植えました(3年生)
2組たんにんの、おかざわ先生です。 いきなり暑くなりましたね。 昨日いそいで、ころもがえをしました。 久しぶりの半そでがうれしくて、いつもよりたくさん運動しました。 そうそう、きゅうに暑くなると、熱中症(ねっちゅうしょう)になりやすいそうです。 体を動かし、汗をかく練習をするといいそうですよ。 今日は学校に来て、種を植えました。 みんなも、植えましたか？ 自分で植えると、芽が出るのが待ち遠しくて、毎日様子を見たくなりますね。先生も学校にくるたびにかんさつしたいと思います。 暑さで土がカラカラだったので、じょうろで水をたっぷりあげました。鈴木先生、明日の水あげ、よろしくお願いしますね。 さてさて、チョコレートの話ですが、おかざわ先生はチョコレートの味がガツンとするお菓子のほうが、好きみたいです。さいきんはカカオ８０％のチョコレートにはまっています。ちょっとにがいです。 みんなも食べたこと、ありますか？ さいごに、おかざわ先生は食べるのが大好きなのですが、さい近、家の庭に夏野菜を植えました。トマト、ナス、ししとう、ズッキーニ、そして、モロッコインゲン！ おかざわ先生は、モロッコインゲンが大好きなんです。ゆでて、マヨネーズをつけて、がぶり！！ 夏野菜は、みずみずしくて美味しい。。。 みなさんの好きな夏野菜はなにかな？ そんなざつだんがしたいです。 【5年生】ここがどこだかわかるかな？
さて、上の写真、ここがどこだか分るでしょうか。 正解は羽村取水堰です。この写真は先生が去年多摩川沿いをサイクリングしたときに撮った写真です。なぜ、この場所を今回紹介したかというと、実はここ、今週の社会科で学習した玉川上水のスタート地点なんです。実際に行ってみると、玉川兄弟の銅像もあります。（下の写真） 気兼ねなく外へ出かけられるようになったら、一度行ってみてください。 （ちょっと距離があるので、行くときは保護者の人と一緒にね。） 
【1年生】がっこうたんけんくいず だい4もん 〜こたえ〜
とてもあつくなってきましたね。 せんせいは ころもがえをして はんそでを きるようになりました。 みなさんも ねっちゅうしょうに ならないように こまめに みずをのみましょう。 では がっこうくいずのこたえを はっぴょうします。 せいかいは・・・ としょしつです！ としょしつは みんなが ほんをよんだり かりたりするばしょだよ。おべんきょうでも つかうよ！ いろいろなほんがあるので がっこうがはじまったら ぜひいってみましょう。 理科の教科書から
今回は３年生の理科の教科書の表紙にのっている人物についてお伝えします。「日本の植物学の父」と呼ばれる牧野富太郎（１８６２年〜１９７５年）さんは、小学校の勉強にものたりなさを感じ、２年生で小学校をやめてしまいます。そして、植物が大好きな牧野さんは外に出かけて行っては、植物採集にはげみ続け、植物学を身に付けました。日本全国を調べて回り、約２５００種類の植物を発見し、名前を付けました。植物の細かい部分までよく見て観察し精密な植物図を描いて記録をしたそうです。「雑草という植物はない、その一つ一つに名前があり、物語が秘められています。」という牧野さんの言葉から、植物を愛し、大切にしていることが分かります。
自分が好きなことに向かって進み続けることの素晴らしいことですね。身の回りの植物、道の端に生えている草も、じっくりと見てみると、何か心に感じることがあるかもしれませんね。 ５月１４日 理科担当 丸山忠夫 ２年生のみなさんへ
５月１３日（水）
きのう くばった じかんわりをみて、学しゅうを すすめてみましたか？ おうちですが、学校にいるつもりでとりくんでみましょう。 ＜おねがい＞ ★ノートに学しゅうするものは あたらしくくばったノートを つかいましょう。 ★生かつカードの学しゅう１や２は「うんどうタイム」「どくしょタイム」 「もっとしりタイム」でやってみたことをかきましょう。 ★おうちにあるのもをつかって ものつくりをするので おうちの人にきょうりょくしてもらい、下の写真のようなものを すてずにとっておいてください。 なにかわからないことがあったら つぎのとう校日に先生にきいてくださいね。 きょうは先生のにがてなことをつたえます。 先生はおりょうりがにがてです。 人ににがてなことをつたえるのは すこしはずかしいですが ことしは、にがてなことをとくいにかえたいとおもっています。 むずかしいおりょうりはできないので 「かんたん おいしい えいようまんてん」 をめざして きょうからがんばります。 まずは学校のホームページにせん田先生がのせていた 「ごまハニートースト」をつくってみました。 とってもうまくできて、しかもおいしい！ にがてだな・・・とおもっていたことが きゅうにたのしくなってきました。 