２９日（火）の６時間目、１年生の希望者は「放課後学習」に参加しました。今回で２回目の取組です。座席を決めて、数を数えたり、たし算をしたりしました。講師の先生からは、「ゼロ」の書き方をはじめ、「数字も丁寧に書く」ことが大事という話がありました。次回からも大切にしていきます。

　２９日（火）の５時間目、６年１組は体育の時間でした。校庭で「Ｔボール」に取り組んでいました。打者と守備とに分かれて、ボールを打ったり、ボールを拾ったりしました。バットをしっかり振ることができました。

　２９日（火）の５時間目、４年２組は体育の時間でした。鉄棒運動に取り組んでいました。逆上がりの練習をしている途中、「できた！」という元気な声が聞こえてきました。嬉しい瞬間でした。

　２９日（火）、５・６年生の合同練習が終わってから、主事さんたちが体育館内に紅白幕の取り付けを行いました。幕にしわがないようにとの気配りも忘れません。紅白幕がついたことで、式典の雰囲気がより盛り上がってきました。

　２９日（火）の１時間目、５年生と６年生は体育館で式典の練習を行いました。最初に、声出し練習をしました。体育館いっぱいに広がって、声を遠くに飛ばす練習をしました。本番に向けて、気持ちも高まってきています。

　２９日（火）の１時間目から、心臓検診を行いました。場所は１階プレイルームで、転入生、１年生、４年生の順で受けました。数名ずつ並んで待ち、衝立の向こう側で検査を受けました。

　２８日（月）の３時間目、１年１組は体育の時間でした。校庭で、「おにごっこあそび」をしていました。鬼役は赤帽子をかぶって、友達を追いかけます。逃げる範囲は緑色のフィールド内です。タッチされないように、白帽子の子どもたちはかわしたり、跳んだりしていました。

　２８日（月）の中休みの様子です。少し汗ばむくらいの陽気でしたが、子どもたちは、元気に遊んでいました。

　校長先生のお話のあとは、大学生ボランティア終了のあいさつ、週当番の先生による「今週のめあて」と続きました。放送室では、放送委員の５年生と６年生が静かに活動をしています。いつもありがとうございます。写真の教室は６年生です。

　校長先生のお話は、９月２４日（木）に行われた「９０周年記念集会」の振り返りと１０月３日（土）に予定されている「９０周年記念式典」についてでした。式典には、５年生と６年生が代表として参加することも伝えていただきました。写真は上から、３年生、４年生、５年生の様子です。

　２８日（月）、放送朝会から一日が始まりました。校長先生のお話を各教室で静かに聞く子どもたちの姿がありました。教室は、１年生と２年生の様子です。

　２６日（土）午前１１時から、第２回学校関係者評価委員会を校長室にて開催しました。今年度の学校関係者評価アンケートは、１１月に実施いたします。

　２６日（土）の学校公開では、担任以外の先生による授業も公開しました。２時間目、５年生と６年生は体育館で式典の呼びかけや歌の練習をしました。保護者の皆様には、体育館の後方でご覧いただきました。

　２６日（土）は、授業日でした。今月２回目の土曜授業で、学校公開をしました。保護者の皆様には今回も廊下からの参観にご協力をいただきました。ありがとうございました。

　保健委員会の５・６年生は、「コロナウイルス」のことを調べ、画用紙にまとめました。保健室前に掲示しました。

　２５日（金）、夕焼け階段（校舎内西側の階段）の踊り場に、新しい掲示物が登場しました。一つは、スクールサポートスタッフ作成の「学校の四季」、もう一つは、図書司書による「ようこそ図書室へ」です。変化に気付いた子どもたちは「かわいい」と言って眺めていました。

　３年生は算数の時間に「円」について学習してきました。円を描くためにコンパスを初めて使いました。慣れてきたところで、コンパスを使った模様作りをしました。それを３階少人数算数教室の廊下に飾りました。曲線がなめらかに描かれています。少人数算数の先生からは、スペシャル問題も出されています。

　あいさつ標語を作って終わりではなく、ここからがスタートです。自分で考えた標語をいつも思い、自分からあいさつができる中里小の子どもたちであってほしいです。写真は上から、４年生、５年生、６年生です。

　「あいさつ週間」としての取組は、終わりましたが、日常的にあいさつの行き交う学校にするために、子どもたち一人一人が「あいさつ標語」を考えました。学年カラーの短冊に清書して各教室の廊下に掲示しました。写真は上から、１年生、２年生、３年生です。

　印刷室前に掲示してある「食育のまど」、２５日（金）に新しくなりました。今回のテーマは「医食同源」です。左側は、「食事で変わる君の未来」と題して、「野菜を食べない」場合と、「お菓子ばかり食べている」場合のことを紹介しています。