図工の時間です。「あつめて　ならべて　いいかんじ」枠をつけて、作品の完成です。

音楽の時間です。楽しく「虹」を歌っています。

理科の時間です。風やゴムのはたらきの学習のまとめです。

総合的な学習の時間です。「いいところ発見！　下北沢」下北沢の魅力などをたくさん見つけています。

今年は新しい形での学習発表会となりました。３年生「小人がくれた宝物」からスタートです。

体育の時間です。「バックホームゲーム」の試合の様子です。

日本語の時間です。「日本の伝統　文化にふれよう」「道」のつくものを調べています。日本には、いろいろな道がありますね。

体育の時間です。ハードル走に取り組んでいます。まずは、しっかり走りきることが大事です。

体育の時間です。久しぶりの体育館でのクルミンピックです。フラフープ、片足立ち、反復横跳びに挑戦しています。

国語と図工の合科の時間です。「馬のおもちゃの作り方」前に作ったものと比べて工夫するところを考え、よりよい馬のおもちゃを作っています。

国語の時間です。「日本の文化を紹介しよう」班ごとにテーマを決めて調べています。

図工の時間です。「スタンプ　スタンプ」いろいろなものをスタンプして楽しんでいます。

献立　ご飯、いわしの南蛮漬け、もやしの和え物、けんちん汁、牛乳

＜給食産地＞
米　　　　　　　千葉県
いわし　　　　　青森県
茎わかめ　　　　三陸
里芋　　　　　　千葉県
にんじん　　　　千葉県
しょうが　　　　高知県
ねぎ　　　　　　秋田県
もやし　　　　　栃木県
きゅうり　　　　宮崎県
こんにゃく　　　群馬県
ごぼう　　　　　千葉県
大根　　　　　　千葉県

今日のモジュールの時間は、お話の国「金太郎」をみんなで視聴しています。お話の国は、普段６年生が音読練習に活用しています。

日本語の時間です。李白の漢詩を読み、意味を考えていきます。すらすら読めるので、さすがです。

?音楽の時間です。「山のポルカ」鍵盤ハーモニカの指づかいの練習をしています。

音楽の時間です。「とんび」旋律の特徴をとらえ、特徴を生かして歌います。

図工の時間です。「進め！　ローラー大冒険」ローラーの特徴を生かして、いろいろな表現に挑戦します。

国語の時間です。「しらせたいな　みせたいな」観察をしたあと、伝えたいことを文や絵にしていきます。

国語の時間です。「すがたをかえる大豆」はじめの部分を読んで、文章全体の中心を確かめます。