2年生の技術です。パソコンに向かってなにやら楽譜を書いています。
楽譜を書いて、指示どおり音を鳴らすというプログラミングの学習です。
完成すると「赤とんぼ」の曲が伴奏つき演奏されました。

男子1年と2年は体育でダンスに取り組みます。今年も外部講師を迎えて、ＢＴＳの曲にのって格好いい振付をしていただいています。みんな楽しそう。完成が楽しみです。

3年生の家庭科は保育。
手を入れてパペットのようにして遊ぶ動物のおもちゃをつくっています。みんなかわいい！
本当は赤ちゃんに来てもらって作ったおもちゃで遊びたかったところですが、それはできなくて残念です。

3年生は国語で「おくの細道」を探究しました。
教科書に載っている章段だけでなく、グループでさまざまな章段を読み込み、関連図書にもあたって、分かったこと考えたことをポスターセッションで発表しました。
今日はそのまとめとして、個人で「松尾芭蕉の人物像」を文章にしていました。
「深い学び」になったに違いありません。

2年生は家庭科でミシンでまつり縫いに取り組んでいます。今はミシンに触れる機会がそうはないだけに、みんな悪戦苦闘。がんばれ！

コロナの影響で音楽の授業ではさまざまな工夫をしています。
換気などの教室環境の整備はもちろんのこと、合唱のときにもマスクは欠かせません。
時間配分でも、曲を聞いて曲想を考える、話し合う時間を増やし、イメージを高め、めあてを明確にする時間をとって、短時間で集中した合唱練習をします。
今日は1年生がクラスの自由曲に初めて取り組む日です。
曲をじっくり聞いて、イメージをふくらませ、作詞作曲者が言いたいことを考えたうえで、どう歌いたいかを話し合っていました。
さらに、自分の音域を考えて、どのパートになるか検討して、やっとパート練習です。
パート練習は背中合わせになったり、あえて窓際にいったりなどしていました。
感染症に十分気を付けて、それでも学ぶ喜びや充実を味わえるように工夫しています。

今日で女子体育のバレーボールの単元はおしまい。1年生にとっては初めてのバレーボールですがとても上手になりました。
ワンバウンドですがゲームをするとラリーがよく続きます。
生徒からは「最後まであきらめずにボールを追いかけることができた」とか、「声を出し合うようになった」とか、（隣のクラスの人とチームを組んだので）「知らない人とチームを組んで、仲良くなれた」という声が出ていました。

今日から3年生の面接練習を始めます。
練習とはいえ、意外と緊張する姿が昨年もみられました。
いい緊張は大事なことですね。

校長としては、生徒一人一人が何を頑張っているのか、頑張ってきたのか、そして自分の人生をどのようにしていきたいのかをじっくりと聞く、貴重な機会でもあります。

都立高校は再来年度から、入試にスピーキングテストを導入します。今日そのプレテストを3年生が実施しました。
コロナということもあり、ヘッドセットは自分で組み立てます。（事後はつかったものの消毒もありました）
そしてタブレットに向かって話し、それが録音されていきます。
英文を音読したり、書かれているシチュエーションにそって即興で話したりなど英語の総合力が試されるものでした。
今の3年生は大学入試では同じようなテストを本番で受けることになるでしょう。よい経験としてほしいところです。