保護者の皆様、学校評価アンケートの回答にご協力ください。締め切りは１０月３１日（木）です。すぐーるからご回答ください。
段階的分散登校（第１週目）３ ６月２日（火）
１時間目は、担任の先生からのあいさつとお話を、姿勢正しく、しっかりとした態度で一生懸命聴いていました。
段階的分散登校（第１週目）２ ６月２日（火）
検温の確認、手を洗って、自分の教室に入って、１時間目がはじまる前に、担任の先生と雑談などして過ごしていました。少しずつ緊張がほぐれてきたかな。
段階的分散登校（第１週目）１ ６月２日（火）
今日の分散登校は、１年生とI組です。
１年生は、校舎にはいるのも初めてです。自分の教室にはじめてはいるので、とても嬉しそう。 
段階的分散登校（第１週目）１０ ６月１日（月）午後
生徒が帰ったあとの教室・廊下・階段の手すり…、みんなで消毒です。下校時に図書室を利用する３年生もいました。今週は、水曜日以外は、開館しています。利用する人は、貸出のみとなります。
段階的分散登校（第１週目）９ ６月１日（月）午後
段階的な分散登校を終えて、子どもたちが下校しました。「学校は、いつも子どもたちが主役です。」あらためて、そのことを実感した１日でした。「久しぶりの学校はどうだった。疲れた？」と帰る生徒に聞いたら、「楽しかった。疲れなかった。」とはにかみながら答えてくれました。
明日は、I組と１年生の登校日です。待っています。 
段階的分散登校（第１週目）I組 ６月１日（月）午後
I組でも、明日の登校の準備をしています。登校したら、教室に入る前に検温の確認、特別教室で手を洗ったら、１年生と２・３年生で教室を分かれて授業になります。明日は、登校時間が８時４５分から９時の間になりますので、よろしくお願いします。
段階的分散登校（第１週目）８ ６月１日（月）午後
２時間の授業も課題に取り組んだり、作文を書いたりして過ごしました。
段階的分散登校（第１週目）７ ６月１日（月）午後
１年生の教室の準備をする先生たち
段階的分散登校（第１週目）６ ６月１日（月）午後
手洗い指導の動画を見て、真剣に指導を受ける子どもたち
段階的分散登校（第１週目）５ ６月１日（月）午後
「新型コロナウイルス感染症を知ろう」の授業を真剣に受ける子どもたち
段階的分散登校（第１週目）４ ６月１日（月）午後
「新型コロナウイルス感染症を知ろう」の授業を真剣に受ける子どもたち
段階的分散登校（第１週目）３ ６月１日（月）午後
始業式につづき、１時間目の学習は鈴木先生による「コロナウイルス感染症について」です。
段階的分散登校（第１週目）２ ６月１日（月）午後
午後の子どもたちも元気に登校していました。何だか学校に入る足取りも軽やかな感じ。
段階的分散登校（第１週目）１ ６月１日（月）午後
午後の登校がはじまりました。午前中と同じ流れなので、少し慣れてきたのかスムーズです。午前中は、検温を忘れ、３Iの教室で検温をした人が多かったのですが、午後は余裕があるのか、ゼロ人でした。手を洗って教室に入りました。
段階的分散登校（第１週目）９ ６月１日（月）
午前の登校が終わったら、教室の机やいす、共有で触れた場所など、先生たちみんなで消毒して、午後の登校に備えました。
段階的分散登校（第１週目）８ ６月１日（月）
休み時間も、自分の席で少し離れたクラスメイトとお話をしたりしていましたが、ソーシャルディスタンスを考えると、遠慮しがちな感じで過ごしていました。帰りの時間もクラスごとに時間差をもうけ、先生たちに昇降口で見送られ午前の登校が終わりました。
段階的分散登校（第１週目）７ ６月１日（月）
残りの２時間は、担任の先生や学年の先生からの自己紹介や作文を書いたり、学習プログラムの課題に取り組みました。
段階的分散登校（第１週目）６ ６月１日（月）
次の登校は金曜日です。しばらく時間があきますが、保健室だよりをしっかりと読んで、お家で手荒いの練習してください。
段階的分散登校（第１週目）５ ６月１日（月）
「新型コロナウイルスについて知ろう」は続きます。教室では、子どもたちが背筋をしっかりと伸ばし真剣に聴いていました。
段階的分散登校（第１週目）４ ６月１日（月）
いよいよ始業式。生徒は各教室で、職員室からの放送で行いました。その後、栄養士の川村先生が作った手洗いの動画を見ました。そして、保健室の鈴木先生からの「新型コロナウイルスについて正しく知ろう」の授業をしてもらいました。
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