「いくつといくつ」
あわせていくつをキーワードにたし算の式に表わします。「チューリップはあわせて何本になるかな。」

『かたつむり』
元気な声では歌えない音楽の学習ですが、リズムに合わせて右手と左手のグーとチョキでかたつむりを表現しました。

「ありがとう」
感謝の気持ちを表す言葉「ありがとう」どんな時に使ったことがありますか。

梅雨の合間のさわやかな晴れ間が気持ちの良い朝です。
６年生が「弦巻ランド」にチャレンジしました。「作るのは簡単かもしれないけれど、やるのはなかなか難しいですよ。」と、６年生男子

ごはん　さばのごまだれ焼き　きゃべつのおかか味　牛乳
米 （ 秋田 ）
さば （ ノルウェー ）
しらす （ 広島 ）
ねぎ （ 茨城 ）
きゃべつ （ 群馬 ）
にんじん （ 千葉 ）
こまつな （ 埼玉 ）

「わり算」
何倍かを□を使ったかけ算の式に表わして、わり算で□を求めます。文章を式に表わすのが難しいところです。

７月にはいりました。１階の廊下に七夕飾りを主事さんが作ってくれました。願い事をたくさん飾れるようにと工夫しています。今年の七夕の天気はどうかな？

６月２９日、３０日に全校児童の計測を行いました。新型コロナウイルスの影響で実施が２ヶ月遅れてしまいましたが、昨年度より成長した自分の身長や体重をみて喜んでいる児童の姿が多数見られました。

ごはん　酢豚　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 熊本 ）
にんにく （ 青森 ）
にんじん （ 千葉 ）
玉ねぎ （ 香川 ）
たけのこ （ 千葉 ）
ピーマン （ 茨城 ）
パプリカ （ 大分 ）
しょうが （ 高知 ）

三色ピラフ　あけぼのケーキ　牛乳
米 （ 秋田 ）
とり肉 （ 岩手 ）
たまご （ 群馬 ）
玉ねぎ （ 香川 ）
にんじん （ 千葉 ）

今日から一年生が休み時間に校庭へ出てきました。休み時間も密を避けるために、1学年だけが校庭で遊べます。黄色い帽子が走り回る姿がとてもかわいいです。

梅雨の合間の晴れた朝です。今週から学年ごとに「麦っ子」の時間に『弦巻ランド』が始まりました。トップバッターは４年生です。汗をかいて楽しく運動できました。

キムチ丼　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 宮崎 ）
しょうが （ 高知 ）
にんにく （ 青森 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 千葉 ）
もやし （ 栃木 ）
はくさい （ 長野 ）
ねぎ （ 茨城 ）
にら （ 栃木 ）

「対称な図形」
アルファベットの中から線対称、点対称な図形を見つけました。線対称な図形をかくにはどんな性質を使ってかくのか考えました。

「おばさんとおばあさん」
のばす言葉の学習です。他にも「まほう」「たいそう」など見つけられたかな。

「たし算」
□に好きな数を入れて、「１６＋□＝　」を考えました。繰り上がりの計算を位を意識して説明できました。　

ごはん　じゃがいものそぼろ煮　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 宮崎 ）
とり肉 （ 鹿児島・宮崎 ）
しょうが （ 高知 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 千葉 ）
じゃがいも （ 茨城 ）
絹さや （ 岩手 ）

３月で弦巻小学校を去られた、先生、主事さん方とお別れの式をしました。残念ながら直接お別れを言うことはできませんでしたが、３月に撮影したVTRを教室で見ました。そのあとお手紙を書いたので、皆さんのおもいを先生方に届けます。

ソース焼きそば　大学いも　牛乳
豚肉 （ 宮崎 ）
いか （ 青森・北海道 ）
にんにく （ 青森 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 埼玉 ）
キャベツ （ 群馬 ）
もやし （ 栃木 ）
さつまいも （ 高知 ）

「対称な図形」
線対称な図形、点対称な図形において『対応する』頂点・角・辺について学習しました。ノートに学習したことを丁寧にまとめていました。