５・６年児童による委員会活動は、学校生活の充実・向上を目指して、児童の自主的な活動を通し自主性や社会性を養うことを目標にしています。今年度は、新型コロナウイルス感染症対応のため、本日が初めての活動日となりました。どの委員会も委員長決めや活動目標などを真剣に話し合いました。

５・６年児童による委員会活動は、学校生活の充実・向上を目指して、児童の自主的な活動を通し自主性や社会性を養うことを目標にしています。今年度は、新型コロナウイルス感染症対応のため、本日が初めての活動日となりました。どの委員会も委員長決めや活動目標などを真剣に話し合いました。

５・６年児童による委員会活動は、学校生活の充実・向上を目指して、児童の自主的な活動を通し自主性や社会性を養うことを目標にしています。今年度は、新型コロナウイルス感染症対応のため、本日が初めての活動日となりました。どの委員会も委員長決めや活動目標などを真剣に話し合いました。

５・６年児童による委員会活動は、学校生活の充実・向上を目指して、児童の自主的な活動を通し自主性や社会性を養うことを目標にしています。今年度は、新型コロナウイルス感染症対応のため、本日が初めての活動日となりました。どの委員会も委員長決めや活動目標などを真剣に話し合いました。

先日行われた６年生児童係打ち合わせで、用具・プラカード係が、縮小版運動会スローガンを考えました。本日の放送朝会にて係代表児童が、『今年のスローガンは、「係全力つくせ　みんなで協力　運動会」です。』と堂々と発表できました。どの学年も本番へ向けて、体育授業で頑張っています。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

１０月２日、６年生が縮小版運動会を運営するため、係児童打ち合わせを行いました。放送係、音楽係、用具・プラカード係、体操係、司会・運営係、応援係の中で一人一役を担い、それぞれの担当が力を発揮するために仕事内容を確認しました。当日をご期待ください。

体育館棟耐震工事のため設置されていた工事車両搬入路の仮囲いが撤去されました。9/28昼休み、秋晴れの空の下、爽やかな気候の中で児童は元気よく遊びました。

体育館棟耐震工事のため設置されていた工事車両搬入路の仮囲いが撤去されました。9/28中休み、秋晴れの空の下、爽やかな気候の中で児童は元気よく遊びました。

体育館棟耐震工事のため設置されていた工事車両搬入路の仮囲いが撤去されました。9/28中休み、秋晴れの空の下、爽やかな気候の中で児童は元気よく遊びました。

体育館棟耐震工事のため設置されていた工事車両搬入路の仮囲いが撤去されたので、体育館前の手洗い場が使えるようになりました。

今年度、代田小学校では研究主題を「自分の思いを豊かに交流し、考えを深められる子の育成〜対話的な学びのある授業づくり〜」として、国語の授業研究に取り組んでいます。９月１６日（水）は４年１組で、今年度１回目の研究授業を行いました。子供たちは熱心に教材の「ごんぎつね」に向き合い、集中して授業を受けていました。
研究協議会では、先生方が授業についての意見交換を行い、指導方法や授業について研修しました。また、専任講師の大学教授から授業の指導・講評や国語教育についての講義をしていただきました。

今年度、代田小学校では研究主題を「自分の思いを豊かに交流し、考えを深められる子の育成〜対話的な学びのある授業づくり〜」として、国語の授業研究に取り組んでいます。９月１６日（水）は４年１組で、今年度１回目の研究授業を行いました。子供たちは熱心に教材の「ごんぎつね」に向き合い、集中して授業を受けていました。
研究協議会では、先生方が授業についての意見交換を行い、指導方法や授業について研修しました。また、専任講師の大学教授から授業の指導・講評や国語教育についての講義をしていただきました。

９月１６日（水）４校時、世田谷区教育委員会の生涯学習・地域学校連携課から職員の方をお招きして、６年１組の児童を対象に郷土歴史文化特別授業を行いました。子どもたちは、世田谷区から出土した土器を観たり、触れたりして歴史や文化のよさや重みを体験し、郷土文化を学習しました。

９月１６日（水）４校時、世田谷区教育委員会の生涯学習・地域学校連携課から職員の方をお招きして、６年１組の児童を対象に郷土歴史文化特別授業を行いました。子どもたちは、世田谷区から出土した土器を観たり、触れたりして歴史や文化のよさや重みを体験し、郷土文化を学習しました。

９月１６日（水）４校時、世田谷区教育委員会の生涯学習・地域学校連携課から職員の方をお招きして、６年１組の児童を対象に郷土歴史文化特別授業を行いました。子どもたちは、世田谷区から出土した土器を観たり、触れたりして歴史や文化のよさや重みを体験し、郷土文化を学習しました。