
【できごと】 2020-06-19 13:58 up!
【１年生】いくつといくつ？
１年生が算数の学習をしています。
パーテーションが設置された教室ですが、集中して学習に取り組んでいます。
先生の説明をよく聞いて、ブロックを動かす１年生たち。
様子を見に来ていた保健室の先生も、安心して保健室に戻っていきました。
【できごと】 2020-06-19 13:55 up!
【3年生】慣れよう！時間の計算
３年生が算数で「時間と時刻」の計算をしています。
今までは「１０」のまとまりで繰り上がっていたものが、時間では「６０」になってしまいます。
先生の説明を聞いて、計算プリントに挑戦しました。
とても集中力のある３年生でした。
【できごと】 2020-06-19 13:53 up!
【2年生】意外に好評！？パーテーション
午後から登校してきた2年生も、机にセットされたパーテーションにびっくり！
来週から始まる通常授業に向けての感染症対策です。
でも落ち着いて学習に取り組めたり、教科書を立てかけられたりするので意外に便利だそうです。
何に対しても前向きな２年生でありました。
【できごと】 2020-06-19 13:25 up!
【1年生】パーテーションにびっくり！
登校してきた１年生。
教室にパーテーションが設置しているのを観てびっくり！
でもそのあと、すぐに学習に取り組むことができました。
1年生に「しろいかべ」と言われているようですが、学習には支障がなさそうで安心しました。
【できごと】 2020-06-19 13:22 up!
【6年生】帯分数の計算
午後の部が始まりました。
６年生は帯分数の計算をしています。
一度、仮分数に直すべきか、直さざるべきか。
得意の計算技術を生かして問題演習に取り組む６年生。
静寂の中、計算が進んでいきます。
【できごと】 2020-06-19 13:19 up!
【２年生】低学年もパーテーション！
低学年バージョンのパーテーションはこんな感じに！
これでより安全な若小になります。
若小オリジナルのパーテーションは、低学年に合わせて寸法を変更してあります。
登校してきた子たちのリアクションが楽しみです！！
【できごと】 2020-06-19 11:09 up!
【５年生】パーテーション生活、２日目！
５年生の教室で試験運用しているパーテーション。
２日目になりましたが、みんなでせっせと学習を進めています。
黒板は若干見づらくなるものの、ひとりで行う活動のときには「集中しやすい」と好評です。
５年生をパイロットケースに、若小オリジナルのアレンジを加えた「新パーテーション」も誕生し、来週からは新パーテーションに切り替わります。
高学年らしい集中力を発揮する５年生たちでした。
【できごと】 2020-06-19 10:27 up!
【４年生】変身カードをつくりました！
４年生は図工の時間に変身カードをつくりました。
折り目を開くと、そこには子どもたちのストーリーが見えてきます。
４年生らしく、創意工夫にあふれた作品となりました。
【できごと】 2020-06-19 10:17 up!
