今日の昼休みは校庭でみんなで一緒に遊べる日です。
ルールを守り、上手に遊んでいました。

先生と手をつなぎながら「何をしてあそぼうかな〜」。上級生も声をかけてくれます。

やまのの山の様子です。

放課後消毒作業をしています。教室や学年の共有場所は担任の先生。そのほかの共有場所は専科の先生、主事さん方がやっています。

今日は、おむすび(わかめ)、けんちん汁、牛乳です。わかめのおむすびとけんちん汁、和食です。わかめを食べると、髪の毛が濃くなって、「若め」に見えるかなと思いましたが、海藻類は髪の毛に効果が無いそうです。そんなことを考えていると、「ばかめ」と、言われちゃいそうですね。

学校の通常登校に向けて、子どもたちの安心・安全を第一に考え、できるだけの体制を整えてきました。久しぶりに、全員での５・６校時までの学校生活、ご家庭の様子はいかがでしょうか。１年生にとっては初めての５時間授業でした。
今後も私たちが「焦らず、ゆったりと」子どもたちが「やっぱり学校って楽しい」と思えるような教育活動を、全教職員一丸となって進めてまいります。

写真は、給食室前の掲示板です。今週は特に、安全を第一に考えたメニューを提供しています。調理さんたちの心のこもった毎日味の違うおむすびは、子どもたちも楽しみなようです。朝から「今日は何味のおむすび？校長先生知っている？」と聞かれました。

写真は1年生の朝の様子です。６年生のサポートは、温かい手…から、温かい目…になっています。１年生が自分でできるようにさりげなく声をかけてあげたり、見守ってあげたりしています。
朝の支度が完了したら、元気にあいさつをして「朝の会」が始まります。

専科の学習の様子です。音楽室や図工室では対面になる時間が長くなるので、教室でできることは教室で学習します。写真は
3年生図工
6年生音楽
6年生外国語の様子です

１年生の学校探検が始まりました。例年２年生に案内してもらって、校内を探検するのですが、今年は１年生クラスごとに探検です。校長室にも来てくれました。
「正門が映っている！防犯カメラでしょ？」「将棋があるよ。校長先生将棋やるんですか？」など、よく見ているので質問もたくさん出ました。
昨年度までは、休み時間に校長室へ遊びに来てくれるのは大歓迎でした。将棋、オセロ、カードゲームなどあります。でも今は、感染症の心配があるのでやめています。心配がなくなったら遊びに来てください。

保健室を探検している様子です。ちょうど来室者が誰もいなかったので中まで見せてもらいました。

鬼ごっこ、長縄、ドッチボール様々な遊びを楽しんでいます。

中休みの校庭の様子です。今日は４・５・６年生が校庭で遊べる日でした。

1年生の体育授業の様子です。
「なべなべそこぬけ〜」「もうじゅうがりにいこうよ！」「じゃんけん列車」など楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

６年生の給食の様子です。和風ポトフを配膳しているのは、６年生ではありません。担任です。

給食の片付けの様子です。牛乳パックを開いてたたむということも難しいようですが、その前に、紙をめくってストローをさす、パックの角に残っている牛乳をパックを傾けて飲みきる…ということも、一つひとつ体験しできるようになっていきます。

５時間目が終わり、１年生が下校していきます。
こうていでは３年生が、体育の学習をしています。

今日は、おむすび(ガーリックおかか)、和風ポトフ、牛乳です。
今週いっぱいは、おむすびと汁の組み合わせです。給食室で、1,300個のおむすびをにぎっています。今日の味付けは、ちょっと洋風の「ガーリックおかか」です。ポトフの味付けは、和風です。私の味覚では、カツオだしのような…。和洋折衷で、とても美味しいかったわよう。

通常登校が始まりました。段階的な教育活動の再開として、感染症対策を講じながら現在の状況下でできることを少しずつ始めていきます。
子どもの人数、教育活動は増えますが、

〜自分も友達も大切だから〜
自分の顔、友達の体や友達の物をさわらない

このキャッチフレーズを、再度子どもたちに考えさせ、心がけさせていきます。
様々留意しなければならないことを、本日、「山野小の新しい学校生活のスタイル」通常登校版、として配布いたしました。こちらからもご覧いただけます。
すべての子どもたちが「やっぱり学校は楽しい」と思えるよう、教育活動を進めてまいります。

写真は、子どもたちを待ちわびている教室の様子です。

ちょうど登校時間、雨がひどく降っていましたが、竹内門で出迎えていると、子どもたちの元気なあいさつやハイタッチならぬエアータッチがたくさんあって、嬉しかったです。８：００〜８：１５の登校にご協力いただき、ありがとうございます。

初めてクラス全員がそろったクラスでは、ひらがなの書き順を全員で確認する様子、声を合わせて詩を音読する様子、プリントを後ろの人に回す時「はい、どうぞ」「ありがとう」と声を掛け合う様子などが見られました。何気ない日常の様子が嬉しい教室です。