つぎは はるのやさいをつかって おりょうりしたいとおもいます。 にがてこくふくへのみち １ まずはチャレンジしてみる！ ２ うまくできたら つぎになにをするか かんがえてみる この２つのほうほうで がんばってみます。 ＜おうちの方へ＞おうちの人によんでもらおう。 昨日お配りした「ぐんぐん」で２６日以降の生活科の課題についてお伝えしました。 生活科（下）の教科書を参考にしてくださいとお知らせしましたが、 生活科（下）の教科書は学校に保管してあります。来週１９日の登校日に配付いたします。おうちにある（空箱、紙コップ、トイレットペーパーのしん等）は捨てずにとっておいてください。よろしくお願いいたします。 
家の中での仕事【５年生】
５年生のみなさん、こんにちは！２組担任の山崎です。
まだ５月のと中ですが、だんだん暑くなってきましたね。暑さに負けないように、しっかり食べて、しっかりねて、生活リズムをととのえましょう！ 今週の家庭科の学習では、「家庭にある仕事」がテーマになっていますね。もうやった人も多いかな？ 私は家で、「牛乳パック開き係」と「紙をひもでしばる係」を担当していました。いがいと体がつかれる仕事なので、家族に感しゃされていたのをおぼえています。みなさんの家の中には、どのような仕事があるでしょうか。 今は家にいる時間が長いので、おうちの人が家の中のどんな仕事をしているのかを、見つけやすいかもしれません。「だれがどんな仕事をしているかな？自分に手伝えることはあるかな？」と考えられるとカッコイイですね★ さいごに、今週の社会の学習にある、２「都道府県」を振り返ろう のワークシートは、次の登校日、１８日（月）に配ります。どの都道府県について調べようかな？と考えておくと、１８日の午後にワークシートに取り組みやすくなりますよ♪ ３年生のみなさんへ 【３年生】
こんにちは。
３組たんにんの太田です。 今日はとても天気がよくてあついですね。 朝から理科で使う土をとりに来てくれた友だちもいました。 たねはもううえましたか？ 月曜日にくばられたかだいにがんばってとりくんでいますか？ むりをせず、計かくてきにすすめてね！ さて、先日の早川先生のお話ですが、早川先生も【たけのこの里は】でしたね！ おなじ【たけのこの里は】と知って太田先生はうれしいです。 早く３年生のみんなにも聞きたいなあ。 早川先生の話にあった、岡澤先生からのチョコレートですが、本当においしかったんです！（早川先生にはよさがあまり分からないようでしたが・・・） でもね、太田先生もアポロチョコレートもすきですよ！ ほかにもキットカットやアルフォート、ブラックサンダーなど、おいしいチョコのおかしはたくさんありますね♪ みんなはチョコのおかしと言われたらなにが１番すきかな？？ 太田先生も早くみんなといろいろなお話がしたいです。 来週の月曜日にとう校するときに教えてくれる人もいるかな。 楽しみにしているね！ 音楽室からこんにちは♪ その４
みなさん、こんにちは。昨日、他の先生方の学校日記を読んでいて、「あ！自己紹介するの忘れてた！」」と気付きました。こんな「うっかりさん」の私ですが、よろしくお願いします。
★名前：柴田 裕子（しばた ひろこ）…よく「ゆうこ」とまちがえられます。 ★好きな場所…新宿御苑（しんじゅくぎょえん） 新宿のど真ん中にありますが、とても静かで季節の花や木がたくさんあり、空が広く見えるすてきな所です。芝生に寝っ転がって本を読むのが最高です。 ★趣味（しゅみ）…映画鑑賞。映画館には１年間に10回以上は行っています。家でもDVDをよく見ています。見終わった後にハッピーな気分になれるコメディやドラマが好きです。一番好きな映画は「ブルース ブラザーズ」。みなさんへのおすすめは３年ほど前に公開された「SING（シング）」という長編アニメーション。笑って泣いて歌える作品です！ ★好きな食べ物 チョコレート…夕方５時頃に「チョコの時間」を決めて、必ず食べているくらい大好きです。 アイスクリーム…一年中冷凍庫の中に３種類以上は入っています。特にチョコチップが入っているものがお気に入りです。 さて、前回の楽器クイズの答えです。写真が小さくで分かりにくかったかな？ 左から「カスタネット」「ウッドブロック」「カウベル」でした。 文章が長くなってしまったので、楽器の説明は次回にしますね。 今日の問題はコレ！ さて、何でしょうか？ 
４年生のみなさんへ
