図工の作品、５年生の「くねくねワールド」を、３階の西校舎廊下に展示しています。アルミの針金による作品は、一人一人の豊かな発想が表現されています。
　子どもたちの創造性に、心が洗われるようです。

　植物の成長の様子を観察して、絵に表現したり、気付いたことを言葉で記録したりすることも、大切な学習です。

　どの学級も、どのような時でも、子どもたちは、学習に真剣に向かっています。
　集中して、落ち着いて学習に取り組むことを、今後もきちんと積み重ねていきます。

　どの学級でも、真剣な表情で授業を受けています。

　１年生と５年生が歯科検診を受けています。
　廊下で距離をとって順番を待ち、保健室に入ると、マスクをはずし静かに待ち、健診を受けています。
　

本日より希望された方の個人面談が始まりました。参加された保護者の方には検温記録表の提出にご協力いただきありがとうございます。
保護者の皆様にお願いがございます。個人面談にお越しの際は自転車での来校はお控えください。保護者の皆様のご理解ご協力をお願いします。

晴れてきました。
よい一日となりますように願っています。
体が疲れていたり、調子がよくない人はゆっくりと過ごしてください。

このところ雨続きでしたので、くもりですが、雨が降っていないので、少しほっとするでしょうか。体を動かすこともして元気に過ごしてください。
けんこうかんさつ表は、検温して、きちんと記入してくださいね。

　雨がだいぶ降っていますが、元気に過ごしていますか？
　雨が降ることで、喜ぶ生き物がいます。また、植物にとっても、農作物にとっても、雨がありがたいことが、往々にしてあります。また、水道水のもとにもなっているので、雨は、皆さんにとってもなくてはならないものです。
　そうはいっても、雨続きだとがっかりしてしまうこともあると思います。
　それでも、けんこうかんさつ表にきちんと記録して、元気に過ごしてくださいね。

　集中して学習に取り組むことが、さらにできるようになってきています。

　１年生が育てているあさがおの花が咲き始めました。

　６時間目も頑張って学習していました。
　どの子も、落ち着いて、６時間目まで学習に取り組む姿に、通常の教育活動が始まって１カ月たらずではありますが、成長を感じます。

　東京都水道局の方に来ていただき、４年生が水道キャラバンを体験学習しました。
　飲料水が安全、安定的に供給できるように進められていること、また、飲料水を供給する事業は、地域の人々の健康な生活の維持と向上に役立っていることを理解する学習の一環です。
　水道水がどのようにして家庭に届くかを具体的に学びました。
　新型コロナウイルス感染症対応のため、例年行っているグループごとの実験は行わず、演示実験となりました。

本日は５・６年・ひまらや保護者会にご参会いただきありがとうございました。また、検温記録表の提出、キッチンペーパーのご協力本当にありがとうございます。
７月２０日（月）より始まる個人面談でも、検温記録表の提出にご協力お願いします。出入口は第３昇降口（主事室となり）のみとさせていただきます。当日はマスクの着用もお願いします。

　世田谷警察署の方に来ていただき、１年生が体育館で、道の歩き方を教わりました。
　

　１・２年生が、ＡＬＴの先生と英語活動をしています。

検温して、熱があったり、体調がよくなかったり、体がいつもと違うなと感じたら、無理をせずに、休養して体を休めてください。早めの休養が大切です。

検温して、けんこうかんさつ表に記録しましたか？体調はだいじょうぶでしょうか？昨日は、ひさしぶりの土曜授業日でした。一年生にとっては、初めての土曜授業日でした。いつもと同じようにがんばりましたね。
明日からの学校生活をきちんと過ごすためにも、生活リズムをくずさないように、１日過ごしてください。
また、学校での学習内容をきちんと身に付けるためにも、生活リズムは大切です。
規則正しい生活ができるように願っています。

　校庭では、体に接触しないように気を付けて、「しっぽとりゲーム」をしています。
　走り方が素早くなってきています。

　家庭科の学習で、ミシンを使って、雑巾を作っています。