教材文を使って、話合いの仕方、意見の言い方について学習している４年生・・・
学級会にも学習したことが活用できることでしょう・・・

式のきまりを使って問題に挑戦〜
学習したことをしっかり身に付けることができたでしょうか・・・・

感染防止に向け、大きな声は出せませんが、気持ちを込めて歌の練習です・・・・

三角形と四角形に付いて学習した２年生〜
問題に挑戦しながら、理解を深めていきました〜

隊形変化にも挑戦〜
校庭いっぱいにダンスの輪が広がりました〜

今週末の体育学習発表会に向け、カラフルなぽんぽんを手に、１年生の表現の練習が始まりました〜

１０月の全校朝会を放送で行いました。

先週渡した１学期の通知表の話や今週末の体育学習発表会の話とともに、今月の人格の完成をめざしてのテーマ「公共心」にふれ、みんなで使うものを大切にするのと同時に、目に見えないみんなの思いも大切にしてほしいことを伝えました。

看護当番の先生からは、今月の生活目標「進んで体を鍛えよう」についての話をしました。

１年生のかけっこの練習が始まりましたよ〜
まっすぐに自分のコースをかけぬけることができたでしょうか・・・・

校長室にも、○○の精たちがやってきましたよ〜
どんな物語ができるでしょうか・・・・・

楽しみにしていますね・・・・

学校のざまなところに○○の精が出現して、学校を盛り上げる学習活動です。
今日も撮影スポットを決め、作品作りに取り組んでいました。

教材文を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄りそって考え、
自分自身の心をうつして自分も見つめ直します。

友達とどんなことを感じたのか、交流していました。

水のかさの学習をした２年生〜
日常、くり返し確認することで、きそ・基本の確実な定着をはかっています・・・

三角形と　四角形の学習です。
どのような形を三角形、四角形というのか、しっかり学習していきましょう。

学習した計算の決まりを使って問題解決する場面です。
しっかり解決できたでしょうか・・・・

どちらも分けられる数を見つける活動を通して、約数、公約数の意味を理解する学習です。自分の見つけ方、友達の見つけ方を交流し、考え方を学んでいます・・・

教材文を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え・・・・
自分自身の心も見つめ直しています・・・

英語の先生と英語支援員の先生と一緒に外国語の学習です。
英語とともに、コミュニケーション力もアップ〜！！

千歳小学校は、今年度「心の教育の推進」と「生き方教育の推進」に力を入れています。
心の教育を推進する一つの取り組みとして、日常の中で、心にふれる歌を紹介し、校内放送で流しています。

９月は「少年時代」でしたが、今月は「友達はいいもんだ」の歌が校内に流れています。

「友達はいいもんだ〜　　目と目でものがいえるんだ〜
　困ったときは力を貸そう　遠慮はいらない・・・・」

自然に口ずさんでしまいます・・・

６年生はリコーダーの練習タイム〜
指遣いを確認しながら、上のパート、下のパートに分かれ、それぞれのパートの演奏を聴き合い、音の重なりを楽しんでいましたね・・・。

感染予防に向け、声を出して歌う活動を控えていますが、音楽室では範唱となるＣＤの歌声をかけながら、マスクをしたまま、大きな声を出さない歌唱指導を少しずつ開始しています。

音楽に触れながら、みんなの身体も音楽を楽しむように揺れていましたね・・・