前回の記事では、松本先生が松の木について書かれていましたね。 今日もいくつか学校に生えていた植物をクイズでしょうかいします。 下の文しょうを読み、どの写真がどの植物か考えてみてください。 今日のホームページに何をのせようかな、と考えていたところ、めだかのお世話をしてくださっている、地いきの方に声をかけていただきました。 「先生、ぜひこの花を写真でとってください。めずらしい花なんですよ。」 と「ホタルブクロ」という花を教えていただきました。ベルのような形でかわいいはなです。 その方はそのほかにもいくつかの草花について教えてくれました。 まず「サツキ」。この花は先生は「ツツジ」だと思っていたのですが、５月にさくのは「サツキ」なのだそうです。「ツツジ」にそっくりです。 むらさき色のきれいな花も先生は気になりました。 そこで「この花はなんですか。」と聞くと「知らん。」と言われました。先生は「あ、ごぞん知ないのですね。」と答えると「いやいや『シラン』」て言うんだよ。」とおっしゃっていました。紫（むらさき）蘭（らん）と書いて紫蘭（しらん）と読むそうです。 今回しょうかいした草花は全て校門を入ったところに生えているものです。ふだん何気なく通りすぎてしまうところですが、学校が始まったら注目してみてください。 クイズの答えは来週に発表します。 ここにも、あそこにも、漢字がいっぱい（６年）
こんにちは。１組担任の浪久です。
今日は家庭学習についての話をします。 国語の課題に「漢字の形と音・意味」がありました。 もしかしたら、もう終わった人もいるかもしれませんね。 そこで、「うかんむり」「てへん」「りっしんべん」「りっとう」を他の場所で見付けてみました！ 今回注目したのは、新聞です。 ある記事（５分ほどで読める内容）で見付けた漢字はこちらです。 「うかんむり」→定 「てへん」→挑 「りっしんべん」→性 「りっとう」→…ありませんでした。 少しの時間でも意外と見付けられました。 テレビ・本・広告など、何気なく見ている物でも漢字が隠れているかもしれません。 もし見付けたらノートに書き加えてみてください。 今回読んだ新聞記事は、↓こちらです。こういった新聞も学校の図書室で読めますよ。学校が始まったら、見てみてください。 
【1年生】がっこうたんけんくいず だい4もん 〜もんだい〜
1ねんせいの みなさん こんにちは！
きのうは げんきな みなさんに あえて とても うれしかったです。ざんねんながら きのう あえなかった おともだちも つぎに あえるのを たのしみに していますよ。 では がっこうたんけんくいず、 はじめるよ。 きょうは がっこうたんけんくいずの だい4もんです。 ここは なんの へやでしょうか？ おおきなソファや いくつも はこが おける ワゴンや おおきなつくえが あるよ。つくえは 6にんが すわれるように なっているね。 きょうは かんたんかな？ こたえは また あした。おたのしみに！ 
おうちdeずこう！
ポイントは写真の青い矢印のように、ストローを回すところです！
大きい画像で見たい場合は、「おうち学習」の中にある「専科（図工・音楽・外国語）」のページを見てくださいね。 
すまいるルームより
こんにちは！
おとといからつづいて瀧澤(たきざわ)です。 今日はよいお天気ですね。 月よう日のクイズ、みんなかんがえてくれたかな？ せいかいは・・・ 【マラカス】でした〜！ せいかいした人、おめでとう！ できなかった人もかんがえてくれてありがとう。 マラカスはがっきのひとつです。 手でかるくもってふって音を出します。 中には小さな玉がたくさん入っているので、ふると「しゃかしゃか」と音がなります。 下のしゃしんにあるのは、ぜんぶマラカスです。 いろいろな形のものがありますね！ 大きさや形によって、すこしずつ音がちがいます。 いつかみんなといっしょに、このマラカスで楽しく音楽のおべんきょうをできる日がくることをたのしみにしていますね！ それでは、さいごまでよんでくれてありがとう。 
【図工】ミツバチの一枚画コンクール
現在、募集案内が来ている会がコンクールのお知らせです。 興味のある人は、ぜひチャレンジしてみてください。 画用紙と応募用紙は、教材を取りに来校した時に、職員室でお渡し致します。 図画工作専科 渡邉 文樹 募集案内の細かいところまで見たい人は、「おうち学習」の中にある「専科（図工・音楽・外国語）」のページを見てください。 ２年生 分さんとう校日
ひさしぶりに一人一人のかおが見られて、こえがきけて、うれしい気もちになりました。 「先生、もうおわり？もっと学校にいたいな。」というこえもたくさんきかれました。先生もおなじ気もちで、もっといっしょにいたかったです。 早く自ゆうにおはなしができる日がくるように、もうすこしいっしょにがんばりましょう。 しゅくだいも出ましたね。きょうから、けいかくてきにすすめてください。つぎの火よう日に、またみんなにあって、まるつけをするのをたのしみにしています♪ 【６年生】課題、がんばってね！
こんにちは、４組担任の牛木です。
今朝、６年生の教室をのぞいたら、どの教室も後ろのロッカーがすっかり空っぽになっていて驚きました。昨日は課題を取りに来てくれてありがとうね。ちゃんと課題が終わるように、自分で計画を立てて取り組んでみてください。応援していますよ！ それでは、また来週お会いしましょう。 
先週の答えと生活カードの記入例・ヘチマの種について
昨日は急に夏のような暑さでしたが、教材を取りに来てくれてありがとう。４年生のみなさんに会えて元気をもらいました。会えた人とは、お話ができてうれしかったです。
先週の木のクイズの答えは・・・一番下が「まつ」でした！！！１番上はサクラ、まん中はサンショウの木でした！ さっそく今日から、昨日配った学習を進めていることと思います。でも、生活カードの学習の書き方が分かりにくいと思いますので、記入例をのせました。○○タイムの学習ではなくても、算数や社会、理科など学習したことを書きましょう。書ききれない時は、一言日記に書いていいですよ。 それから、ヘチマのたねは、チャックつきビニルぶくろに入れて、「へちまのたねかんさつカード」にはりつけてあります。さがしてみてね。（写真が横向きでごめんなさい。） では、また来週会うのを楽しみにしています。４組担任 まつ本 まつの木はこの写真でした。 
【５年生】委員会活動
５年生のみなさん こんにちは。
昨日は短い時間でしたが、みなさんに会うことができて、とてもうれしかったです。 そしてとても元気が出ました！ 昨日わたした学習は始めましたか？ 毎日、計画的にすすめましょうね。 さて今日は、新学期が始まってからのことをお話しします。 みなさんは５年生になったので、全員いずれかの委員会に入ります。 喜多見小学校には、１１の委員会があります。 計画、放送、集会、図書、保健、整美、運動、飼育、情報、給食、園芸です。 これまで５、６年生が活動しているすがたを見かけた人もいると思います。 どんな仕事をしているかは、委員会によってかなりちがいますが、 学校生活をよりよくするために、学校のために働くという目的は、どの委員会にも共通しています。 どの委員会に入りたいか、少し考えておいてくださいね。 今日の写真は、委員会の活動日誌がいつも置いてあるの棚です。 校長室の前にあります。 委員会のたびに書記の人が、その日の活動内容を記録しています。 
給食だより「いただきます！」 その２
みなさんこんにちは！
この前は、「ごまハニートースト」のレシピを紹介しました。もう作ってくれた人はいるかな？昨日私が学校に行くと、「作ってみました！」「おいしかった♪」と言ってくれた先生がいましたよ。とっても簡単に作れるので、まだの人はぜひ挑戦してみてください！ さて、今日は春にいちばんおいしくなる野菜を２つ紹介します。 １．左の野菜は、たきこみごはんにしたり、煮物にしたりします。 ２．右の野菜は、すじがあるので、すじをとってから使います。 さあ、みなさん名前が分かりますか？ 答えは次回発表するので、考えてみてくださいね！ 
ざつだんがしたい。【3年生】
５月１２日
こんにちは。４組の早川です。 先日の太田先生の話ですが、わたしも【たけのこのさとは】です。 チョコレートつながりで、先日しょくいんしつでこんなことがありました。 小休けいのさい、岡澤先生からチョコレートをもらいました。 キラキラしたふくろに、英語とカナカナで文字が書かれたおしゃれなチョコレート。 おねだんもなかなかするようでした。 太田先生「おいしい。」 岡澤先生「でしょ。」 とおいしいチョコレートのおかげでえみがこぼれます。 そのような中、わたしは思ったことを口にしました。 早川先生「でも、おしゃれなチョコレートやアルコールが入った大人のチョコレートよりもけっきょくは、アポロチョコレートが一番ですよね。」 コンビニやスーパーなど、いつでもどこでもお手ごろかかくで買えるアポロチョコレート。 ピンクのギザギザお山がとくちょうてきで、おいしいイチゴ味。 そのしゅんかん 岡澤先生「わかっていない。」 太田先生「それはないです。」 とそうこうげきをうけてしまいました。 アポロチョコレートが一番ですよね。 早川先生にさんどうしてくれる人は、声をかけてね。 …と、わたしはみなさんとこのようなざつだんをするのが大すきです。 学校でのちょっとした時間にこのような話をよくします。 ああ、ざつだんがしたいな。 さて、１１日にはいふしたかだいに取り組んでいる人も多いことでしょう。 プリントだけでの学しゅうは、なかなかむずかしいこともあると思いますが、分からないことやしつもんがあれば、18日（月）に答えられるはんいで答えますからね。 では、また。 |
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